你在傘里嗎你在傘里嗎
①雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
②“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了--期中考試,她語文、數(shù)學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣--可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
⑤雨沒停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
⑥到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了--女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
⑦淚水和著雨水,一瞬間打濕了我的臉……
(1)給短文加個標題,寫在橫線上。
(2)請用一句話概括這一感人故事的內容。
一對母女在風雨中打著傘騎車回家一對母女在風雨中打著傘騎車回家。
(3)“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個 關愛女兒關愛女兒 的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”,可以看出這是一個 理解媽媽、疼愛媽媽理解媽媽、疼愛媽媽 的女兒。
(4)第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?
不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種效果不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種效果。
(5)第⑦段中的“一瞬間”表示時間很短,你能再寫兩個嗎?
一剎那、頃刻間一剎那、頃刻間
(6)你是怎樣理解“淚水和著雨水,一瞬間打濕了我的臉……”這句話的?
“我”為女兒對我的理解和關愛而感動,也包含了小小的女兒受了委屈,受“我”所累,也包含了“我”為了夢想,生活的艱辛而奮斗,但女兒卻毫不埋怨“我”為女兒對我的理解和關愛而感動,也包含了小小的女兒受了委屈,受“我”所累,也包含了“我”為了夢想,生活的艱辛而奮斗,但女兒卻毫不埋怨。
【考點】記敘文.
【答案】你在傘里嗎;一對母女在風雨中打著傘騎車回家;關愛女兒;理解媽媽、疼愛媽媽;不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種效果;一剎那、頃刻間;“我”為女兒對我的理解和關愛而感動,也包含了小小的女兒受了委屈,受“我”所累,也包含了“我”為了夢想,生活的艱辛而奮斗,但女兒卻毫不埋怨
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.4
相似題
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1.課外閱讀。
巧撈簪子 古時候,有個小孩叫董輝。有一天,他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時候,一不小心,頭上的簪子掉到井里去了,媽媽連忙找來一根竹竿,在竹竿的一頭綁上一個小鐵鉤,伸到井里去撈。
井里黑洞洞的,什么也看不清楚,撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄(xiè)氣了,說:“要是太陽能照到井里有多好!”這時董輝也替媽媽著急,聽了媽媽的話,他看看井里,又抬頭看看天上的太陽,趴在井沿沉思了一會兒。媽媽說:“輝兒,我們不撈了,回家去吧。”董輝抬起頭來,對媽媽說:“媽媽,您別著急,我有辦法了。”說完轉身往家跑去,一會兒,他抱來一面大鏡子。
董輝拿著鏡子左照照,右照照,鏡子反射出一束(shù)強烈的光,可是怎么也照不到井里去。董輝想了想,轉身跑回家去,又從家里拿來一面鏡子。
他把這面鏡子斜著豎在井臺上,讓它斜著向上,反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上,這樣,陽光拐了兩個彎,反射到井里去了。
井里被陽光照得明晃晃的,媽媽的簪子很快就撈上來了。
(1)量詞巧搭配。
一
一
一
(2)給加點的字選擇正確的解釋。
①泄氣
A.排出
B.走漏
C.放松
②一束強烈的光
A.量詞
B.捆綁
C.限制
(3)請用“ ”在文中畫出寫董輝最后怎樣幫媽媽撈起簪子的句子。
(4)這篇短文中的董輝是一個
①勇敢的孩子。
②聰明、機智的孩子。發(fā)布:2025/3/10 19:30:1組卷:65引用:4難度:0.4 -
2.閱讀短文,完成練習。
拐彎處的回頭
一天,弟弟在郊游時被尖利的石頭割破了腳,到醫(yī)院包扎后,幾個同學送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺(qiao)著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情與憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷(sao)時 有個同學笑著勸道別生氣 大部分老爹都這樣 其實他很愛你 只是不善于表達罷了 不信你看 等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方 一定會回頭看你 弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣,于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影……
爸爸依然篤(du)定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在他側身左拐的剎那,好像不經意的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是--拐彎處的回頭。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
安慰
(2)給第三自然段畫橫線的句子加上標點。
(3)文中“這一切”指的是什么?
從中你體會到了什么?
(4)假如讓你來打個比方,你覺得父愛像什么?認真思考后把下列句子補充完整。
父愛猶如發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:9引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
成與功
失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的,成是功的積累,叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之,20年臨池學書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎,一個人要想取得成功,必須要經過艱苦奮斗,這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來,重重地落在石頭上,啪的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經過一年,兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易,無需奮斗就能達到的話,如果成功不需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價,成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?
李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地搜集整理,筆耕不輟,才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經典秘籍,遭受宮刑,忍辱負重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人成,倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章,都要成功者付出相應的代價。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢;成功又是公平的,它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者的身上。
(1)填空:成和功有著密切的關系,成是功的
(2)“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖牵?!--BA-->
A.水滴能穿透石頭。
B.比喻只要有信心,有恒心,不斷努力,事情就一定能成功。
(3)文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”?
(4)“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結合學習和生活,說一說并寫下來。
(5)王羲之,20年臨池學書;李時珍,數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請你補充完整下列有關時間的格言。
①時間給
②不愧對今天的人。時間會對你發(fā)布:2025/3/10 19:0:1組卷:68引用:2難度:0.3