部編版六年級下冊《第9課 那個星期天》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。

• 1．看拼音寫詞語。

  míng mèi	mǎ yǐ	niàn dao	dān ge
  yuán liàng	zhàn kāi	chóu chàng	yī wēi
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 2．補(bǔ)充詞語，并根據(jù)畫線內(nèi)容的意思選填詞語。
  

  陽光	念念	箱   柜
  一   不	永無	一   不

  （1）爸爸徹底翻檢，還揚(yáng)言非得在家里找到鑰匙不可。

   

  
  （2）老奶奶啰啰嗦嗦地說：“孩子，千……千萬不要忘記這個事?。　?!--BA-->

   

  
  （3）今天早晨天氣晴朗，令人精神振奮。

   

  
  （4）太陽永不停止地運(yùn)動是一種自然現(xiàn)象。

   
  組卷：5引用：1難度：0.0

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選擇

• 3．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個禮拜日帶我出去玩，這不會錯；一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。

  B．起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。

  C．她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。

  D．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……
  組卷：405引用：1難度：0.7

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• 4．寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。
  A．我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。

   

  
  B．我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。

   

  
  C．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……

   

  
  D．我想起自己頂多還有一個月學(xué)習(xí)語文的時間，心里就難過，真希望把整本語文書一下子全學(xué)會。

   
  組卷：43引用：1難度：0.0

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• 5．讀句子，完成練習(xí)。
  ①我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。
  ②我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。
  （1）第①句，表現(xiàn)了

   

  的心情。第②句，作者明白了媽媽今天是不會帶自己出去了。
  （2）前一個“我一聲不吭”的意思是

   

  ，表現(xiàn)了

   

  的心情；后一個“我一聲不吭”的意思是

   

  ，表現(xiàn)了

   

  的心情。
  （3）那是個春天的早晨，陽光明媚。
  這一句是

   

  描寫。一方面表現(xiàn)了自然界的天氣，另一方面表現(xiàn)了作者盼望媽媽帶自己出去玩的

   

  ，同時還與下文最終沒能出去玩形成

   

  。
  組卷：57引用：1難度：0.7

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• 6．根據(jù)要求改寫下列句子。
  （1）走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）
  

   

  
  （2）孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）
  

   

  
  （3）我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）
  

   

  
  （4）《那個星期天》的作者是史鐵生寫的。（修改病句）
  

   
  組卷：92引用：2難度：0.3

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四、核心素養(yǎng)。

• 17．古今的“盼”。
  陸游在去世前寫下千古名句“王師北定中原日，

   

  ”表達(dá)“盼”收復(fù)河山。孟浩然在《過故人莊》中用“待到重陽日，

   

  ”表達(dá)“盼”與好友再次把酒言歡。孟郊的《游子吟》中的“臨行

   

  ，

   

  ”飽含著母親對兒子早日歸來的“盼”。
  組卷：64引用：2難度：0.7

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• 18．文章以孩子的視角刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的看法。你的媽媽是一位怎樣的人？寫一兩件事情簡單介紹一下。
  評價：

   

  
  我的媽媽：

   
  組卷：8引用：1難度：0.9

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