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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第一單元 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)》2023年單元測(cè)試卷(B)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列文明成果中,屬于古埃及人民創(chuàng)造的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:19難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于古埃及的敘述,正確的是(  )

    組卷:30引用:3難度:0.5
  • 3.《古巴比倫的興衰》一書(shū)中收錄了這樣一個(gè)案例:奴隸阿卜對(duì)主人尼布說(shuō)“你不是我的主人”,結(jié)果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據(jù)出自(  )

    組卷:54引用:34難度:0.7
  • 4.《大唐西域記》中有這樣的記載,“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆羅門,凈行也?!薄岸粍x帝利,王種也。”“三曰吠舍,商賈也?!薄八脑皇淄恿_,農(nóng)人也?!睍?shū)中記錄的是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:6難度:0.7
  • 5.我們現(xiàn)在對(duì)商朝的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)夏朝的了解,這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.8
  • 6.某導(dǎo)演想拍攝一部名為《夢(mèng)回周朝》的電影,再現(xiàn)的西周歷史場(chǎng)景應(yīng)該包括( ?。?br />①以編鐘樂(lè)舞招待主人公
    ②長(zhǎng)幼有別、身份有序
    ③周天子派人參加齊桓公稱霸會(huì)盟
    ④委任商鞅變法

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 7.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)大變革的時(shí)期,這一時(shí)期社會(huì)發(fā)生急劇變化,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 8.下面關(guān)于公元前350年生活在咸陽(yáng)的李陽(yáng)發(fā)跡的故事,你認(rèn)為不可能的是(  )

    組卷:8引用:4難度:0.7

二、材料題

  • 23.閱讀下列材料,回答問(wèn)題
    材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國(guó)不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”
    材料二:觀察下列商鞅變法時(shí)期的三幅圖:
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    材料三:及秦孝公用商君,壞井田,開(kāi)阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度。庶人之富者累巨萬(wàn),而貧者食糟糠;有國(guó)強(qiáng)者兼州城,而弱者喪社稷。      ---------《漢書(shū)?食貨志》材料四:孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國(guó)以富強(qiáng),百姓樂(lè)用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。    -------《史記?李斯列傳》(1)據(jù)材料一指出商鞅變法的理論基礎(chǔ)是諸子百家中哪一派別的思想。
    (2)據(jù)材料二圖二中的牛耕圖,史學(xué)家一般認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?
    (3)材料三、四的作者對(duì)商鞅變法各持什么態(tài)度?
    (4)如何評(píng)價(jià)這次變法,這次變法有什么作用?

    組卷:10引用:2難度:0.1
  • 24.【展世界文明風(fēng)采】閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:如今有個(gè)趨勢(shì),人們懷念她的民主制度,并將其作為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。
    --英國(guó)歷史學(xué)家約翰?索利材料二:羅馬曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律……第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。
    --德國(guó)法學(xué)家耶林格(1)材料一中的“她”是指古希臘的哪一城邦?當(dāng)時(shí)“她”采取了哪些措施來(lái)實(shí)現(xiàn)民主制度?
    (2)材料二中的“法律”是指什么?你是如何理解材料二中“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”這一觀點(diǎn)的?
    (3)古希臘、古羅馬還有哪些堪稱“源頭”又能“征服”世界的成就?請(qǐng)各舉一例。
    (4)從上述材料和思考中,你能得出一個(gè)什么結(jié)論?

    組卷:2引用:2難度:0.3
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