2019年河南省鄭州市經(jīng)開(kāi)區(qū)小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分，共15分）
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1．現(xiàn)在還存活的類(lèi)人猿有非洲的
、大猩猩、東南亞的猩猩和我國(guó)南方的。組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．在距今大約
年前，人類(lèi)的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到取火。組卷：6引用：8難度：0.7 -
3．人類(lèi)皮膚顏色的多樣性是由于
時(shí)自然選擇所造成的。組卷：3引用：6難度：0.7 -
4．達(dá)爾文寫(xiě)出了關(guān)于生物論的科學(xué)著作
。組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．世界環(huán)境日是
，世界水日是。組卷：1引用：3難度：0.8 -
6．自然界中幾乎所有的生物都和其它一定數(shù)量的
之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱(chēng)為。組卷：2引用：3難度：0.7 -
7．綠色社區(qū)的實(shí)質(zhì)是
，每個(gè)人都有建設(shè)綠色社區(qū)的和義務(wù)。組卷：0引用：2難度：0.6 -
8．綠色社區(qū)要有
的生態(tài)環(huán)境。組卷：8引用：3難度：0.7 -
9．綠色社區(qū)是指具備了符合
要求的設(shè)施、建立了較完善的管理體系和公眾參與機(jī)制的社區(qū)。組卷：2引用：4難度：0.7 -
10．開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，是用
指導(dǎo)城市建設(shè)的具體體現(xiàn)。組卷：8引用：3難度：0.7
二、選擇題（每題2分，共30分）
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11．（ ）與人類(lèi)有許多相似之處。
組卷：3引用：5難度：0.6 -
12．我們可以通過(guò)下列（ ?。┓绞窖芯咳祟?lèi)祖先的生活方式。
①上網(wǎng)搜集資料
②觀看光盤(pán)
③向博物館的研究員請(qǐng)教組卷：6引用：4難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究（30分）
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36．究究是一個(gè)養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者，但是最近卻發(fā)現(xiàn)接連幾天家中的魚(yú)總是莫名其妙的就死亡了。
（1）小金魚(yú)死亡的原因到底是什么呢？請(qǐng)你用氣泡圖或思維導(dǎo)圖的形式分析一下。
（2）要研究各種因素對(duì)小金魚(yú)的生活影響，一個(gè)人的力量非常有限，因此，探趣小組多人合作并展開(kāi)了深入的研究，妙妙同學(xué)非常善于表達(dá)、有組織和協(xié)調(diào)能力，你認(rèn)為她適合做（A.記錄員B.觀察員C.組長(zhǎng)）。小組內(nèi)常開(kāi)展的探究活動(dòng)有、、還有。
（3）通過(guò)查閱相關(guān)資料，探趣組知道了金魚(yú)是性動(dòng)物，光照、、、、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少的影響著金魚(yú)的生活。通過(guò)科學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為影響金魚(yú)生活的因素還有哪些？
（4）綜合收集到的數(shù)據(jù)和資料，探趣組將研究的問(wèn)題定為：放養(yǎng)密度如何影響金魚(yú)的生活？請(qǐng)你圍繞這個(gè)問(wèn)題完成以下實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。
①你的假設(shè)是：。
②在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變的條件是：。保持不變的條件是：。
③進(jìn)行了五天的養(yǎng)殖觀察后，結(jié)果記錄如表：
根據(jù)表格信息，你發(fā)現(xiàn)了什么？（至少寫(xiě)出兩條）魚(yú)缸編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 原始金魚(yú)數(shù)量 1條 5條 10條 15條 五天后死亡金魚(yú)數(shù)量 0條 1條 8條 14條 五天后存活的金魚(yú)數(shù)量 1條 4條 2條 1條
（5）根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，金魚(yú)賴(lài)以生存的環(huán)境什么？請(qǐng)你為探趣組飼養(yǎng)的小魚(yú)安個(gè)舒適的家。組卷：1引用：1難度：0.5
五、設(shè)計(jì)題（15分）
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37．生活中，相信你也會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)：雨傘濕漉漉的沒(méi)法懸掛還搞得滿(mǎn)地都是水；傳統(tǒng)的雨披扭頭不方便；在風(fēng)大的時(shí)候打傘，會(huì)經(jīng)?？床坏角懊娴能?chē)輛，很不安全……
（一）作為一名小學(xué)生，你是否發(fā)現(xiàn)書(shū)包也有一些缺點(diǎn)呢？請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑?xiě)下你的觀點(diǎn)。（寫(xiě)出3個(gè)缺點(diǎn)并針對(duì)缺點(diǎn)寫(xiě)出改進(jìn)設(shè)計(jì)）
（二）科學(xué)概念與表達(dá)書(shū)包 缺點(diǎn) 改進(jìn)設(shè)計(jì) 例：書(shū)包帶子細(xì)薄，有勒肩的感覺(jué) 例：做成寬帶的雙肩書(shū)包，減輕壓痛
①結(jié)構(gòu)②功能③面料④光的反射⑤空氣占據(jù)空間⑥電路⑦磁性
（1）“帶燈珠的安全雨傘”主要運(yùn)用了。
（2）“磁性雨傘”主要運(yùn)用了。
（3）“反光防風(fēng)雨披”主要運(yùn)用了知識(shí)。
（4）“氣囊式雨衣和雨披”主要運(yùn)用了知識(shí)。
（5）傘把兒比較滑，鐵骨架比較軟。主要是方面。
（6）晚上穿雨披騎車(chē)特別不安全。主要是方面。
（7）穿雨披騎車(chē)扭頭不方便，不安全。主要是方面。
（8）一些雨衣的面料脫膠、不耐用。主要是方面。
（9）風(fēng)雨大的時(shí)候，雨披的下擺容易刮起來(lái)。主要是方面。
（10）傘面易吸水，變得沉重。主要是方面。組卷：0引用：1難度：0.6