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2022-2023學(xué)年海南省??谑兴哪昙?jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、積累與運(yùn)用。

  • 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    (1)我jìng pèi
     
     蟋蟀,它用簡(jiǎn)陋的工具建造出令人驚嘆的zhù  zhái
     
    ;我崇拜盤古,他用斧頭pī  kāi
     
     黑暗,累得精疲力竭,直至倒下;我尊敬科學(xué)家,他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)gǎi  biàn
     
    了yì wàn
     
    人的生活。
    (2)叔叔jià shǐ
     
    著汽車去拜訪zhù míng
     
     的音樂家了,kǒng pà
     
    要很晚才能回來。

    組卷:14引用:1難度:0.5

二、選擇題,選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

  • 2.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.5

三、詞句段運(yùn)用,按要求完成練習(xí)。

  • 8.閱讀理解。
    ??①蟬是我的鄰居。一到夏天,蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人,屋外卻是蟬的天下。
    ??②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開,露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著的翅膀,只留下腹部還在那舊皮里。
    ??③蟬脫殼的時(shí)候,可以說是在表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來,頭向下倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直。接著,盡力把身體翻上去,用前爪鉤住那層舊皮,使它從那層舊皮里完全蛻出。那些舊皮就只剩個(gè)空殼,成了蟬蛻。整個(gè)過程大約要半個(gè)小時(shí)。
    ??④剛蛻皮的蟬,用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上,在微風(fēng)里顫動(dòng),樣子很柔弱,顏色還是綠的,直到變成棕色,就跟平常的蟬一樣了。
    ??⑤雄蟬是天才樂師。它的腹部有發(fā)聲器,能發(fā)出聲音。每年夏天,大概有兩個(gè)月的時(shí)間,蟬的樂聲總在我耳邊。我常??匆娨恍┫s停在樹枝上,一動(dòng)不動(dòng)地狂飲樹皮里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí),它們才沿著樹枝慢慢地走動(dòng)。無論是飲水的時(shí)候,還是走動(dòng)的時(shí)候,它們從來沒有停止過演奏。
    ??⑥蟬的視覺非常
     
    【靈活 靈敏】,它有5只眼睛,左右和上方發(fā)生什么事情,它都看得見,只要看見有什么東西來了,蟬就停止演奏,悄悄地飛走了。
    ??⑦蟬的聽囊在體內(nèi),即使再大的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后,你盡管拍手,吹哨子,高聲講話,它都滿不在乎,仍舊
     
    【鎮(zhèn)靜 平靜】地演奏它的音樂,好像沒有事一樣。
    ??⑧有一回,我借來兩支土銃,裝滿火藥,安好引線,擱在門外的樹底下,還把窗戶打開,怕把玻璃震碎。砰!土銃響了,可是樂師們照常演奏它們的音樂,沒有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子,樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣,對(duì)樂師們同樣沒有什么影響。
    ??⑨我想,經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),可以說明,蟬雖有聽覺,可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。
    (1)用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)本文是從哪幾個(gè)方面來介紹蟬的?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下圖。

    (3)閱讀第②自然段劃線句子,這里運(yùn)用了連續(xù)的
     
    (語(yǔ)言  動(dòng)作)描寫,這樣寫的好處是:
     
    。從中我們體會(huì)到作者是進(jìn)行細(xì)致地觀察才會(huì)有這樣準(zhǔn)確的表達(dá)。
    (4)閱讀時(shí)要積極思考,提出問題。下面是一個(gè)學(xué)習(xí)小組的問題清單,請(qǐng)你先從提問角度給問題分類(填序號(hào)),再選擇其中一個(gè)角度提出問題。
    A.針對(duì)內(nèi)容
    B.針對(duì)寫法
    C.得到啟示,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)
    問題清單
    問題1?!皠偟玫阶杂傻南s從柔弱到強(qiáng)壯起來飛離樹枝,大概要三個(gè)半小時(shí)”這句話中的“大概”可以去掉嗎?為什么?
     

    問題2.蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶也像蟬一樣有聽覺嗎?它們所能接受的聲音和人一樣嗎?
     

    問題3.第③自然段中,“我”為什么說蟬脫殼時(shí)是在表演一種奇怪的體操?
     
    閱讀短文后,我還可以
     
    (填序號(hào))提出問題:
     
    。
    (5)根據(jù)選文內(nèi)容判斷下面說法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
    ①“我”觀察了蟬的幼蟲蛻皮,蛻皮的順序是:背→頭→吸管和前腿→后腿和翅膀→腹部。
     

    ②“我”用土銃做實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)試蟬的視覺。
     

    組卷:30引用:2難度:0.6

三、習(xí)作

  • 9.      ??題目:如果我有               
    ??閱讀神話或童話故事時(shí),里面的人物所擁有的寶物常常讓我們羨慕不已,如馬良擁有一支畫什么都可以成真的神筆,可隨孫悟空心意變化大小的金箍棒,阿拉丁那張可載人到處飛翔的飛毯,還有隱身衣、時(shí)光機(jī)、聚寶盆……你最喜歡哪一件寶物?如果現(xiàn)在你擁有了這一件寶物,你會(huì)帶著它去哪里?會(huì)用它做些什么?又會(huì)發(fā)生什么樣的事呢?請(qǐng)展開想象,寫一個(gè)故事。

    組卷:12引用:2難度:0.5
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