2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市江城區(qū)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將答案前面的字母用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)字母方框內(nèi)。
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1．我國(guó)數(shù)學(xué)家楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí)，看到書(shū)上的定理都是以外國(guó)人的名字命名的，就立志把中國(guó)人的名字寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，楊樂(lè)用實(shí)際行動(dòng)最終將中國(guó)人的名字鐫刻在當(dāng)代世界數(shù)學(xué)史上。楊樂(lè)的成功，離不開(kāi)他在中學(xué)時(shí)代的立志和奮斗、積累與積淀，這意在說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：52引用：5難度：0.7 -
2．面對(duì)中國(guó)青年報(bào)進(jìn)行的“未來(lái)15年希望自己是什么樣”的社會(huì)調(diào)查，受訪青少年回答情況如下：
這表明大多數(shù)受訪青少年（ ）選項(xiàng) 成為國(guó)家棟梁之材 銳意進(jìn)取拼搏奮斗 腳踏實(shí)地攻堅(jiān)克難 舍“小我”為“大我” 選擇比例 85.3% 60.8% 50.7% 59.1%
①認(rèn)同幸福是奮斗出來(lái)的
②有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志
③認(rèn)為個(gè)人利益無(wú)需關(guān)注
④贊成唯有實(shí)干才能創(chuàng)造輝煌組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，每年的這一天，全國(guó)各地都會(huì)開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入，讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分。對(duì)這一現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)合理的是（ ?。?br />①學(xué)習(xí)就是接受和掌握，并不包括探究、思考
②學(xué)習(xí)打開(kāi)我們生命的視窗，讓面前的世界更廣闊
③學(xué)習(xí)提升能力和智慧，為我們帶來(lái)更多的選擇
④在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)組卷：22引用：2難度：0.8 -
4．劉向《說(shuō)苑?建本》中說(shuō)：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。下列格言、詩(shī)句中與這句話蘊(yùn)含道理最為一致的是（ ）
組卷：102引用：6難度：0.8 -
5．鬼谷子說(shuō)：“故知之始己，自知而后知人也”；老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”；蘇格拉底說(shuō)：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，這些格言警句都說(shuō)明了認(rèn)識(shí)自己的重要性。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（ ?。?br />①有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心
②可以促進(jìn)與他人的交往
③是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、取得成功的根本途徑
④有利于我們更好地發(fā)展自己的能力組卷：37引用：2難度：0.5 -
6．“如果可以接受自己不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
7．“朋友是肩膀，可以讓你倚靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)”。這告訴我們（ ?。?br />①朋友帶給我們溫暖、支持和力量
②友誼帶給我們快樂(lè)和信心
③朋友決定一個(gè)人的興趣愛(ài)好甚至性格
④要真誠(chéng)交友，珍惜朋友之情組卷：20引用：2難度：0.8
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。答案請(qǐng)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)上。
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22．【吾愛(ài)吾師，吾師伴我成長(zhǎng)】
材料一 某中學(xué)為了不斷改善師生關(guān)系和改進(jìn)教學(xué)方式，開(kāi)展“師生角色互換”體驗(yàn)日，活動(dòng)。教師通過(guò)體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)減壓、精準(zhǔn)減負(fù)方面做得更好；學(xué)生們則通過(guò)親身體驗(yàn)老師的備課和上課，在精準(zhǔn)聽(tīng)課、精準(zhǔn)提問(wèn)、精準(zhǔn)回答上更加努力。
材料二 語(yǔ)文課上，老師讓小勇回答作業(yè)中的問(wèn)題。由于小勇忘帶作業(yè)本，就拿起同桌的作業(yè)本回答，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評(píng)了他。小勇感到很委屈，當(dāng)場(chǎng)沖撞了老師。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）作為七年級(jí)學(xué)生的你，在你心目中良好的師生關(guān)系是什么樣的？
（2）良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生有哪些作用？
（3）針對(duì)材料三的情境你想對(duì)小勇說(shuō)些什么？組卷：50引用：3難度：0.3 -
23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：生命，是一幅美麗的畫(huà)。加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)生命意識(shí)，已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召要把生命教育作為思想道德建設(shè)的重要載體，科學(xué)有效地實(shí)施生命教育活動(dòng)。七年級(jí)（1）班決定舉辦一次以生命教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下問(wèn)題：
（1）我們?yōu)槭裁匆湟暽?？怎樣珍視生命?br />（2）人的一生怎樣過(guò)才是值得的？
（3）為戰(zhàn)勝人生中的挫折，我們?cè)鯓影l(fā)掘生命的力量？組卷：45引用：4難度：0.4