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2022-2023學(xué)年甘肅省金昌市永昌第一高級(jí)中學(xué)高二(下)期末政治試卷

發(fā)布:2024/8/15 2:0:1

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.魏武行役,失汲道,三軍皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴”。士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。從思維的特征來(lái)看,“望梅止渴”表明人的思維具有(  )

    組卷:43引用:7難度:0.7
  • 2.三星堆青銅造像群充分顯示了長(zhǎng)江上游古蜀文明的獨(dú)特性。古代蜀人具有極其豐富的想象力和高超的青銅鑄造技術(shù),通過青銅造像群表現(xiàn)的古蜀人神交往觀念,有神奇的魅力,更有震撼的效果。材料反映形象思維具有(  )

    組卷:12引用:6難度:0.5
  • 3.“小明去年還是個(gè)大學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了。”這一觀點(diǎn)( ?。?/h2>

    組卷:18引用:8難度:0.6
  • 4.某便利店被盜,警方鎖定四名嫌疑人,以下是詢問筆錄的部分內(nèi)容:“甲:不是我偷的。乙:是丁偷的。丙:是乙偷的。?。翰皇俏彝档摹!奔偃缙渲兄挥幸蝗苏f(shuō)了假話,根據(jù)他們的回答,警察可以推斷出作案的人是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:6難度:0.7
  • 5.設(shè)A為“我校的教師隊(duì)伍”、B為“我校的教職員工”,AB是兩個(gè)外延相容的概念,其相容關(guān)系用如圖表示正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 6.古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾對(duì)“人”下了這樣一個(gè)定義:“人是沒有羽毛的兩足直立的動(dòng)物。”他的學(xué)生不同意他的觀點(diǎn),就去捉來(lái)了一只雞,扒光了毛,拿到柏拉圖面前諷刺他說(shuō),這就是老師您說(shuō)的“人”呀!從這個(gè)故事我們可以看出( ?。?br />①柏拉圖犯了“定義過窄”的邏輯錯(cuò)誤
    ②柏拉圖對(duì)人的定義沒有揭示人的本質(zhì)屬性
    ③柏拉圖說(shuō)的對(duì),因?yàn)槿耸强隙ú婚L(zhǎng)羽毛的
    ④學(xué)生是通過歸謬法來(lái)反駁柏拉圖對(duì)人的定義

    組卷:1引用:3難度:0.5

二、非選擇題:共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    2023年2月24日,“逐夢(mèng)寰宇問蒼穹——中國(guó)載人航天工程30年成就展”在中國(guó)國(guó)家博物館開幕。
    1992年9月21日,中國(guó)載人航天工程正式立項(xiàng),制定“三步走”戰(zhàn)略規(guī)劃:第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn);第二步,突破航天員出艙活動(dòng)技術(shù)、空間飛行器的交會(huì)對(duì)接技術(shù),發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室;第三步,建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問題。
    載人航天工程是一個(gè)系統(tǒng)的、有層級(jí)的整體,由航天員、空間應(yīng)用、載人飛船等八大系統(tǒng)組成,各子系統(tǒng)既分工明確又相互關(guān)聯(lián)。30年來(lái),中國(guó)載人航天工程匯聚了全國(guó)數(shù)千家單位,數(shù)十萬(wàn)人為其服務(wù)。西安的發(fā)動(dòng)機(jī)、天津的太陽(yáng)能電池、上海的推進(jìn)劑……只要總指揮部一聲令下,各部件前一天還在各自的工廠里,第二天就能“飛”到北京的總裝車間。
    2022年12月,我國(guó)建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng),幾代中國(guó)航天人用了整整30年,在浩瀚宇宙中書寫了用航天夢(mèng)托舉中國(guó)夢(mèng)的壯麗篇章。
    結(jié)合材料,運(yùn)用辯證思維的特征的知識(shí),分析中國(guó)航天夢(mèng)的實(shí)踐過程蘊(yùn)含著怎樣的智慧。

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 20.2022年10月30日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十七次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法》。
    生態(tài)環(huán)境脆弱是黃河流域最大的問題。黃河保護(hù)法主要從加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)和加強(qiáng)污染防治兩個(gè)方面,對(duì)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)作了規(guī)定,在加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)與修復(fù)方面,黃河保護(hù)法明確國(guó)家加強(qiáng)黃河流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù),堅(jiān)持一體化保護(hù)與修復(fù),實(shí)行自然恢復(fù)為主、自然恢復(fù)與人工修復(fù)相結(jié)合的系統(tǒng)治理。在加強(qiáng)污染防治方面,黃河保護(hù)法明確國(guó)家加強(qiáng)黃河流域環(huán)境污染的綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理,推進(jìn)重點(diǎn)河湖環(huán)境綜合整治。
    結(jié)合材料,運(yùn)用分析與綜合的知識(shí),對(duì)黃河保護(hù)法在加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的上述規(guī)定,談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.4
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