魯教新版九年級(jí)上冊(cè)《6.1 燃燒與滅火》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題
-
1．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：4難度：0.5 -
2．下列說法符合安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．對(duì)下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：11難度：0.7 -
4．下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.9
四、解答題
-
13．《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是．
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒著的原因是．
（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營，還為燃燒提供了，使火勢(shì)燒得更旺．組卷：147引用：31難度：0.7
五、科學(xué)探究題
-
14．一天，小明放學(xué)回家看見他的媽媽炒菜時(shí)油著火了，媽媽迅速蓋上鍋蓋，一會(huì)兒火滅了。小明很好奇，想對(duì)物質(zhì)燃燒及滅火原理探個(gè)究竟。于是，他回到學(xué)校詢問了化學(xué)老師，老師沒有回答他的問題，只是給他作了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙?jiān)诨鹕蠠?，只有紙燃燒?br />實(shí)驗(yàn)2：同時(shí)取等質(zhì)量的兩小塊兒白磷，分別放在如圖所示的銅片上，一段時(shí)間后，只有裝置A的白磷燃燒；
實(shí)驗(yàn)3：將燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶中，C瓶是空氣，D瓶是氧氣已耗盡的空氣。發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅，插入C瓶的過了一段時(shí)間才熄滅；
實(shí)驗(yàn)4：將在空氣中點(diǎn)燃的小木條，插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條燃燒的更旺。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)你幫助小明分析物質(zhì)著火燃燒的條件是。
（2）從實(shí)驗(yàn)4中你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（猜想物質(zhì)著火燃燒的劇烈程度，還可能與哪些因素有關(guān)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)或物質(zhì)燃燒的條件，總結(jié)滅火的原理（最少兩條）
．回想生活中你見到的滅火場(chǎng)景，思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理？（課后與你的同學(xué)進(jìn)行交流）。（舉1例即可）
（4）在農(nóng)村，有時(shí)堆放的秸稈會(huì)發(fā)生自燃現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是，請(qǐng)你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提一些建議。（至少2條）組卷：22引用：2難度：0.5