2021年河南省商丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文六模試卷

一、積累與運(yùn)用。（共30分）

• 1．下列各句加點(diǎn)字中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蘇東坡的人生如他的文字，實(shí)在有難以概括的蕪雜與繁復(fù)，仿佛雄渾的和（hè）聲，復(fù)調(diào)的鳴奏，是多聲部。他的起伏與新異給我們以審美的愉悅。

  B．方言短視頻一部分主打娛樂(lè)搞笑類。比如，廣西、吳語(yǔ)系的視頻系列，都憑借地域座標(biāo)，演繹（ yì）生活中的嬉笑怒罵，為受眾的碎片時(shí)間提供“短平快”的笑料。

  C．節(jié)氣中所描繪的物候現(xiàn)象，生動(dòng)、凝練、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出詩(shī)畫般的意境。詩(shī)畫背后是古人對(duì)自然密碼的破譯，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而有韌勁（jìn），亦不乏哲思、詩(shī)情與浪漫。

  D．炊煙是村莊最美的一張名片。黃昏，炊煙從錯(cuò)落有至的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，村落里升騰著一種樸實(shí)、單純、恬（tián）靜、溫暖。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《史記》是紀(jì)傳體史書，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，共130篇，分為本紀(jì)、世家、列傳等?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》《陳涉世家》均選自世家部分。

  B．做好應(yīng)對(duì)，首先要準(zhǔn)確判斷對(duì)方的態(tài)度。如果對(duì)方是惡意的刁難和譏諷，就要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞浇o予有力的回?fù)簟！蛾愄鹋c友期行》中元方的應(yīng)對(duì)正是如此。

  C．古代有很多計(jì)量單位，如仞是長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞；方是面積單位，后面加上表示長(zhǎng)度的數(shù)字或數(shù)量詞，表示縱橫若干長(zhǎng)度。

  D．傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信，不允許進(jìn)行想象。
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 3．古詩(shī)文默寫。
  （1）蒹葭萋萋，

   

  。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）
  （2）

   

  。風(fēng)休住，蓬舟吹取蘭山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲?天接云濤連曉霧》）
  （3）莊子的《北冥有魚》描繪了大鵬南徙的奇幻景象，其中“

   

  ，

   

  ”二句描繪了大鵬從海面升到高空為南飛蓄勢(shì)的畫面，極富動(dòng)感。
  （4）典故言簡(jiǎn)義豐，借古人之事，言今人之情。崔顥《黃鶴樓》中借“

   

  ，

   

  ”強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)，抒發(fā)世事難以預(yù)料的感慨；李賀《雁門太守行》中借“

   

  ，

   

  ”贊美將士們的忠誠(chéng)，表達(dá)立志報(bào)國(guó)的心愿。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 4．呈現(xiàn)人物性格二重性能夠增加小說(shuō)的表現(xiàn)力。請(qǐng)你從以下人物中任選一個(gè)，結(jié)合情節(jié)分析其形象的二重性。
  ??助讀資料：在不同的環(huán)境下，人物性格也會(huì)不同，它們矛盾對(duì)立又統(tǒng)一地表現(xiàn)在同一個(gè)人物身上。這就是人物性格的二重性，即人在不同的時(shí)間、空間中，受不同性格的控制。
  （1）祥子（《駱駝祥子》）
  （2）尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

四、作文。（50分）請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。

• 11．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??中央電視臺(tái)播放了一則呼吁國(guó)人關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告一，《我們的節(jié)日，我們的故事》。傳統(tǒng)節(jié)日，從老祖宗輩傳承而來(lái)，積淀凝聚了中華民族幾千年的歷史文化，是全球華人同根同族血脈相承的節(jié)日。除夕之夜，爆竹聲聲，我們回首過(guò)去展望來(lái)年。元宵節(jié)把燈狂歡，清明節(jié)哀思緬懷，中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)登高敬老。我們的節(jié)日，伴隨了人生路上每一個(gè)成長(zhǎng)的記憶，記載了我們歡樂(lè)悲傷的輪回。
  ??請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，回憶在這個(gè)節(jié)日中你所經(jīng)歷的故事，寫一篇記敘文，題目自擬。
  ??要求：
  ①按文體要求作文。600 字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名，校名，地名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 12．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??中央電視臺(tái)播放了一則呼吁國(guó)人關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日的公益廣告——《我們的節(jié)日，我們的故事》。傳統(tǒng)節(jié)日，從老祖宗輩傳承而來(lái)，積淀凝聚了中華民族幾千年的歷史文化，是全球華人同根同族血脈相承的節(jié)日。除夕之夜，爆竹聲聲，我們回首過(guò)去展望來(lái)年。元宵節(jié)把燈狂歡，清明節(jié)哀思緬懷，中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)登高敬老。我們的節(jié)日，伴隨了人生路上每一個(gè)成長(zhǎng)的記憶，記載了我們歡樂(lè)悲傷的輪回。
  ??為了讓青年學(xué)子更多地了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，請(qǐng)你以“過(guò)中國(guó)節(jié)，做中國(guó)人”為主題為學(xué)校校報(bào)寫一篇議論文，自擬題目，自選角度，確定立意。
  ??要求：
  ①按文體要求作文。600字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名，校名，地名。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析