試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)三校聯(lián)考高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每小題2分,共80分)

  • 1.誕生象形文字與金字塔兩大文明成果的地區(qū)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 2.當(dāng)中國(guó)出現(xiàn)第一個(gè)奴隸制國(guó)家的時(shí)候,那里也透射出歐洲第一縷文明的曙光;當(dāng)東方誕生孔子、老子等一批文化圣人的時(shí)候,那里的天空也折射出蘇格拉底、柏拉圖等哲人的思想光芒?!澳抢铩笔牵ā 。?/h2>

    組卷:16引用:10難度:0.8
  • 3.某《法典》規(guī)定:“剎帝利辱罵了婆羅門要罰款100帕那(銀錢單位),吠舍罵了要罰款150到200帕那,首陀羅罵了,要用滾燙的油灌入他的口中和耳中?!边@一規(guī)定出自(  )

    組卷:10引用:16難度:0.7
  • 4.亞歷山大東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:18難度:0.7
  • 5.“帝國(guó)初年,地中海已成了帝國(guó)的內(nèi)湖,地中海各地之間的交通暢通無阻,海上航路、內(nèi)陸河道、陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動(dòng)脈,商旅往來,絡(luò)繹不絕?!辈牧现械摹暗蹏?guó)”是指(  )

    組卷:33引用:55難度:0.7
  • 6.人類最初的文明僅限于亞非歐大陸的若干地區(qū),這些地區(qū)的農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì)使其具備擴(kuò)張潛能,使文明區(qū)域不斷擴(kuò)大。農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì)包括( ?。?br />①比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工
    ②相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率
    ③復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)
    ④生產(chǎn)力低下,沒有私有財(cái)產(chǎn)

    組卷:15引用:22難度:0.6
  • 7.“莊園的規(guī)模大小不等,有的莊園就是一個(gè)自然村落,有的包括好幾個(gè)村落。莊園里有封建領(lǐng)主的堡壘、教堂、農(nóng)奴的茅舍,有鐵匠鋪、木工房、釀酒坊等各種手工作坊,還有牲畜圈、磨坊、菜園、池塘、樹林、草地。”這段文字反映了( ?。?/h2>

    組卷:20引用:61難度:0.7
  • 8.這是一套獨(dú)特的儀式,即臣服禮。封臣將雙手放在封君合攏的手掌中說:“閣下,我是您的人了。從現(xiàn)在起,我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠(chéng)無欺地效忠于您?!边@一儀式在11世紀(jì)普遍存在于(  )

    組卷:20引用:23難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.13世紀(jì)初,牛津大學(xué)形成。如圖為牛津大學(xué)校徽,?;沼扇斖豕诤鸵槐菊归_的書組成。書上用拉丁文寫著《圣經(jīng)》的一句話“主照亮我”。據(jù)此可以推斷( ?。?/h2>

    組卷:13引用:32難度:0.7
  • 10.《全球通史》中提到:“6世紀(jì)起,中國(guó)文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷‘天朝’的日本人,作為熱情的皈依者,回國(guó)后所起的作用更為重大?!边@里的“作用重大”可以理解為(  )
    ①建立了君主立憲制度
    ②建立中央集權(quán)的天皇制度
    ③促使日本由封建社會(huì)進(jìn)入資本主義社會(huì)
    ④促使日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)

    組卷:22引用:31難度:0.5
  • 11.穆斯林世界在歷史上曾經(jīng)建立過兩個(gè)地跨歐亞非的大帝國(guó)。分別是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:13難度:0.7
  • 12.《民法大全》規(guī)定:沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣,皇帝敕令具有法律的效力。奴隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人,服從“命運(yùn)”的安排,對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。這表明(  )

    組卷:18引用:13難度:0.9
  • 13.美洲古老的居民是印第安人。歷史上他們?cè)元?dú)特的智慧和創(chuàng)造力,共同創(chuàng)造了輝煌的印第安文化。其中最發(fā)達(dá)、水平最高的文化有“美洲的希臘”之稱,這種文化培育了大量品種的高產(chǎn)農(nóng)作物,包括玉米、馬鈴薯、木薯以及各種豆類等,還有西紅柿、可可、煙草等作物,從而極大的豐富和改善了人類的生活。這種文化是下列哪一種文化(  )

    組卷:20引用:9難度:0.7
  • 14.8-15世紀(jì),馬里逐步強(qiáng)大,一度成為西非最強(qiáng)大的國(guó)家。同時(shí),成為西非重要的文化中心,不少學(xué)者來此講學(xué)和訪問的馬里古城是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:28難度:0.8

二、非選擇題(10分+10分)

  • 41.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:大唐國(guó)者,法式(法度、法則)備定,珍國(guó)也,常須達(dá)。
    ——《日本書經(jīng)》材料三:17~18世紀(jì),中國(guó)古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說,通過傳教士的介紹、研究,在歐洲知識(shí)界和上層社會(huì)得到了流傳和宣揚(yáng),成為伏爾泰等啟蒙運(yùn)動(dòng)都汲取精神力量的源泉。……中國(guó)歷史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)思想,更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對(duì)歐洲王權(quán)所追求的社會(huì)楷模?!▎⒚伤枷爰遥┗魻柊秃照f:“中國(guó)是世界上唯一的將政治和倫理道德相結(jié)合的國(guó)家?!?br />——摘自沈福偉《中西文化交流史》問題:
    (1)材料一中圖片再現(xiàn)了中華文明對(duì)日本文化產(chǎn)生的重大影響,依據(jù)圖片你能獲取哪些信息?
    (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出日本在推崇唐朝制度的基礎(chǔ)上實(shí)行的改革?并分析這次改革在日本歷史上的重大影響。
    (3)根據(jù)材料三,指出西方啟蒙思想家汲取中國(guó)文化的哪些方面(答出兩方面即可)?這對(duì)他們的什么政治主張產(chǎn)生了影響?
    (4)列舉兩個(gè)歐洲啟蒙思想家及主張。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:第二次工業(yè)革命期間重要成果表。
    類別 時(shí)間 國(guó)家 發(fā)明者 發(fā)明成果 備注
    能源 1866 德國(guó) 西門子 發(fā)電機(jī)
    能源 1882 美國(guó) 愛迪生 發(fā)電廠 第一座中心發(fā)電廠
    交通 1893 德國(guó) 本茨 開始生產(chǎn)四輪車 現(xiàn)代汽車工業(yè)興起
    交通 1894 美國(guó) 福特 制造出美國(guó)第一輛汽車
    ——據(jù)[美]斯塔夫里阿諾斯材料三:第二次工業(yè)革命推動(dòng)了世界范圍內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)的空前發(fā)展;實(shí)力強(qiáng)大的壟斷公司致力于頻繁的跨國(guó)貿(mào)易和資本輸出;交通運(yùn)輸工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流,使得人們的空間距離縮小,聯(lián)系大為便利。世界各地的生產(chǎn)、交通和消費(fèi)緊緊連結(jié)在一起,人類朝著世界一體化進(jìn)程邁出關(guān)鍵性一步。
    問題:
    (1)根據(jù)材料一,指出第一次工業(yè)革命的影響。
    (2)根據(jù)材料二表格,指出第二次工業(yè)革命中開發(fā)的新能源。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括第二次工業(yè)革命主要特點(diǎn)。
    (3)根據(jù)材料三,指出“推動(dòng)人類朝著世界一體化的進(jìn)程邁出關(guān)鍵性的第一步”的主要因素有哪些?

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正