2021年廣東省金太陽高考語文聯考試卷(2月份)
發(fā)布:2024/12/16 10:30:2
一、現代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
人工智能的兩大支柱——算法和大數據,已經多維度地進入新聞傳播領域,特別是作為二者集成的智能推薦算法,已經在信息傳播領域產生了巨大的影響。目前主流的推薦算法有三種:基于內容的推薦、基于協同過濾的推薦和基于時序流行度的推薦。
基于內容的算法,其主要邏輯是受眾偏好與新聞內容特征的匹配。通過用戶特征數據和網絡行為的分析,形成推薦列表。這種算法能夠有效增加用戶黏性,但對于個人信息的標簽化分析,也容易引發(fā)個人數據安全性的爭議。近期斯坦福大學研發(fā)的算法可以通過搜集網站信息并進行深度挖掘,判定個人情況,準確率高達91%,這一研究立即招致公眾批評,也讓公眾對算法的信息挖掘能力產生倫理質疑。
協同過濾算法的基本邏輯是人以群分,通過計算用戶的特征數據將其編入一個用戶群體,按照群體共享度較高的偏好推薦內容。這種做法將計算單位有效地下降為群體,減少了數據處理量。谷歌新聞最早采取的就是這類推薦算法。但是這種算法的倫理困境在于容易產生信息繭房(信息繭房,是指人們習慣性地被自己的興趣引導著去關注相關信息,從而將自己的生活桎梏在像蠶繭一般的“繭房”中的現象),且將人群分類可能產生潛在的算法歧視,不僅觸犯個人隱私,而且易于強化社會偏見。
過度依賴算法推薦的新聞價值排序,會產生傳播權、信息自由、信息觸達、信息隱私權和數字身份及其保護的問題。
(摘編自趙瑜《人工智能時代的新聞倫理》)材料二:
探究人和技術的關系必須在直面技術的同時觀照人類,讓技術和人在雙向互動的過程中相互馴化,讓技術更好地為人服務,也讓人不斷更新“技術”思維,不過分依賴技術,保持主觀能動性和創(chuàng)造力。
當前,媒體、公眾、網絡平臺分別承擔著交叉核實信息源、增強隱私保護意識和提高數據開放程度的責任。媒體既可以依靠傳統(tǒng)的事實核查手段,也可以利用新興的技術工具檢驗信息的真實性。公眾需要學習保護隱私的方法,比如要在提供個人隱私信息之前仔細閱讀隱私保護政策,明確不再使用該服務時個人信息的刪除和退出機制等。網絡平臺可以通過制定數據信托程序,設計信托程序的協議內容和框架流程來處理數據交換過程中的敏感問題,提高數據開放程度以滿足新聞報道的需求。
如今很多媒體認識到“信息繭房”的問題,推出了應對“信息繭房”的程序。例如,新聞APP“跨越分歧的閱讀”創(chuàng)立了包含20個新聞品牌的圖譜,圖譜能夠記錄用戶閱讀新聞品牌的頻率,并計算受眾在每一個新聞品牌中花費的時長,當受眾的閱讀習慣偏向于一方時,程序會建議受眾調整閱讀內容。
流量邏輯本質上就是“消費者導向”原則的變種,一味遵從這種邏輯將導致媒體背離核心價值。因此,為保證新聞的權威性,媒體需要平衡公共服務與經濟利益之間的關系。當下的大數據技術還不具備透徹了解社會現狀與發(fā)展進程的能力,也無法在新聞的生產與發(fā)布上體現大局意識。媒體有責任在新聞信息的生產與發(fā)布過程中,把回應公眾的關切與政府當前的工作重心結合起來,把服務、滿足公眾需求與教育引導公眾、提升公眾的素養(yǎng)結合起來。此外,受眾也要帶著質疑和批判精神看待基于大數據技術生成的新聞信息,而運用法律法規(guī)對網絡平臺進行主體問責也是避免職業(yè)倫理失范的有效途徑。
大數據技術為新聞傳媒業(yè)的發(fā)展提供了一條新路徑,在改變原有新聞信息的生產和發(fā)布方式的同時,也需要對原有的職業(yè)倫理規(guī)章制度做出相應的調整。技術紅利與技術缺陷是相伴相生的,因大數據技術應用不當而引發(fā)的某些問題不是技術發(fā)展的失敗,而是對技術理性與價值理性能否相互協調、相互融合的考驗。大數據技術推動著新聞傳播業(yè)的更新和變化,同時新聞傳播業(yè)也對大數據技術的應用場景和范圍做出限制,這是技術與人在大數據時代相互馴化的過程。因此,從職業(yè)倫理的層面規(guī)范媒體、網絡平臺的傳播行為,讓技術更好地推進新聞傳媒業(yè)的健康發(fā)展,有著深遠的意義。
(摘編自許向東《大數據技術下新聞傳播的倫理規(guī)制》)材料三:
算法新聞的作用和未來不可限量。對此,我們必須從不同的層面來加強新聞倫理的構建。
第一,明確人在人機協同中占據主體地位,算法服務于人的需求。人不能迷失在信息與算法的迷陣中,而應該堅持人在新聞生產中的主導作用。在算法新聞中,記者和編輯的地位不可取代。在算法新聞時代,記者和編輯應該轉向更能夠發(fā)揮主觀性的深度報道和訪談上來,在人工智能技術提供的工具和信息基礎上,進行分析解讀和內容審核把關,為受眾提供正確導向。
第二,為算法植入價值觀,堅持以社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化為指導思想?!拔覀儜摀肀斯ぶ悄芩l(fā)的算法革命,構筑以人為本的人工智能型算法發(fā)展的戰(zhàn)略,強調智能型算法的價值觀,為沉浸式產品植入必要的干預機制,確保其朝著有益于個人和社會的方向發(fā)展。”在算法設計和使用中,要以傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀為思想指導,防止在算法設計中帶入設計者的偏見。
新聞專業(yè)主義的理想,即便在人工智能成為大勢所趨的時候依然具有人文主義的魅力。相信在“人機協同”的模式下,新聞倫理能夠產生更大的約束力和規(guī)范力量,從而推動更加成熟的算法新聞時代的來臨。
(摘編自杜娟《走向人機協調:算法新聞時代的新聞倫理》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
A.基于內容的算法和協同過濾算法二者集成的智能推薦算法,在信息傳播領域已經產生了巨大的影響。
B.當發(fā)現受眾在某一新聞品牌中花費時間過長時,應對“信息繭房”的程序會建議其調整閱讀時間和閱讀內容。
C.在新聞傳播進入算法新聞時代后,人工智能技術能夠提供工具和信息,進行分析解讀,為受眾提供正確導向。
D.材料二倡導的“保持人的主觀能動性”與材料三強調的“堅持人的主導作用”,都是在關注新聞倫理問題。
(2)根據材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
A.近期斯坦福大學的算法相關研究招致公眾批評,引發(fā)公眾的倫理質疑,算法相關研究應該摒棄。
B.過度依賴算法推薦的新聞價值排序,會產生傳播權、信息隱私權等問題,容易產生信息繭房。
C.大數據技術推動著新聞傳播業(yè)的改變,但大數據技術的應用場景和范圍在新聞傳播業(yè)中應受限制。
D.在算法設計中,要防止帶人設計者的偏見,要確保智能型算法朝著有益于個人和社會的方向發(fā)展。
(3)下列說法中,可以作為論據來支撐材料二觀點的一項是
A.在算法新聞時代,人工智能制定個性化的寫作模板,完成新聞寫作。
B.新聞客戶端根據用戶過去的瀏覽記錄來向用戶精準推送相關的新聞。
C.網站人工編輯在人工智能的支持下對信息進行審核,嚴格把關內容。
D.互聯網平臺搜集用戶信息,判斷用戶消費需求和習慣,推送商品信息。
(4)隨著人工智能的應用,新聞媒體應當如何確保健康發(fā)展?請結合材料二、材料三簡要概括。
(5)請簡要梳理材料二的行文脈絡。組卷:32引用:5難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
我的英雄
古昊“當他在半空中的時候,會想些什么?”云峰點著煙,沉默了一會兒,把問題拋給我。
云峰是個沉悶的人。他調進我們棲霞寺管理處一個多月了,才說了不超過10個字。平時,我和云峰在寺院里察看時,他總是會和虔誠的香客們一起雙手合十,默念著什么。直到一場午雨后,他把這個問題拋給我,我才知道,他默念的其實是一個名字:小陸。而名字背后的故事,我沒有主動問他。
但對于云峰的疑問,我真的入心了,上網查閱資料,據有死亡體驗的人描述,人在死前會有飛翔的感覺,身邊會出現鴿子或者大雁,甚至會有祥云。
“真的嗎?”云峰聽了,眼睛緊盯著我,“這要是真的多好!”但我不相信,只是嘴上沒說罷了。云峰把煙頭在煙灰缸用力掐滅,又拿起茶杯澆了些水說,我跟你說說小鹿吧。
“他應該活在舞臺上,而不是戰(zhàn)場。”云峰說的是他的戰(zhàn)友小陸。云峰說他平時喊他其實叫的是“小鹿”,皮膚白凈,身材高挑,手腳修長,走起路來脖子筆挺,步態(tài)輕靈,似乎只要他愿意,就可以飛起來。
那時,三年兵云峰和新兵小鹿,并沒想過,自己真的會走進戰(zhàn)火硝煙。那時,連長和指導員正在描繪開水渠、種大棚蔬菜的宏大藍圖,準備送小鹿到農校學習果樹種植,讓云峰去買十來頭小豬養(yǎng)起來,讓戰(zhàn)士們多吃豬肉,多吃果蔬。
第二年的春天,和往年的春天沒啥兩樣,天空是藍的,水是清的,風是柔的。而千里之外的邊防線上,天空已經失血,硝煙彌漫,滿目荒蕪。二連接到上級命令:準備上前線輪戰(zhàn)。平時多流汗,戰(zhàn)時少流血。官兵們迅速轉入戰(zhàn)前訓練,臥雪爬冰,風從身上刮過的時候都是帶刀帶刺的,每天早上的五公里全副武裝,到達終點時,鞋子里能倒出水來。他們還學了幾句繳槍不殺、放下武器這樣的“洋話”,這些都是和敵人面對面拼刺刀才能用得上的話,簡短卻滾燙有力。小鹿學得快,心里卻更添了幾分緊張??粗÷箷r常緊閉的嘴角,云峰忍不住想笑。
云峰本就是個黑大漢,三個月的集訓下來,變化并不大,小鹿白凈的臉已經變得粗糙干裂。早上,又一趟五公里越野跑下來,云峰扔給小鹿一根“紅塔山”,“抽一支,解乏?!毙÷钩焐贤鲁鲆豢跐馓?,卻軟沓沓地擺手。云峰就笑:“抽吧,上去了,還不知道能抽幾天呢?!毙÷箾]想過能不能回得來的事情,他是一心想著要去農校的。但小鹿還是接過煙,這是他抽的第一根煙。小鹿吧唧著嘴,那種表情,說不上是苦澀還是解乏。
6月的雨天,二連跟隨大部隊的車隊從駐地出發(fā),路兩邊的樹,急匆匆地向后跑去。在雨停之后,云峰看見小鹿悄悄地抹眼淚,自己不禁眼眶也濕了。他們都沒有把要上戰(zhàn)場的事告訴給家里,云峰知道,小鹿肯定也是想起爹娘了。
汽車改換列車,列車又改換汽車,從雨天駛過晴天,從土路駛上盤山路。凌晨時分,部隊到達駐守陣地。這里是一個山窩,周圍山巒疊翠,霧氣彌漫,涼風習習,站在山腳,人就像跌落在海底。
戰(zhàn)爭是個壞孩子,你不知道它啥時候就怒火沖天。當第一顆炮彈在掩體外爆炸,把碗口粗的松樹削成兩截時,云峰的耳膜似乎要震破了,小鹿眼睛緊緊盯著那半截樹樁,臉色蒼白。
戰(zhàn)爭就這樣急速抵近。云峰和小鹿分在一個戰(zhàn)斗班,沖鋒陷陣,吃飯睡覺,兩人形影不離。幾天摸爬沖殺之后,小鹿慢慢地松弛下來,煙一根一根地抽著,把云峰的那句話掛在嘴上,“還不知道能抽幾天呢”。
那晚上,只容得下兩人的掩體外,月亮格外溫柔,月光灑滿一地。難得的寧靜,云峰很快就睡著了。云峰的夢里沒有戰(zhàn)爭,只有幾頭小豬仔在哼哼。
天熱起來了,叢林里的蚊子倒不是最難受的。對小鹿來說,戰(zhàn)場的尸臭味是最讓他難受的。一場戰(zhàn)斗下來,殘肢、血流的血腥味道,會像鳥爪一樣撓嗓子眼兒,而不是影視劇里描述的那樣簡單。
正午,太陽正烈,戰(zhàn)火稍作停頓,官兵們抓緊時間吃飯。對戰(zhàn)士們來說,豬肉罐頭就是美味了。小鹿打開罐頭,邊吃邊從外面走進掩體,鼻子左聞右聞的,今天的尸臭味咋這么重呢?
云峰瞄他一眼,你看看你肩膀。小鹿一扭頭,臉都黑了,敵人的一小塊殘肉正落在肩膀上。小鹿扔掉手里的罐頭,“哇哇”地,將嘴里的那口午餐肉全吐了,脫下衣服扔到邊上。光著膀子的小鹿,閃電一樣的疤痕,從肩膀劃到腰眼上。那以后,小鹿的胃里就沒有過肉了。
陣地繼續(xù)向前推進,戰(zhàn)斗越來越慘烈。樹梢的天開始黑下來的時候,小鹿和云峰從左右兩側向高地匍匐,子彈、炮彈在空中炸裂、尖嘯、飛掠。
一朵云在樹梢躲避的當兒,一枚炮彈在小鹿身邊炸響。云峰眼睜睜地看著,小鹿被掀到空中,人被攔腰削成了兩截。半空中的小鹿,沒有影視劇里描述的那樣,在空中喊叫,而是靜默的,就像剛剛抽過一根“紅塔山”后的沉默--不僅會有鴿子、大雁,還會有祥云。
(1)下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是
A.云峰雖然是個沉悶的人,但提起小陸,他有說不盡的故事,這其中包含了痛失戰(zhàn)友后濃濃的思念和哀傷之情。
B.云峰和小陸沒想過要走上硝煙戰(zhàn)場,他們當兵,只是想種菜養(yǎng)殖,讓戰(zhàn)士們吃好喝好,做一名合格的后勤兵。
C.雖然戰(zhàn)爭很殘酷,但云峰和小陸卻在戰(zhàn)爭中結下了深情厚誼,他們一起吃飯睡覺,沖鋒陷陣,血腥中包含溫情。
D.戰(zhàn)爭的實況,遠超影視劇里的描述。與叢林里的蚊子相比,一場戰(zhàn)斗下來殘留的各種味道,更讓小陸感到難受。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“當他在半空中的時候,會想些什么?”文章以設問開頭,設置了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.“閃電一樣的疤痕”,看似閑筆,卻寫出了戰(zhàn)士的傷殘情況,也從一個側面反映了戰(zhàn)爭的慘烈。
C.“抽煙”這一細節(jié)在文中多次出現,云峰和小陸在戰(zhàn)場上抽煙,主要表現了他們對戰(zhàn)爭的恐懼。
D.結尾想象小陸被炸到空中時有鴿子、大雁、祥云出現,照應前文,結構完整,也體現了主題。
(3)文章以“我的英雄”為題,請分析其內涵意蘊。
(4)文中多處運用環(huán)境描寫,試舉三例分析環(huán)境描寫在文中的作用。組卷:16引用:10難度:0.5
三、語言文字運用(20分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
春節(jié)是指農歷新年,是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。相傳春節(jié)與舜有關,公元前2000多年的一天,舜即天子位,祭拜天地。從此,人們就把這一天當作歲首。據說這就是農歷新年的起源,①______。其實,“春節(jié)”的起源和農業(yè)生產密不可分,先民們根據農作物的生長周期發(fā)現了②______,由此有了“年”的概念。西周初年已有了一年一度在新舊歲交替之際慶祝豐收和祭祀祖先的風俗活動,這是“年”的雛形。漢武帝時,實行了“太初歷”,以夏歷的孟春之月(即今之農歷正月)為歲首。年節(jié),也就是春節(jié),作為中華民族最隆重的節(jié)日代代相傳,沿襲下來了。
春節(jié)歷史悠久,是中國民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,是集祈福禳災、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。新春賀歲活動以除舊布新、拜神祭祖、驅邪禳災、祈求豐年等形式展開,內容豐富多彩,熱鬧喜慶,年味濃郁。雖然地域有別,③______,存在著習俗內容或細節(jié)上的差異,但都凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。
(1)在上文橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過8個字。
(2)請分別用一句話概括上文兩段的主要意思,要求表達簡潔準確,每句不超過12個字。組卷:15引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
2020年的冬天格外寒冷,但這個畫面卻溫暖了很多人的心:很多車輛堵在路口,一輛卡車的捆綁繩掉了下來,這么拖著走的話,很可能發(fā)生交通事故,一個外賣小哥看到了,他小心地靠近大車,快速把繩子捆綁成團,扔回了車上。一個小小的舉動,一份濃濃的善意,感動了許多人。
其實卡車出不出事,跟他沒什么關系,他完全可以視若無睹地走開,但是,他心里過不去,而他的“多此一舉”,很可能就避免了一次重大事故。
讀了以上材料,你有何感想?請以大安中學校團委的名義向全校師生發(fā)出倡議,以“小舉動,大溫暖”為主題,寫一篇倡議書。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:10引用:4難度:0.7