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2022-2023學(xué)年天津市耀華中學(xué)高三(上)第三次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、(9分)

  • 1.閱讀下面一段文字,完成下列各題。
          蘇州的美是含蓄的。要是不下一番尋索的( ?。?,你就別想領(lǐng)略它。       走到山腰,站在“迎笑亭”前,回頭一看,原來這么美!眼下是一片松樹的海,沒有風(fēng),但是閉上眼睛,就能聽到一種( ?。┑穆曇簦缬七h(yuǎn)的琴曲。深吸一口氣,就聞到松脂(  )的清香。再遠(yuǎn)一點(diǎn),有整齊的農(nóng)田,有蜿蜒的小河,有模糊的遠(yuǎn)山。傳說這條小河是為西施到對(duì)面象山而開鑿的。你怎能相信這條滿懷青春的小河倒有兩千歲!正如我跟前這座“迎笑亭”,一個(gè)四角方方的房子,你怎能相信這就是傳說中蘇東坡到過的地方??墒侨绻車拿谰鞍涯忝缘茫ā 。?,你是什么都會(huì)相信的,仿佛自己已經(jīng)置身仙山。
    (1)依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
     

    A.功夫 颯颯 沁人心脾 神魂顛倒
    B.工夫 錚錚 神清氣爽 如癡如醉
    C.功夫 颯颯 神清氣爽 如癡如醉
    D.工夫 錚錚 沁人心脾 神魂顛倒
    (2)下列填入文中橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.站在靈巖山跟前,覺得它不過是一個(gè)有樹的山丘,所以沒有什么出奇的。
    B.站在靈巖山跟前,并不覺得它有什么出奇的,不過是一個(gè)有樹的山丘罷了。
    C.靈巖山不過是一個(gè)有樹的山丘罷了,站在它跟前,不覺得它有什么出奇的。
    D.靈巖山并不讓人覺得它有什么出奇的,不過是一個(gè)有樹的山丘罷了。
    (3)對(duì)選文中涉及的文化常識(shí)解說正確的一項(xiàng)是
     

    A.古代的琴曲有很多,比如著名的《高山流水》,據(jù)《列子》記載,俞伯牙彈琴,鐘子期能聽出他是“志在高山”還是“志在流水”,遂成知音。
    B.西施是古代著名的美女,后世《紅樓夢(mèng)》中,曹雪芹卻用“病如西子勝三分”來形容賈寶玉,別有一番趣味。
    C.蘇軾的文化思想非常豐富,儒、道、釋三家對(duì)其均有影響,我們從其作品中就可以感受到。比如“人生如夢(mèng)”一句,可以品出《莊子》的意味,“逝者如斯”,源自《詩(shī)經(jīng)》,而“造物者之無(wú)盡藏”,則是佛家用語(yǔ)。
    D.中國(guó)古代傳說海外有三座仙山,分別是蓬萊、方丈和瀛洲。李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)開篇就用天姥山來襯托瀛洲的縹緲神秘。

    組卷:9引用:1難度:0.7

二、(9分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)從取得決定性進(jìn)展到實(shí)現(xiàn)全面勝利,仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)。
          截至2018年9月,全國(guó)仍有670多個(gè)貧困縣沒有摘帽,特別是西藏、四省藏區(qū)、南疆四地州和四川涼山州、云南怒江州、甘肅臨夏州“三區(qū)三州”貧困發(fā)生率高達(dá)14.6%。“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)發(fā)展滯后,道路交通、通信設(shè)施、教育培訓(xùn)、基本醫(yī)療、住房安全等還存在不少短板。2017 年年底各省區(qū)市確定的334個(gè)深度貧困縣貧困發(fā)生率達(dá)11.3%,有1.67 萬(wàn)個(gè)村貧困發(fā)生率超過20%,比全國(guó)貧困發(fā)生率3.1%高出好幾倍。近3年,貧困縣和貧困村貧困發(fā)生率平均每年下降3-4個(gè)百分點(diǎn)。照此速度,如期完成脫貧任務(wù)將十分艱巨。
          截至2017年年底,因病、因殘致貧人口分別占貧困人口總數(shù)的42.3%、14.4%,65歲以上貧困老人占17.5%,初中以下文化程度的占96.6%。特別是一些貧困群眾等靠要思想嚴(yán)重,陳規(guī)陋習(xí)尚未根本轉(zhuǎn)變。隨著貧困人口總數(shù)減少,內(nèi)生動(dòng)力不足的貧困人口占比從2015年年底的11.3%上升到2017年年底的13.2%,越往后脫貧難度越大。
          形式主義、官僚主義問題屢禁不止,頻繁填表報(bào)數(shù)和層層評(píng)估檢查加重了基層負(fù)擔(dān)。脫貧進(jìn)度和脫貧標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn),急躁情緒與消極拖延現(xiàn)象都有,盲目提高標(biāo)準(zhǔn)和隨意降低標(biāo)準(zhǔn)并存,弄虛作假、數(shù)字脫貧問題在一些地方比較突出。貫徹精準(zhǔn)方略存在偏差,有的發(fā)錢發(fā)物“一發(fā)了之”,有的統(tǒng)一入股分紅“一股了之”,有的低保兜底“一兜了之”,而激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力不夠。扶貧資金管理使用不規(guī)范問題仍然存在,鄉(xiāng)村兩極“微腐敗”多發(fā),資金閑置浪費(fèi)和使用不精準(zhǔn)、效益不高問題突出,還有個(gè)別地方打著脫貧攻堅(jiān)旗號(hào)過度舉債。
    (摘自劉永富《有效應(yīng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)面臨的困難和挑戰(zhàn)》)材料二:
    區(qū)域扶貧力度持續(xù)加大,整體減貧成效明顯。
    2012年末 2018年末 下降幅度
    東部地區(qū) 農(nóng)村貧困人口 1367萬(wàn)人 147萬(wàn)人 89.2%
    農(nóng)村貧困發(fā)生率 3.9% 0.4% 3.5個(gè)百分點(diǎn)
    中部地區(qū) 農(nóng)村貧困人口 3446萬(wàn)人 597萬(wàn)人 82.7%
    農(nóng)村貧困發(fā)生率 10.5% 1.8% 8.7個(gè)百分點(diǎn)
    西部地區(qū) 農(nóng)村貧困人口 5086萬(wàn)人 916萬(wàn)人 82.0%
    農(nóng)村貧困發(fā)生率 17.6% 3.2% 14.4個(gè)百分點(diǎn)
    材料三:
          2019年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵一年。寧夏將堅(jiān)持“兩不愁三保障”目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),著力提高脫貧質(zhì)量和實(shí)效,確保完成今年10萬(wàn)貧困人口脫貧、109個(gè)貧困村脫貧退出、4個(gè)貧困縣脫貧摘帽的目標(biāo)任務(wù),努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)穩(wěn)定可持續(xù)脫貧,為2020年如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
          閩寧協(xié)作是東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援的生動(dòng)范例,也為我國(guó)扶貧開發(fā)的深化提供了諸多經(jīng)驗(yàn)和啟示。閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作不斷深化、不斷提高,在教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、旅游等領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛協(xié)作。
          生態(tài)移民是一項(xiàng)有利于脫貧致富的民生工程。寧夏把生態(tài)移民作為脫貧攻堅(jiān)的重大工程,統(tǒng)籌全區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展空間,對(duì)貧困人口實(shí)施易地扶貧搬遷,移民遷出后,遷出區(qū)人口、資源、環(huán)境承載能力趨于平衡,生態(tài)恢復(fù)修復(fù)能力明顯增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了脫貧致富與生態(tài)建設(shè)的雙贏,促進(jìn)了人與自然和諧發(fā)展。
          產(chǎn)業(yè)扶貧是以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以經(jīng)濟(jì)效益為中心、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為杠桿,促進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展、增加貧困農(nóng)戶收入的有效扶貧方式。寧夏堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、農(nóng)戶參與的原則,立足地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,精準(zhǔn)挖掘特點(diǎn)產(chǎn)業(yè)資源,寧夏區(qū)域發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力顯著增強(qiáng),農(nóng)業(yè)科技水平和產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)不斷提升。
          金融扶貧是寧夏扶貧實(shí)踐中的重頭戲。一方面,寧夏以資金需求為導(dǎo)向,建立了多元化、多渠道的融資體系,精準(zhǔn)發(fā)力,化解貸款難題;另一方面,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)落實(shí)貸款,促進(jìn)產(chǎn)融結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“企業(yè)+貧困戶”的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
    (摘自人民網(wǎng)《寧夏咬定目標(biāo)不動(dòng)搖盡銳出戰(zhàn)抓脫貧》)(1)下列不屬于到2020年實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)全面勝利面臨的問題的一項(xiàng)是
     

    A.各貧困縣均存在基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)發(fā)展滯后等問題,這些短板亟待解決。
    B.沒摘帽的貧困縣發(fā)展滯后以及深度貧困縣貧困發(fā)生率高影響脫貧進(jìn)度,而時(shí)間不可等。
    C.貧困群眾思想陋習(xí)難以轉(zhuǎn)變,扶貧工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。
    D.扶貧標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué),扶貧資金管理不規(guī)范,精準(zhǔn)扶貧方略執(zhí)行不到位。
    (2)下列不屬于脫貧攻堅(jiān)中具體措施的一項(xiàng)是
     

    A.改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展公共服務(wù),補(bǔ)齊道路交通、通信等短板。
    B.科學(xué)調(diào)整脫貧標(biāo)準(zhǔn),合理安排脫貧進(jìn)度,遏制數(shù)字脫貧,貫徹精準(zhǔn)扶貧政策。
    C.降低農(nóng)村貧困發(fā)生率,減少絕對(duì)貧困人口數(shù)量,區(qū)域扶貧整體提效。
    D.因地制宜地采取地區(qū)協(xié)作、生態(tài)移民和對(duì)口支援等方式,拓寬扶貧渠道。
    (3)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利必須解決區(qū)域不平衡,致貧不可控,脫貧不扎實(shí)等問題。
    B.通過圖表可以看出,從2012至2018年,中部地區(qū)貧困人口減少了2849萬(wàn)人,西部減少了4170萬(wàn)人,所以西部的扶貧減貧成效更加明顯。
    C.脫貧到后期,內(nèi)生動(dòng)力不足的貧困人口脫貧更加難,所以要落實(shí)好精準(zhǔn)與可持續(xù)脫貧政策。
    D.寧夏脫貧攻堅(jiān)工作有目標(biāo),有舉措,將為2020年打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    組卷:5引用:3難度:0.7

三、(26分)

  • 3.閱讀下列文字,回答下列各題。
    孫志康墓銘
    [宋]蘇過
          熙寧初,先君通守錢塘,孫君介夫使其子志康贄所業(yè)以見,愿留授經(jīng)于門下,時(shí)年未弱冠也。先君嘉之,使與余長(zhǎng)兄。既卒業(yè)歸,自是走四方,為文章士。宣和二年九月十二日卒終于淮寧之私第。其子虬泣血以告曰:“虬先人寡所合,仕才至尚書郎,自少至老,受國(guó)士知者莫如東坡公,不得公銘其墓,得公子銘之,亦庶幾矣。敢以外祖黃才叔所行事來請(qǐng)?!边^惟志康父子于余家為世契,自齠齔辱與之游,曩又同宦于并門,知之最詳,其敢以辭力不能為解?乃為泣而書之。
          公諱勰,志康其字也,世為虔州感化人。曾大父長(zhǎng)孺,故任太子中舍,知潯州,祖父師房,故不仕;父立節(jié)即介夫也,終于桂州節(jié)度判官,贈(zèng)朝散郎。公賜進(jìn)士第,授奉寧軍節(jié)度推官,歷冀州幕、鄆州州學(xué)教授,用薦者改宣德郎,知舒州太和縣;八寶恩及,累遷至朝散郎,賜五品服。自湖外官滿,從辟高陽(yáng)、太原兩路安撫司機(jī)宜文字,除知岳州,請(qǐng)宮祠,除提點(diǎn)崇福宮,歸于陳。公有田在陳,遂為終計(jì)。明年乞骸骨,又明年乃以疾不起,享年七十。
          公以文章名世,而循循然如不出諸口,未嘗恃己以陵物。賢愚少長(zhǎng),待之如一,稱其善而掩其過。在邊之久,雖武夫悍卒,皆心服其誠(chéng)而為之盡最。后守岳陽(yáng),政亦可觀。岳陽(yáng)嘗經(jīng)火災(zāi),譙門兩觀鞠為灰燼。公至之?dāng)?shù)月,登城嘆曰:“昔岳陽(yáng)樓觀以偉麗聞天下,今沒于丘墟草棘間,不能復(fù)前人之跡,守臣罪也?!备咐下勚?,欣然有請(qǐng)?jiān)唬骸?bdo class="mathjye-underline">岳人懷此久矣,非我賢守,誰(shuí)當(dāng)任之?有無(wú)惟所命?!惫贸⑺n度牒,與虞人所獻(xiàn)山林巨植,聚集工匠而鼎新之,不逾年,壯峙如昔。州人扶老攜幼來觀,有自數(shù)百里至者,皆嘆曰:“孫公不擾吾民,不鞭一人而所立如斯,召父之甘棠不在是耶?”故去郡之日,人挽留之不得出郊,又維其舟,使不得去者累日。
          平生無(wú)嗜好,老不廢書,如饑渴然。善作古篆,秦漢而下不取也。娶黃氏。公晚得痹疾,黃夫人躬治藥石,其飲食臥起,經(jīng)紀(jì)家事,不以毫發(fā)累其胸中者二年。公沒,安葬之事,皆夫人自任之,有古烈婦之風(fēng)。公文集若干卷傳于世。嗚呼,風(fēng)俗不振也久矣!自義不勝利天下之士以容悅為工端方為拙有終身為縣吏妻子至于寒餓而天下指以為嘆又私相以為戒。風(fēng)俗安得不薄乎?而士氣安得不卑也?此賢人君子所甚懼者。先君嘗作《剛說》一篇,為介夫而發(fā),嘆天下無(wú)其人也。介夫流落不遇,至死不悔;志康又不于世,抱才無(wú)所施,介夫真有子哉!
          以某年月日葬于某地,子一人,曰虬,事親有立,能克其家。
    (1)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.使與余長(zhǎng)兄 游:交往
    B.敢以外祖黃才叔所行事來請(qǐng) 狀:描繪
    C.其飲食臥起 相:互相,一起
    D.志康又不于世 偶:迎合,投合
    (2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是
     

    A.宣和二年九月十二日卒 十九年而刀刃若新發(fā)于硎
    B.遂為終計(jì)針 針叢荊,青麻頭伏
    C.今沒于丘墟草棘間 使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬
    D.風(fēng)俗不振也久矣 及其所既倦
    (3)下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.文中“齠齔”是孩童垂髫?fù)Q齒之時(shí),“弱冠”則指20歲,王勃有“等終軍之弱冠”,化用漢代終軍請(qǐng)纓報(bào)國(guó)的典故。
    B.封建社會(huì),大臣年老了請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”,意思是請(qǐng)求賜還自己的身體,回家鄉(xiāng)去。近義詞還有“致仕”,指交還官職,即退休。
    C.文中提及的岳陽(yáng)樓,為古代名勝,文人墨客多有登岳陽(yáng)樓的佳作,如杜甫“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”。
    D.文中說孫志康“善作古篆”,“古篆”是漢字的一種書體,包括大篆、小篆,秦統(tǒng)一六國(guó)后,大篆成為通行全國(guó)的文字,西漢則通行小篆。
    (4)文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是
     

    A.自義不勝利/天下之士以容悅為工/端方為拙/有終身為縣吏/妻子至于寒餓/而天下指以為嘆/又私相以為戒
    B.自義不勝/利天下之士/以容悅為工/端方為拙/有終身為縣吏妻子/至于寒餓/而天下指以為嘆/又私相以為戒
    C.自義不勝利/天下之士以容悅/為工端方/為拙有終/身為縣吏/妻子至于寒餓而天下指/以為嘆又私相/以為戒
    D.自義不勝/利天下之士/以容悅/為工端方/為拙有終/身為縣吏妻子/至于寒餓而天下指/以為嘆又私相/以為戒
    (5)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章首先交待了為孫志康寫墓志銘的緣起,因?yàn)閷O志康是蘇軾的學(xué)生,世代與蘇家交好,所以作者為其寫墓志也是義不容辭的。
    B.墓銘中涉及孫志康的生平政績(jī),特別是重新修繕岳陽(yáng)的環(huán)境,深得民心,百姓將其比作古之先賢。
    C.文中夸贊孫志康的政績(jī),用了側(cè)面描寫的手法,通過百姓不讓他的舟船離開來表現(xiàn)百姓對(duì)他政績(jī)的認(rèn)可。
    D.在墓志后半部分,作者指出孫介夫?qū)O志康父子由于正直賢明,使當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗為之一振,成為天下士人的表率。
    (6)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①賢愚少長(zhǎng),待之如一,稱其善而掩其過。
    ②岳人懷此久矣,非我賢守,誰(shuí)當(dāng)任之?
    (7)簡(jiǎn)要寫出文中除了介紹墓志銘的主人外,還贊揚(yáng)了哪幾個(gè)人物的怎樣的品行。

    組卷:6引用:1難度:0.5

  • 8.選出以下不正確的兩項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8

七、(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟,寫一篇文章。
          今年是中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年,5月4日這一天,某中學(xué)開展了相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)。
          學(xué)校里有一位剛來到中國(guó)交流學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生名叫愛華,他與身旁的老師分享了他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)有趣現(xiàn)象:“青年”的“青”字,可以加上偏旁部首,組成另外一些字,比如精、情、清、睛、晴、靜……老師笑著說:“漢字很神奇,這些字都可以關(guān)聯(lián)到中國(guó)青年的形象?!?br />      請(qǐng)從以“青”為偏旁部首的漢字中任選一個(gè)或幾個(gè),組成詞語(yǔ)當(dāng)作立意的角度或中心,呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)青年,寫一篇文章幫助外國(guó)朋友讀懂中國(guó)青年。
          要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

    組卷:3引用:1難度:0.6
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