2019-2020學年河北省廊坊四中九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/10/28 16:0:2
一、選擇題（60分）
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1．人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：37難度：0.9 -
2．下列儀器中，不能用于加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：25難度：0.9 -
3．廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.9 -
4．下列實驗操作錯誤的是（ ）
組卷：22引用：15難度：0.7 -
5．下列說法能體現(xiàn)物質物理性質的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
6．下列情況可能引起空氣污染的是（ ?。?br />①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機、汽車尾氣的排放．
組卷：28引用：7難度：0.9 -
7．為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：943引用：128難度：0.9 -
8．達州市2011年5月20日空氣質量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
組卷：152引用：65難度：0.9 -
9．下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：309引用：159難度：0.9 -
10．下列反應既既是氧化反應，又是化合反應是（ ?。?/h2>
組卷：682引用：30難度：0.9 -
11．如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：377引用：65難度：0.9 -
12．如圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置。其中錯誤的是（ ）
組卷：552引用：18難度：0.5
三、實驗題（12分）
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36．用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的。15
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有的化學性質。
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是15。
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是。
（4）上述實驗中能否將紅磷換成木炭、硫來進行實驗（能、否），為什么。
（5）在進行該實驗前一定要。組卷：7引用：1難度：0.5 -
37．某化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
（1）寫出圖中標示的儀器a的名稱：
（2）甲同學從圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，其中分液漏斗的作用是反應的文字表達式為在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應將集氣瓶裝滿水，并蓋上，收集氧氣還可選用的裝置是。
（3）乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集O2大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下的探究。
【提出猜想】
猜想一：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想二：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想三：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想錯誤；
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想二正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？
（4）請計算K2MnO4中錳元素的質量分數(shù)（結果保留到小數(shù)點后一位）組卷：12引用：2難度：0.3