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2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)(下)開學(xué)生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/11/6 7:30:1

一、選擇題(本題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說(shuō)明了( ?。?/h2>

    組卷:60引用:5難度:0.5
  • 2.下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:5難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于顯微鏡使用方法的描述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:173引用:19難度:0.5
  • 4.用從生物體上撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標(biāo)本叫做( ?。?/h2>

    組卷:62引用:3難度:0.5
  • 5.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央所滴加的液體分別是( ?。?/h2>

    組卷:338引用:94難度:0.9
  • 6.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是(  )
    ①蓋上蓋玻片
    ②撕取材料
    ③用稀碘液染色
    ④擦拭載玻片、蓋玻片
    ⑤在載玻片的中央滴一滴清水
    ⑥將材料浸入載玻片上的水滴中并展開

    組卷:49引用:6難度:0.6
  • 7.繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),圖中較暗的部分的表示方法是(  )

    組卷:52引用:8難度:0.9
  • 8.下列對(duì)“植物細(xì)胞概念圖”的理解,正確的是( ?。?br />
    細(xì)胞 細(xì)胞壁 a
    A b
    B 含能量轉(zhuǎn)換器
    C 遺傳控制中心

    組卷:132引用:7難度:0.5
  • 9.在制作、觀察了幾種動(dòng)植物細(xì)胞裝片后,小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了梳理,你不認(rèn)同的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:3難度:0.5
  • 10.下列屬于細(xì)胞中無(wú)機(jī)物的是( ?。?br />①水
    ②糖類
    ③脂類
    ④蛋白質(zhì)
    ⑤核酸
    ⑥無(wú)機(jī)鹽

    組卷:139引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.分別從洋蔥的內(nèi)(甲)、中(乙)、外(丙)三個(gè)部位撕取鱗片葉內(nèi)表皮觀察(如圖示)。下列分析不正確的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.6
  • 12.將一只黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此融合細(xì)胞移入到另一只白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.6

二.非選擇題(共15分,每空一分)

  • 36.圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物含量柱狀圖。據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)分析圖一,像蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為
     
    。
    (2)分析圖一,隨著鼠的攝食過(guò)程,食物中的
     
    進(jìn)入它的體內(nèi),并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
    (3)圖一中,生理過(guò)程[
     
    ]
     
    將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機(jī)物中;物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
     
    。(注:[]中填圖中序號(hào),其后填名稱,以下同。)
    (4)分析圖二,B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是
     
    ;具有兩種能量轉(zhuǎn)換器的生物是
     
    (用圖二中的字母代碼填空)。
    (5)在圖一構(gòu)成的食物鏈中,如果人為干預(yù),短期內(nèi)大量殺死了蛇,則在長(zhǎng)期過(guò)程中鼠的變化曲線如何表示?(參照?qǐng)D三,繪制曲線。)

    組卷:16引用:2難度:0.4
  • 37.如圖中,A~F表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞[A]
     
    開始的。
    (2)細(xì)胞A經(jīng)過(guò)①
     
    、②
     
    兩個(gè)過(guò)程形成了C;在①過(guò)程中,最重要的變化是
     
    ,在②過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這些細(xì)胞群形成了
     
    。
    (3)在上圖結(jié)構(gòu)層次中,植物體沒有的是[
     
    ]
     
    。
    (4)C結(jié)構(gòu)層次中有一種神經(jīng)組織,主要由
     
    構(gòu)成,其功能是能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。
    (5)D結(jié)構(gòu)層次中,胃的主要功能是
     
    。

    組卷:57引用:1難度:0.5
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