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2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景博中學(xué)高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/5 6:0:2

一、選擇題(32*1.5=48分,每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)

  • 1.根據(jù)《國(guó)語(yǔ)》記載,周武王克商之后,命各地的少數(shù)民族“以其方賄來(lái)貢”,甚至東北的肅慎也接受了納貢的義務(wù),向周天子交納了一定的箭和弩,通過(guò)這樣的方式( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.7
  • 2.韓非的說(shuō)理文明切犀利,揭破世間實(shí)情毫不掩飾。如《備內(nèi)》指出,大臣能夠“劫君弒主”,經(jīng)常是利用君主與妻兒的關(guān)系得逞的;《亡征》一篇竟然把亡國(guó)的征兆分析出四十七種之多。這表明韓非子的主張(  )

    組卷:3引用:5難度:0.6
  • 3.《秦律》在量刑上根據(jù)不同的犯罪情節(jié)和認(rèn)罪情況實(shí)行從重從輕原則,教唆類(lèi)犯罪、集團(tuán)犯罪、累犯、預(yù)謀犯罪往往從重,案發(fā)前自首、主動(dòng)消除犯罪后果者從輕,并且區(qū)分故意犯罪與過(guò)失犯罪,這表明秦律( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 4.《漢書(shū)百官公卿表》記載:“諸侯王,高帝初置,……丞相統(tǒng)眾官,群卿大夫都官如漢朝?!劢椇驮旮钕嘀蚊?,如郡太守?!敝T侯國(guó)相職責(zé)的變化實(shí)質(zhì)上反映了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:7難度:0.6
  • 5.東漢時(shí)期,私人經(jīng)傳講學(xué)之風(fēng)盛行,是官僚士大夫集團(tuán)形成的一個(gè)重要途徑。當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)了一些累世專(zhuān)攻一經(jīng)的家族,特點(diǎn)是世代相襲,父子相傳。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 6.自大運(yùn)河修通之后,揚(yáng)州作為運(yùn)河、長(zhǎng)江碼頭,在軍事地理與區(qū)位特征上都具有不可忽視的意義。隋代設(shè)置的以揚(yáng)州為中心的江都郡轄境包括長(zhǎng)江南北的兩片土地,將長(zhǎng)江天險(xiǎn)包容在同一政區(qū)之內(nèi)。江都郡的設(shè)置(  )

    組卷:81引用:27難度:0.5
  • 7.從敦煌、吐魯番出土發(fā)現(xiàn)的唐前期的戶(hù)籍殘卷來(lái)看,唐代的戶(hù)籍首先詳細(xì)記錄戶(hù)主以及其他家庭成員的姓名、年齡、身份。然后就是各類(lèi)土地的數(shù)量、應(yīng)授田數(shù)、已授田數(shù)。并且戶(hù)籍管理十分嚴(yán)格,對(duì)于不覺(jué)脫漏(戶(hù)口)者,輕則笞四十,重則徒三年,這表明唐朝前期的戶(hù)籍制度( ?。?/h2>

    組卷:3引用:9難度:0.6
  • 8.北宋初期,以范仲淹為代表的士大夫積極探討國(guó)事,并且“尚風(fēng)節(jié)”,努力提高自身的道德修養(yǎng)。慶歷四年(公元1046年),天子“開(kāi)章閣”,與大臣講天下事,詔令州縣“皆立學(xué)”,一時(shí)間書(shū)院興起,講學(xué)之風(fēng)盛行,這些現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 9.16世紀(jì)前后,在東南田地缺少人口稠密的地區(qū),農(nóng)民對(duì)于土地的利用具有了一種綜合的和市場(chǎng)聯(lián)系的多種經(jīng)營(yíng)性質(zhì)。當(dāng)時(shí)有人通過(guò)購(gòu)買(mǎi)沿湖洼蕪?fù)恋?,因地?shì)造為魚(yú)塘和耕地,邊角種植蔬菜,綜合收入高過(guò)單獨(dú)種植糧食的三倍。這種現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 10.乾隆年間設(shè)立三通館,其編修的地理志突破了之前以山川為綱要、以中原為核心的九州書(shū)寫(xiě)體系,采用以當(dāng)朝行政區(qū)劃為綱的疆域書(shū)寫(xiě)體系,將邊疆地區(qū)與中原地區(qū)一視同仁。這種地理志書(shū)寫(xiě)體系的變化(  )

    組卷:21引用:14難度:0.6
  • 11.陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中說(shuō):“那個(gè)時(shí)候,正炮聲初息,王朝中人驚魂甫定,與剛剛結(jié)束的一番遭遇相比,12年之后的事是很渺茫的,正竊喜于‘萬(wàn)年合約’換來(lái)的太平,紫禁城景物依舊?!边@一番遭遇(  )

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 12.廣東的近代化自19世紀(jì)60年代有所啟動(dòng)后,一直到80年代前期,基本上處于半停滯狀態(tài)。究其原因,從1861年到1884年任期較長(zhǎng)的廣東督撫基本上都是一些思想保守的滿(mǎn)族官員,直到張之洞上任兩廣總督后,廣東的近代化才有了一些新氣象。這表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.6

四、【歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

  • 36.材料:古巴導(dǎo)彈危機(jī),是美國(guó)和蘇聯(lián)在古巴爆發(fā)的一場(chǎng)嚴(yán)重的政治軍事危機(jī)1961年5月卡斯特羅宣布古巴走社會(huì)主義道路后,蘇聯(lián)加緊改善同古巴的關(guān)系,從政治、外交和經(jīng)濟(jì)上給古巴以支持。1962年8月,美國(guó)從偵察機(jī)拍照的空中照片上看到了古巴開(kāi)始安裝蘇聯(lián)的防空導(dǎo)彈,也看到了運(yùn)載地對(duì)地導(dǎo)彈駛向古巴的蘇聯(lián)船只。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪指出,古巴建設(shè)的導(dǎo)彈基地可以擊中西半球的大多數(shù)城市,構(gòu)成了“對(duì)所有美洲國(guó)家的和平與安全的明顯威脅”。于是美國(guó)立即采取措施,海軍、空軍部隊(duì)對(duì)古巴的領(lǐng)空領(lǐng)海進(jìn)行了封鎖。要求蘇聯(lián)放棄世界霸權(quán)計(jì)劃,從古巴撤走導(dǎo)彈。蘇聯(lián)政府呼吁各國(guó)政府和人民“強(qiáng)烈抗議美國(guó)侵略古巴和別國(guó)的行徑,堅(jiān)決譴責(zé)這些行動(dòng)并阻止美國(guó)政府發(fā)動(dòng)熱核戰(zhàn)爭(zhēng)”?!诿绹?guó)強(qiáng)大局勢(shì)的壓力下,蘇聯(lián)開(kāi)始后退,10月,蘇聯(lián)政府下令拆除進(jìn)攻性武器,并加以包裝運(yùn)回蘇聯(lián)。
    ——據(jù)《古巴導(dǎo)彈危機(jī)簡(jiǎn)介》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明古巴導(dǎo)彈危機(jī)的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括解決國(guó)家間軍事危機(jī)的有效方法。

    組卷:4引用:4難度:0.7

【歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

  • 37.材料:陳嘉庚出生在福建省,十七歲前往新加坡從父經(jīng)商。陳嘉庚身居異邦,心懷鄉(xiāng)國(guó)。1913年在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦“集美學(xué)?!保?921年創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué)。他說(shuō):“民智不開(kāi),民心不齊,啟迪民智,有助于革命,有助于救國(guó),其理甚明。”全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,他組織“南洋各屬華僑籌建祖國(guó)難民總會(huì)”,領(lǐng)導(dǎo)支援祖國(guó)抗日救亡。汪精衛(wèi)叛國(guó)投敵,他嚴(yán)電聲討。1940年3月率領(lǐng)南洋華僑回國(guó)慰勞視察團(tuán),回國(guó)視察各戰(zhàn)區(qū)和重慶、延安等地,他不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)持真理,明辨是非,將救國(guó)救民的希望寄托在中國(guó)共產(chǎn)黨身上,反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。
    1949年陳嘉庚參加新政協(xié)會(huì)議和開(kāi)國(guó)大典,1952年回國(guó)定居。他已年逾古稀,仍不辭勞苦到祖國(guó)各地視察,致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),并對(duì)推動(dòng)華僑愛(ài)國(guó)大團(tuán)結(jié)、支持祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)起到積極作用,臨終仍念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。陳嘉庚被毛澤東主席稱(chēng)譽(yù)為“華僑旗幟、民族光輝”。
    ——摘編自《陳嘉庚》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括陳嘉庚的突出貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析陳嘉庚擁有家國(guó)情懷的原因。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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