2023年山西省晉中市平遙縣一模語(yǔ)文試卷

一、讀?書（12分）

• 1．下列書法作品都是描寫端午香粽的詩(shī)句，對(duì)字體分析有誤的一項(xiàng)是（　?。?br />

  A．圖1是小篆，字形呈長(zhǎng)方形，筆畫復(fù)雜圓勁均勻，粗細(xì)基本一致，富有古風(fēng)古韻。

  B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對(duì)平直方正的筆畫。

  C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重的視覺效果。

  D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，瀟灑暢達(dá)。
  組卷：152引用：10難度：0.8

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• 2．2023年春節(jié)期間，電影《滿江紅》引發(fā)熱議。岳飛作為民族英雄，他精忠報(bào)國(guó)獻(xiàn)身國(guó)家的愛國(guó)主義精神，是中國(guó)人民世世代代學(xué)習(xí)的榜樣。這引起了小王同學(xué)極大的興趣，他想整理一下關(guān)于愛國(guó)的古詩(shī)文佳句，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
  

  愛國(guó)精神永流傳
  文化內(nèi)涵	詩(shī)句梳理
  熱愛祖國(guó)，矢志不渝；天下興亡，匹夫有責(zé)	（1）“   ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，范仲淹憂國(guó)憂民；“   ，西北望，射天狼”，蘇軾渴望報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神讓人動(dòng)容?！奥浼t不是無情物，   ”，龔自珍離開官場(chǎng)，也不忘報(bào)國(guó)之志；“   ，   。天下英雄誰敵手”辛棄疾對(duì)愛國(guó)英雄滿含仰慕。
  同仇敵愾，抗御外侮；維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)分裂	（2）李煜在國(guó)破后“無言獨(dú)上西樓，   。   ”寫盡孤寂凄婉之情；杜甫在城破后“   ，恨別鳥驚心。”文天祥則用“山河破碎風(fēng)飄絮，   ”抒寫國(guó)破家亡的憂憤?！吧膛恢鰢?guó)恨，   ”，亡國(guó)之音讓杜牧憂慮憤慨。
  時(shí)代要求：愛祖國(guó)的大好河山；愛自己的骨肉同胞；愛祖國(guó)的燦爛文化；愛自己的國(guó)家。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 3．學(xué)校九年級(jí)組舉辦以“我和我的祖國(guó)”為主題的艾青詩(shī)歌朗誦分享會(huì)。
  【活動(dòng)一：走近詩(shī)人】
  （1）分享會(huì)上要介紹詩(shī)人艾青，發(fā)言稿排序正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①?gòu)姆▏?guó)留學(xué)歸來后，他因參加“左聯(lián)”活動(dòng)而被捕入獄。
  ②他的成名作正是在獄中創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》。
  ③艾青（1910—1996年），原名蔣正涵，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人。
  ④艾青的一生創(chuàng)作頗豐，他的多首詩(shī)歌曾入選中小學(xué)教材。
  ⑤年輕時(shí)的他曾就讀于國(guó)立西湖藝術(shù)院大學(xué)部繪畫系，后赴法學(xué)畫。
  A.③④⑤②①
  B.③⑤①②④
  C.④①⑤③②
  D.④②⑤①③
  【活動(dòng)二：吟詠?zhàn)髌贰?br />（2）以下兩則材料分別介紹了艾青不同時(shí)期的詩(shī)歌創(chuàng)作所呈現(xiàn)的獨(dú)特風(fēng)格。
  材料A：抗戰(zhàn)時(shí)期的創(chuàng)作，以“土地”“太陽(yáng)”為主要意象，多寫國(guó)家與民族苦難，悲憫憂傷，詩(shī)句排列不整齊，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的自由風(fēng)格。
  材料B：1949年以后的創(chuàng)作，反觀人生，贊美社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲思，詩(shī)句整齊、詩(shī)情深沉、詩(shī)意警策。
  以下詩(shī)歌節(jié)選可能是艾青哪個(gè)時(shí)期的作品？請(qǐng)陳述理由。
        幾千年了/他們?cè)谶@里/和帶給他們以打擊的自然相搏斗/他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地/從不曾屈辱過一次/他們死了/把土地遺留給我們——/我愛這悲哀的國(guó)土/它的廣大而瘦瘠的土地/帶給我們以淳樸的言語(yǔ)/與寬闊的姿態(tài)/我相信這言語(yǔ)與姿態(tài)/堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上/永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡/我愛這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族
  一九三八年二月四日      潼關(guān)【活動(dòng)三：活動(dòng)小結(jié)】
  （3）詩(shī)人艾青用他“雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象（聶華苓語(yǔ)）”來創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛。請(qǐng)結(jié)合你讀艾青愛國(guó)詩(shī)篇的感受，談?wù)劚敬卧?shī)歌朗誦分享會(huì)主題——“我和我的祖國(guó)”的意義。（80字左右）
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、讀?寫（70分）

• 8．閱讀下面的材料，完成問題。
  班級(jí)開展了“典籍里的中國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是各小組的成果匯報(bào)資料。
  【材料一】“典，大冊(cè)也?！保ā墩f文解字》）
  “典者，尊藏之冊(cè)。”（《癸巳存稿》）
  書籍：書（總稱）。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）
  【材料二】中央電視臺(tái)推出的大型文化綜藝節(jié)目《典籍里的中國(guó)》火遍全網(wǎng)，以下是《典籍里的中國(guó)》第十期《周易》節(jié)目流程表：
  

  環(huán)節(jié)	時(shí)空舞臺(tái)	呈現(xiàn)方式	呈現(xiàn)內(nèi)容
  1	歷史空間	舞臺(tái)劇	1973年，湖南馬王堆漢墓帛書中發(fā)現(xiàn)了迄今為止最古老的《周易》抄本之一，讓“孔子不曾讀《易經(jīng)》”的說法不攻自破。
  2	歷史空間	舞臺(tái)劇	孔子注解《易經(jīng)》而成《易傳》，合而為《周易》；周文王推演《易經(jīng)》；伏羲對(duì)于易道的樸素思考。
  3	現(xiàn)實(shí)空間	專家解讀	專家及節(jié)目主創(chuàng)人員介紹如何識(shí)讀經(jīng)典。
  4	歷史空間	舞臺(tái)劇	孔子困于陳蔡，仍弦歌不輟；文王囚于羑里，仍不改信念。兩位圣賢呈現(xiàn)出君子“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神互通。
  5	時(shí)空穿越	時(shí)空對(duì)話	撒貝寧扮演的現(xiàn)代讀書人對(duì)話孔子、王弼、宋載等歷史人物，講述典籍《周易》在歷史長(zhǎng)河中流轉(zhuǎn)的故事。

  【材料三】我覺得《典籍里的中國(guó)》讓我們的民族精神真正成為可觸摸的精神了。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。（中央民族大學(xué)教授   蒙曼）
        這個(gè)節(jié)目采用了現(xiàn)代科技手段，讓人有穿越時(shí)空的感覺。這種深入淺出讓普通人都能看懂這個(gè)節(jié)目，都能領(lǐng)略經(jīng)典里面的文化精華。（甘肅敦煌書畫院院長(zhǎng)   紀(jì)永元）
        看過《典籍里的中國(guó)》之《周易》才明白“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句話。做人做事，一定要寬容、有容乃大，而且要堅(jiān)強(qiáng)。（微博網(wǎng)友   非常幸運(yùn)的小芬芬）
        選角、舞美和服裝化妝看得出確實(shí)考究了，演員的演繹真的很棒，部分演員的一個(gè)眼神真的有一眼萬年的感覺——兩千年后還有人讀書嗎？有?。。ǘ拱陼?nbsp;  林深不見狐）
  【材料四】?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。
        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式”。
        中華文明看似柔和，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)。這也從一個(gè)側(cè)面，回答了為什么古代印度、古代埃及、古代巴比倫等文明古國(guó)早已進(jìn)入了博物館，唯有中華文明歷經(jīng)五千年風(fēng)吹雨打，依然挺立、生機(jī)勃勃，在人類文明的燦爛星空中閃爍著耀眼的光芒。
        再輝煌的文化，一旦失去傳承就必然衰敗。作為重要的傳播陣地，中央廣播電視總臺(tái)在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面責(zé)無旁貸，必須與時(shí)間賽跑?？偱_(tái)成立以來，我們連續(xù)推出《經(jīng)典詠流傳》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《國(guó)家寶藏》《中國(guó)地名大會(huì)》等一大批弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精品節(jié)目，都獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
        書里乾坤大，心中日月長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，典籍是國(guó)之瑰寶，不能只是“活”在藏書館、“活”在學(xué)者的論著中，還應(yīng)該“活”在年輕人心中?！兜浼锏闹袊?guó)》，就是典籍的傳播者、轉(zhuǎn)化人，在浩如煙海的典籍中探賾索隱、披沙揀金，通過電視獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)境轉(zhuǎn)換，讓更多人愛上典籍，自覺傳承中華燦爛文化。
  （1）請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，說說怎樣的古代書籍可以稱得上“典籍”。
  （2）請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三，探究《典籍里的中國(guó)》火遍全網(wǎng)原因。
  （3）閱讀材料四，請(qǐng)梳理論證結(jié)構(gòu)。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 9．對(duì)于魯迅來說，那夜歸航的豆兒是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來說，父親買橘的背影是—縷芬芳；對(duì)于史鐵生來說，北海公園的菊花是一縷芬芳……對(duì)于你來說，留在記憶里的芬芳是什么？
        請(qǐng)以“一縷芬芳”為題目，寫一篇文章。
        要求：
  ①請(qǐng)將題目抄寫在答題卡上；
  ②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；
  ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600--800字；
  ④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；
  ⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：22引用：3難度：0.2

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