2023年浙江省精誠聯(lián)盟高考生物一模試卷

一、選擇題

• 1．蛋白質是生命活動的的承擔者。下列關于細胞中蛋白質的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質是生物的直接能源物質

  B．蛋白質的合成過程中沒有水的生成

  C．絕大多數(shù)酶是蛋白質

  D．熱變性后的蛋白質遇雙縮脲試劑不呈紫色
  組卷：15引用：2難度：0.8

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• 2．國際自然保護聯(lián)盟（IUCN）現(xiàn)在將中華鱘列為極度瀕危物種。下列關于中華鱘的保護措施錯誤的是（　?。?/h2>

  A．建立中華鱘繁育中心

  B．嚴格執(zhí)行長江十年禁漁計劃

  C．建立中華鱘種族基因庫，保護遺傳多樣性

  D．向長江中大量投喂昆蟲幼蟲、軟體動物等中華鱘的食物
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 3．生物體和細胞的結構與功能是相適應。下列關于真核細胞結構與功能的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．溶酶體可通過吞噬方式消化自身產生的碎片

  B．植物細胞液泡中含有無機鹽、氨基酸和光合色素等

  C．線粒體基質是指線粒體外膜和內膜之間的液體

  D．葉綠體只存在于能進行光合作用的細胞中
  組卷：28引用：4難度：0.8

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• 4．下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．癌細胞周期縮短的主要原因是其表面粘連蛋白減少

  B．高等動物衰老細胞的細胞核體積隨年齡增大而減小

  C．高度分化的動物細胞其全能性的表達受細胞內物質的限制

  D．細胞凋亡由機械性傷害導致
  組卷：25引用：3難度：0.5

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• 5．下列關于胚胎工程的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．胚胎體外培養(yǎng)涉及消毒滅菌操作

  B．囊胚的內細胞團將發(fā)育成胚外結構和完整胚胎

  C．胚胎工程的大多數(shù)技術是在體外進行的

  D．試管動物與克隆動物的早期胚胎來源不同
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 6．關于“探究酵母菌的呼吸方式”實驗，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．用市場銷售的干酵母進行實驗時，一般需經活化處理

  B．5%的葡萄糖溶液可用于培養(yǎng)酵母菌，酵母菌在5%的葡萄糖溶液中的增長屬于指數(shù)增長

  C．可通過溴麝香草酚藍檢測二氧化碳，以判斷酵母菌的呼吸方式

  D．可用重鉻酸鉀檢測溶液中的酒精，并根據(jù)橙色的深淺推測酒精含量
  組卷：27引用：3難度：0.5

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• 7．已知處于細胞周期各個時期的細胞數(shù)量與時長成正比。一個處于培養(yǎng)狀態(tài)下的胡蘿卜根尖細胞株，細胞周期各階段的時長如下表，下列敘述錯誤的是（　　）
  

  周期	G1	S	G2	M	合計
  時間（h）	1.3	2.7	2.9	0.6	7.5

  A．處在各個時期的細胞都可以進行蛋白質的合成

  B．用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)4.8h后，所有細胞都停止分裂活動

  C．用含DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)4.8h后去除抑制劑，各細胞的分裂進程將“同步”

  D．胡蘿卜各組織細胞周期時間長短不一定相同
  組卷：24引用：4難度：0.7

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• 8．一種金屬離子能夠通過細胞膜進入細胞內部。將活細胞放入不同濃度的含該金屬離子的溶液中，1h后，測量細胞內該金屬離子的濃度，得到如圖所示曲線。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該金屬離子進入細胞的方式是細胞最重要的物質吸收方式

  B．由圖可知該金屬離子轉運速率受溶液中離子濃度的影響

  C．A點之后金屬離子轉運速率不再增加，可能是受載體蛋白數(shù)量的限制

  D．該金屬離子的轉運與膜的流動性無關
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 9．細胞內存在逃逸回收機制。內質網駐留蛋白的一端有一段回收信號序列，若其錯誤地被包裝到囊泡并運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體特定區(qū)域的受體蛋白會識別這些回收信號序列，利用COPⅠ包被囊泡運輸回內質網。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．胰島細胞分泌的胰島素、胰高血糖素不屬于該類蛋白

  B．內質網駐留蛋白利用COPⅠ包被囊泡運輸回內質網不消耗能量

  C．COPⅠ包被囊泡運輸過程需要信號分子的識別及細胞骨架的參與

  D．COPⅠ包被囊泡將內質網駐留蛋白運回內質網利用了膜的流動性
  組卷：21引用：5難度：0.7

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二、非選擇題

• 30．將外源多酚氧化酶基因（POT33）的同源片段與載體結合，構建反義表達載體，通過基因工程技術導入馬鈴薯，產生的反義RNA可有效降低馬鈴薯內源多酚氧化酶基因的表達水平，從而改善薯塊的損傷褐化現(xiàn)象，提高馬鈴薯的食用和加工品質?；卮鹣铝邢嚓P問題：
  （1）獲取馬鈴薯POT33基因的同源片段：根據(jù)馬鈴薯POT33基因的

   

  設計一對特異性引物，在引物的5′端加入限制性內切核酸酶的

   

  以滿足目的基因連接到載體的需要，再通過PCR獲取馬鈴薯POT33基因的同源片段。
  （2）構建重組載體：用限制性內切核酸酶分別處理

   

  ，處理過程中用兩種限制酶，可以防止目的基因以及載體的

   

  ，保證POT33基因同源片段與載體的反向連接，形成反義表達載體。
  （3）馬鈴薯轉化、選擇及再生：以馬鈴薯無菌苗的葉片為外植體，一般可借助

   

  實現(xiàn)馬鈴薯的遺傳轉化，再將被轉化的葉片放在含抗生素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，加入的抗生素具有篩選轉化細胞和

   

  的雙重作用；之后對脫分化形成的愈傷組織每隔適當時間進行

   

  培養(yǎng)，后可通過調控培養(yǎng)基中

   

  以獲得符合要求的再生植株。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 31．胰島素分泌受多種因素的影響。高血糖水平能引起胰島素分泌顯著增加，胰島β細胞數(shù)量可發(fā)生改變。許多氨基酸如精氨酸也能刺激胰島素分泌輕微增加，且高血糖和高氨基酸對胰島素分泌的刺激作用具協(xié)同效應。請根據(jù)提供的實驗材料，進行實驗加以驗證。
  實驗材料：適齡、血糖正常的健康小鼠若干只，葡萄糖溶液，精氨酸溶液，注射器，血檢設備等。（注：實驗中涉及的劑量不作要求，血糖濃度及胰島素含量的具體檢測方法不作要求。）
  （1）實驗思路：
  ①選取適齡、血糖正常的健康小鼠若干只，

   

  為甲、乙、丙、丁四組，正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測量小鼠的血糖及胰島素含量，計算平均值并記錄。
  ②實驗處理：
  甲組：每天注射等量的生理鹽水；
  乙組：每天注射等量的葡萄糖溶液；
  丙組：

   

  ；
  丁組：

   

  ；
  ③連續(xù)處理數(shù)天，

   

  ，計算平均值并記錄。
  （2）預測實驗結果：（請設計一個坐標系，以柱狀圖表示注射前、后兩次測定的胰島素含量）
  （3）分析與討論
  研究發(fā)現(xiàn)持續(xù)高血糖刺激下，血漿胰島素含量呈現(xiàn)如圖所示的變化。
  
  ①血糖升高的幾分鐘內胰島素分泌量迅速增高，是由于胰島β細胞近質膜儲存顆粒中的胰島素快速通過

   

  方式釋放的結果。隨后血漿胰島素含量快速回落。約20分鐘后，胰島素分泌量又逐漸增加，幾小時內達到平穩(wěn)的高水平，是由于胰島β細胞中遠離質膜處的儲存顆粒中的胰島素轉移及

   

  所致。
  ②若高血糖持續(xù)一周，胰島素的分泌量將進一步增加，請分析可能原因

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析