2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市金沙中學(xué)2班、3班、5班高三（上）第五次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “意象”一般指可感之自然物象與虛化之思維情感，即“物”與“心”相融合，而被賦予某種特殊含義和藝術(shù)趣味的審美形象。書(shū)法之“意象”與其他藝術(shù)相比，更為豐贍、深邃和玄妙，這緣于書(shū)法以線條點(diǎn)畫，在對(duì)外取象、自身成象中，對(duì)客觀物象已作出既像又不像、什么都像又什么都不像之取舍棄奪。傳統(tǒng)書(shū)法重視“象”，但更重視“象外之象”的躍出和省悟，而這“象外之象”就是我們所說(shuō)之“意象”。那么，“象”與“意”本一實(shí)一虛、一外一內(nèi)、一清晰一模糊之不同概念，是如何一步一步耦合到一起而構(gòu)成“意象”的？
  “象”在甲骨文、金文中，屬于象形字，本指動(dòng)物。后“象”作為哲學(xué)范疇，指事物本體，稱客觀物象。文獻(xiàn)記載較早的為戰(zhàn)國(guó)荀子。他在《樂(lè)論》中說(shuō)：“君子以鐘鼓道志。以琴瑟樂(lè)心。動(dòng)以干戚，飾以羽旌，從以磬管，故其清明象天，其廣大象地，其俯仰周旋有似于四時(shí)?！边@里“象”已有“類似”“取法”“取象”之意。
  “意”，是傳統(tǒng)書(shū)法演進(jìn)之藤結(jié)出的一顆碩果，也是傳統(tǒng)書(shū)法審美熔爐中孕育和提煉出來(lái)的一粒靈丹，它具有極大彈性和張力，得以與其他藝術(shù)概念耳鬢廝磨，相映成趣，如“意味”“意趣”“意境”等。《孟子》中云：“說(shuō)《詩(shī)》者，不以文害辭，不以辭害志，以意逆志，是為得之?！薄肚f子》有言：“語(yǔ)之所貴者意也，意有所隨，意之所隨者不可以言傳也?！笨梢?jiàn)，“意”，屬于精神范疇，是指人們對(duì)現(xiàn)實(shí)客觀世界的心理態(tài)度，是人們思想活動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程和結(jié)果。必須強(qiáng)調(diào)，“意”客觀存在，并不是唯心主義杜撰的“絕對(duì)精神”，神秘虛無(wú)而不可捉摸。
  “意”雖然客觀存在，但“意”具有強(qiáng)烈依附性，必須依附于一定“表象”之中，憑空不會(huì)有“意”之產(chǎn)生。這在古代藝術(shù)論中成為重要審美論斷。漢劉勰《文心雕龍》中說(shuō)：“何謂為比？蓋寫物以附意，飏言以切事也?！惫湃朔Q書(shū)法為“心畫也”。“意在筆先”強(qiáng)調(diào)書(shū)家已從若干書(shū)作取得經(jīng)驗(yàn)運(yùn)籌新的作品，“意在笑后”“強(qiáng)調(diào)”“意”已附加在書(shū)法作品之中。有時(shí)書(shū)家創(chuàng)作會(huì)沉浸在無(wú)意識(shí)心理狀態(tài)，但“意”已附加、積淀在書(shū)家過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、技巧及文化審美諸因素之中。
  “意”這種依附性，會(huì)表現(xiàn)在書(shū)家和賞析者直覺(jué)判斷上。比如，隨著各種“意”的交會(huì)與聚合，書(shū)家創(chuàng)作激情被撩起，創(chuàng)作靈感應(yīng)時(shí)而至，創(chuàng)作情緒也得到渲染，直覺(jué)讓書(shū)家感到非要借諸筆墨來(lái)表現(xiàn)不可。在這種直覺(jué)下誕生之書(shū)法作品，才更具強(qiáng)烈藝術(shù)效果?！耙狻背艘栏接跁?shū)家直覺(jué)之外，更多地則依附于書(shū)法作品之中。與書(shū)家將“意”外化于直覺(jué)相比，外化于書(shū)作則“意”又向“象”聚合了一步。
  “象”向“意”接近，“意”也向“象”接近，最終兩者組合成新的審美概念“意象”，因其具有“象”“意”一實(shí)一虛之雙重特征，兼容著外形與內(nèi)情，所以備受藝術(shù)之尊崇。六朝之前，書(shū)論家多從“意”或“象”單方面述及；六朝之后，書(shū)家注重“意象”作用，“具象”逐漸邊緣化。唐蔡希綜在《法書(shū)論》中這樣說(shuō)：“述來(lái)率府長(zhǎng)史張旭。卓然孤立。聲被寰中。意象之奇，不能不全其古制?！炙葱危垡輾庀?。是為天縱?！钡莱隽恕耙庀蟆钡谋举|(zhì)特征，而這種本質(zhì)特征概括起來(lái)有三方面；其一，不可名狀，只能心領(lǐng)神會(huì)。書(shū)法“披封睹跡，欣如會(huì)面”“只可意會(huì)，不可言宣”說(shuō)的就是這種情形。其二，涵蓋萬(wàn)千，囊括周制。正如現(xiàn)代學(xué)者傅雷《觀畫答客問(wèn)》中說(shuō)：“視君意趣若何耳。遠(yuǎn)以瞰全局，辨氣韻，玩神味；近以察細(xì)節(jié)，求筆墨。遠(yuǎn)以欣賞。近以研究?！薄耙庀蟆币颉拔锴榻詡洹?，功夫盡在字畫之外。其三，不為法限。追求隨情所適。這在宋代最為明顯，如蘇軾、黃庭堅(jiān)對(duì)“意象”的理解就是不計(jì)較工拙，講究天然與率意。
  （摘選自嵇紹玉《傳統(tǒng)書(shū)法中的“意象”》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.傳統(tǒng)書(shū)法重視“象”，但更重視“意”，“象”“意”一實(shí)一虛，組合為“意象”。
  B.“象”是象形字，指大象，后指客觀存在的可感物象，也有”取法”“取象”意。
  C.“意”具有強(qiáng)烈的依附性，它依附在書(shū)家和欣賞者的直覺(jué)上，依附于書(shū)法作品中。
  D.六朝后書(shū)家重視“意象”，與“意象”兼容外形與內(nèi)情、一實(shí)一虛之雙重特征有關(guān)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文意對(duì)“意象”解釋和評(píng)述，引用歷史典籍，逐層闡述了書(shū)法意象的內(nèi)涵和特征。
  B.文章以書(shū)家創(chuàng)作靈感應(yīng)時(shí)而至，情緒得到渲染為例，闡釋“意”依附于書(shū)家直覺(jué)上的道理。
  C.文章引述的典籍甚廣，如書(shū)法論、繪畫論、古典文論等等，足見(jiàn)作者深厚的傳統(tǒng)文化功底。
  D.文章內(nèi)容詳寫“意”，因?yàn)椤耙狻本哂袠O大彈性和張力，比“象”難理解也更重要。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.由《孟子》“以意逆志”的觀點(diǎn)解說(shuō)“意”，說(shuō)明詩(shī)歌欣賞與書(shū)法審美是相通的。
  B.書(shū)家創(chuàng)作會(huì)沉浸在無(wú)意識(shí)心理狀態(tài)。即蔡希綜所言“字所未形，雄逸氣象。是為天縱”。
  C.“意”客觀存在，不是唯心主義的“絕對(duì)精神”，而是以書(shū)家的意志為轉(zhuǎn)移的存在。
  D.意象只可意會(huì)，不可言說(shuō)，講究天然與率意，說(shuō)明書(shū)法創(chuàng)作與欣賞都具有主觀性。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        為了生存，植物必須對(duì)周邊視覺(jué)環(huán)境的動(dòng)態(tài)了如指掌。為此它們需要知道光的方向、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和顏色。毫無(wú)疑問(wèn)植物可以察覺(jué)人類可見(jiàn)和不可見(jiàn)的電磁波。我們只能感知波長(zhǎng)范圍較窄的一段電磁波。植物卻能感知到波長(zhǎng)更短或更長(zhǎng)的電磁波。不過(guò)，盡管植物能看到的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻看不到圖像。植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示。植物沒(méi)有眼睛，正如我們沒(méi)有葉子。但是我們和植物都能察覺(jué)到光。
        視覺(jué)不僅是察覺(jué)電磁波的能力，也是對(duì)這些電磁波做出反應(yīng)的能力。視網(wǎng)膜上的細(xì)胞察覺(jué)到光信號(hào)。把信息傳遞給大腦，然后我們便能夠?qū)@些信息做出反應(yīng)。植物同樣可以把視覺(jué)信號(hào)轉(zhuǎn)換成生理上可識(shí)別的指令。植物如果只會(huì)用莖尖看到光是不夠的——它們還得吸收這些光，然后通過(guò)某種方式轉(zhuǎn)化成指令，告訴莖要彎曲。由多種光受體產(chǎn)生的復(fù)合信號(hào)可以使植物在變化的環(huán)境中將其生長(zhǎng)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
        從一個(gè)更寬廣的視角來(lái)看，植物光敏色素和人類的感紅光視蛋白并不是同一種光受體——雖然它們都吸收紅光，卻是不同的蛋白質(zhì)，有著不同的化學(xué)成分。作為我們視覺(jué)媒介的光受體，只能在其他動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)；作為一株黃水仙的視覺(jué)媒介的光受體，則只能在其他植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，植物和人類的光受體在一點(diǎn)上是相似的——它們都由一種蛋白質(zhì)和一種與之聯(lián)結(jié)的能吸收光的化學(xué)染料構(gòu)成。受自然法規(guī)的限制，光受體要發(fā)揮作用，肯定要采取這種結(jié)構(gòu)。
        并且。動(dòng)物和植物都含有叫作隱花色素的藍(lán)光受體。植物體內(nèi)的隱花色素不會(huì)引起向光效應(yīng)，但在植物生長(zhǎng)調(diào)控中，它可以行使其他幾種功能，其中之一就是控制植物的生物鐘。植物像動(dòng)物一樣，具有名為“晝夜節(jié)律鐘”的生物鐘，和正常的晝夜周期同步運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，這種生物鐘調(diào)控了我們生命的各個(gè)方面，比如何時(shí)感到饑餓，何時(shí)覺(jué)得筋疲力盡等等。我們的身體及行為每日發(fā)生的這種變化叫作晝夜節(jié)律，因?yàn)榧词拱盐覀冴P(guān)在完全照不進(jìn)陽(yáng)光的封閉房間中，這些變化也仍然大致以24小時(shí)為周期循環(huán)往復(fù)。跨越半個(gè)地球的飛行會(huì)使我們的晝夜節(jié)律鐘和晝夜信號(hào)不再同步，這就是時(shí)差反應(yīng)。晝夜節(jié)律鐘可以被光照重新調(diào)節(jié)，但這需要幾天的時(shí)間。這也可以解釋為什么待在室外有光照的地方要比待在陰暗的賓館房間中能更快地把時(shí)差倒過(guò)來(lái)。
        隱花色素這種藍(lán)光受體，主要的功能就是根據(jù)光照來(lái)重新調(diào)節(jié)我們的晝夜節(jié)律鐘。隱花色素吸收藍(lán)光，然后向細(xì)胞發(fā)出信號(hào)，表明現(xiàn)在是白天。植物同樣也有內(nèi)在的晝夜節(jié)律鐘，如果我們?nèi)藶榈馗淖冎参锏臅円怪芷?，它一樣?huì)有時(shí)差反應(yīng)（雖然不會(huì)發(fā)脾氣），需要花幾天時(shí)間才能重新調(diào)整過(guò)來(lái)。比如說(shuō)，如果植物葉片在正常情況下在傍晚合攏，在早晨張開(kāi)，那么顛倒它的光暗周期會(huì)讓它的葉片在黑暗中（本來(lái)應(yīng)該是白天的時(shí)刻）張開(kāi)，在光亮中（本來(lái)應(yīng)該是夜晚的時(shí)刻）合攏。但這只是剛開(kāi)始的情況。葉片的開(kāi)合在幾天之內(nèi)就會(huì)調(diào)整到和新的光暗周期同步。
        正如果蠅和小鼠體內(nèi)的隱花色素一樣，植物隱花色素的主要功能也是使外界的光信號(hào)和生物鐘相協(xié)調(diào)。在藍(lán)光控制晝夜節(jié)律這個(gè)現(xiàn)象的分子水平上，植物和人類是用一模一樣的辦法“看到”藍(lán)光的。隱花色素的功能居然如此恒定地保留下來(lái)，乍一看令人吃驚，但若從演化的視角來(lái)看就不覺(jué)得奇怪了。早在動(dòng)物界和植物界分道揚(yáng)鑣之前，在單細(xì)胞生物中就已經(jīng)演化出了晝夜節(jié)律鐘。這種原始的晝夜節(jié)律鐘的功能很可能是為了保護(hù)細(xì)胞免受高強(qiáng)度紫外線輻射的傷害。當(dāng)這種早期的生物鐘運(yùn)行時(shí)，隱花色素的古老祖先監(jiān)視著細(xì)胞周圍的光環(huán)境。把細(xì)胞分裂調(diào)整到夜間進(jìn)行。直到今天。在包括細(xì)菌和真菌在內(nèi)的大多數(shù)單細(xì)胞生物中，仍然可以發(fā)現(xiàn)這種相對(duì)較為簡(jiǎn)單的生物鐘。后來(lái)，以這種所有生物都共同具備的光受體為起點(diǎn)，生物的光感繼續(xù)演化，便在植物和動(dòng)物體內(nèi)形成彼此有別、各具特色的兩套視覺(jué)系統(tǒng)。
  （摘編自【美】丹尼爾?查莫維茨《植物和人類一樣有視覺(jué)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.植物雖沒(méi)有眼睛，不能看到圖像，卻能用莖尖察覺(jué)到比人類看到的波長(zhǎng)范圍更為寬廣的電磁波，并對(duì)光做出反應(yīng)。
  B.植物光敏色素和人類的感紅光視蛋白是有著不同化學(xué)成分的蛋白質(zhì)，不屬于同一種光受體，只存在于相同的物體內(nèi)。
  C.當(dāng)晝夜周期被人為改變后，植物和人一樣會(huì)產(chǎn)生時(shí)差反應(yīng)，并需要幾天的時(shí)間通過(guò)隱花色素來(lái)調(diào)整晝夜節(jié)律鐘。
  D.動(dòng)物和植物甚至在大多數(shù)單細(xì)胞生物中，隱花色素使外界的光信號(hào)和生物鐘相協(xié)調(diào)的功能都被恒定地保留了下來(lái)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文中多處使用括號(hào)，如“它一樣會(huì)有時(shí)差反應(yīng)（雖然不會(huì)發(fā)脾氣）”等，這些括號(hào)里的文字既對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充，又使語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。
  B.作為一株黃水仙的視覺(jué)媒介的光受體，只能在其他的植物體內(nèi)被找到，說(shuō)明植物和人類的光受體既有相似的構(gòu)成也有不同的化學(xué)成分。
  C.為了幫助讀者理解植物能夠由藍(lán)光受體調(diào)控生長(zhǎng)狀態(tài)，作者通過(guò)“人類生物鐘對(duì)人的生命各方面的調(diào)控”和“時(shí)差反應(yīng)”等現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明。
  D.本文以生動(dòng)而準(zhǔn)確、淺近又易讀的語(yǔ)言，從發(fā)展的角度比較了人類的感覺(jué)和植物的感覺(jué)，從而告訴我們植物是如何感知周邊的視覺(jué)環(huán)境的。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文本概括人類和植物相同的視覺(jué)特點(diǎn)。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  可愛(ài)的家
  須一瓜      我的家是烏合之眾。四個(gè)人四個(gè)姓。我爸爸媽媽在外地。我的家，有我外公、我外婆，還有一個(gè)不叫小姨夫的人。
        我外公是個(gè)喜歡隨手拿起東西變刀槍的人，粉筆用得最像小李飛刀。精準(zhǔn)。沒(méi)有退休的時(shí)候，他們學(xué)校的師生，每一天的日子都像恐怖片。我小姨姨說(shuō)的。
        我的外婆是個(gè)骨灰級(jí)的小氣鬼。聽(tīng)鄰居說(shuō)，原來(lái)不叫小姨夫的那個(gè)人單獨(dú)住在這個(gè)屋子里的時(shí)候，我們家總是燈火通明。那個(gè)不叫小姨夫的人喜歡明亮?，F(xiàn)在，我外婆到處關(guān)燈，除了不叫小姨夫的人的房間她關(guān)不到，其他每個(gè)房間都是黑摸摸的，只?？蛷d一個(gè)八瓦節(jié)能燈，我的書(shū)桌上還有個(gè)作業(yè)臺(tái)燈。因?yàn)楹冢覀內(nèi)以谕砩隙妓さ箍呐鲞^(guò)，醫(yī)藥費(fèi)合計(jì)超過(guò)我們家一年水電費(fèi)，但聽(tīng)說(shuō)，幸好改革開(kāi)放，我們家有醫(yī)?？ā?br />      不叫小姨夫的那個(gè)人，黑黑的，是個(gè)瘸子。他的左腿被車禍廢了。走路一瘸一拐。不過(guò)，他很帥。聽(tīng)說(shuō)，他原來(lái)做什么高嶺土生意，賺過(guò)很多錢。反正，這個(gè)房子是他買的。但我外公外婆不高興。因?yàn)樗呀?jīng)多年不上班了，不務(wù)正業(yè)。玩狗。玩電腦?？磿?shū)。聽(tīng)音樂(lè)。要不就出去和朋友喝酒、看電影、吃深海魚(yú)火鍋。我小姨到廣州交換崗位兩年，就變成他一個(gè)人住。我們就是這時(shí)候過(guò)來(lái)鵲占鳩巢的。
        我外公外婆反對(duì)非法同居，但是沒(méi)辦法，一是我小姨賺很多很多錢，現(xiàn)在有錢就是老大，外公外婆怕了她。二是，我要緊急轉(zhuǎn)學(xué)。我轉(zhuǎn)學(xué)有兩個(gè)原因，一是我把張乾坤的大門牙打斷了，其實(shí)，張乾坤的門牙誰(shuí)都說(shuō)偏大，打掉并沒(méi)什么不好，但老師說(shuō)，我的檢討書(shū)都可以出選集了，所以，我也萬(wàn)念俱灰，懶得在那個(gè)一般般的學(xué)?；煜氯チ?；第二，轉(zhuǎn)學(xué)是為電腦派位做好準(zhǔn)備。我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，就有三分之一的可能，被電腦派到一中，到了一中，我就比別人多了三分之一上大學(xué)的機(jī)會(huì)。我外公說(shuō)，轉(zhuǎn)了我這輩子就有希望了。
        傲骨錚錚響的我外公外婆，原來(lái)不想寄人籬下，可是，他們那里忽然樓上和樓下，一起比賽裝修，就像瘋?cè)嗽菏Щ鹨粯?，炒得外公心臟病高血壓錐間盤突出亂箭齊發(fā)，他只好陪我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)借住。不叫小姨夫的人，并不歡迎我們老少三口大舉進(jìn)犯，可是，他只能忍氣吞聲。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，再說(shuō)，我小姨姨比章子怡漂亮，所以，他基本很禮貌。
        我外公外婆看人臉色地過(guò)了一個(gè)月，馬上就因?yàn)楹掼F不成鋼而趾高氣揚(yáng)起來(lái)。因?yàn)?，不叫小姨夫的人根本沒(méi)有人生理想。他既不上班，又肄業(yè)于一個(gè)什么名牌大學(xué)，就是說(shuō)，他想不上班就不上班，想不念書(shū)就不念書(shū)了。胸?zé)o大志自甘墮落的一個(gè)貨。有一天，在飯桌上，他和我外公辯論，說(shuō)瑪雅人造紙比蔡倫早，我外公怒斥他無(wú)知，兒不嫌母丑狗不嫌家貧，順勢(shì)批評(píng)他游手好閑、坐吃山空、胸?zé)o大志、思想頹廢。他嬉皮笑臉地說(shuō)，我掙的夠我自己一輩子用了。外公說(shuō)，你難道不要結(jié)婚？他說(shuō)，結(jié)婚也還是原來(lái)的我啊，而且我結(jié)婚只會(huì)比以前飯量小。外婆說(shuō)，養(yǎng)小孩不費(fèi)錢呀！他說(shuō)，我們說(shuō)好不要孩子了。那天，我看出我外公握筷子手上的老筋直抖，他當(dāng)然打不過(guò)不叫小姨夫的人了。雖然他瘸了。
        所以，我外公外婆叫我不要叫他小姨夫，我就沒(méi)有叫。
        外婆總是在廚房煮了好料，賊頭賊腦地招呼我外公和我去吃。外婆一個(gè)眼色，我們就魑魅魍魎地溜進(jìn)廚房。不要有聲音，如果你不躡手躡腳地吃里扒外，那個(gè)不叫小姨夫的人知道了，就會(huì)很不禮貌。這是他的家。我們要特別提防不叫小姨夫的那個(gè)人的兩只狗，可是，小寶和小寶婆的鼻子超級(jí)靈，是我們?nèi)祟惖乃氖?。所以，我們?jīng)常被它們捉奸在廚房。狗就大叫起來(lái)，有一次為了消滅證據(jù)，我外公毅然決然地吞下滾燙的燕丸，管道都燙傷了，很多天不能喝熱茶。但是，不叫小姨夫的人，過(guò)來(lái)牽狗只是笑笑。
        有時(shí)候，我悲天憫人起來(lái)，就說(shuō)，給他一小碗吧，這是他的家……外婆連忙噓我噤聲：他還不是用你小姨的錢！我外婆獐頭鼠目時(shí)，總是顯得義正辭嚴(yán)。
        還有，老師，你知道那次。周黛詩(shī)的長(zhǎng)頭發(fā)總是弄到后面我桌子上，我只好在她椅子上放青蛙提醒的那次。案發(fā)后，外公外婆都不肯代表家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。我外公說(shuō)，他血壓高不便外事活動(dòng)，我外婆說(shuō)，她要帶三副老花眼才能出訪，而現(xiàn)在只剩下一副看遠(yuǎn)的，也不宜外出；不叫小姨夫的人就自告奮勇地說(shuō)他來(lái)。外婆說(shuō)，你不能說(shuō)是他姨夫?。∷f(shuō)，那我說(shuō)我是孩子父親。外公說(shuō)，胡鬧！結(jié)婚證在哪？！不叫小姨夫的人說(shuō)，我要說(shuō)是路人甲，怕老師不跟我談。
        外公外婆你看我我看你，如喪考妣。最后一個(gè)揮手一個(gè)跺腳，嚎叫說(shuō)：你去！反正不能說(shuō)是他小姨夫！
        這就是我可愛(ài)的家。
        老師點(diǎn)評(píng)：亂用成語(yǔ)的毛病，怎么一直改不了？老師圈起來(lái)的成語(yǔ)，按詞典解釋，每個(gè)抄二十遍！
  （選自《小學(xué)生黃博浩文檔選》，原載《人民文學(xué)》2011年第3期?！拔臋n選”由10多個(gè)長(zhǎng)短不一的片段構(gòu)成，包括作文、日記、信件、檢討書(shū)、博客等）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“四個(gè)人四個(gè)姓”違背一般家庭的模式，也不都是親屬，與黃博浩算是“共同生活”的人，恰是“烏合之眾”所表示的“無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的一群人”。
  B.“鵲占鳩巢”和“大舉進(jìn)犯”聽(tīng)上去可笑，看似荒誕不經(jīng)，但仔細(xì)回味，也不無(wú)道理，把家中的復(fù)雜關(guān)系和亂象，描述得淋漓盡致。
  C.“那個(gè)不叫小姨夫的人”這一拗口稱謂，反映兒童尚不能完全理解的成人世界復(fù)雜關(guān)系。“不叫”，是法律上“不能叫”，也是家長(zhǎng)“不許叫”。
  D.小說(shuō)采取欲揚(yáng)先抑的寫法，開(kāi)篇交代自己的家是“烏合之眾”，后文卻將一個(gè)個(gè)家庭成員刻畫得有趣有愛(ài)，家里洋溢著溫馨與歡樂(lè)。
  （2）作為一篇“另類”的小說(shuō)，本文在敘述上有什么特點(diǎn)？
  （3）有評(píng)論家認(rèn)為，“作品很通俗，但其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通俗文學(xué)；寫的小學(xué)生題材，但不是兒童文學(xué)”。小說(shuō)多處運(yùn)用對(duì)比手法加深了作品內(nèi)涵，請(qǐng)舉例分析。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        湖北鄖陽(yáng)青龍山恐龍蛋化石群，是世界上分布最集中、數(shù)量最多、保存最完整的恐龍蛋化石群。在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時(shí)期恐龍?jiān)堑厍蛏系慕y(tǒng)治者。到了白堊紀(jì)晚期，①________，一小部分進(jìn)化成了鳥(niǎo)類，得以繼續(xù)與人類生活在地球上。
        去哪里尋找恐龍呢？②________。科學(xué)家先后在中國(guó)23個(gè)省區(qū)發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種恐龍骨骼化石，日前，中國(guó)已經(jīng)研究命名的“有姓有名”的恐龍有308種，涵蓋不同時(shí)期，使中國(guó)成為世界上恐龍種類最多的國(guó)家。
        雖然恐龍家族早已滅絕，但在地層之中，卻留下了豐富且珍貴的恐龍蛋化石，讓我們?nèi)祟惾ヌ綄た铸埵澜绲膴W秘。正因?yàn)橛羞@么多不同種類的恐龍，③________，有圓形、卵圓形、橢圓形、扁圓形和橄欖形等多種形狀。
  （1）下列引號(hào)的用法，與文段引號(hào)用法一致的一項(xiàng)是

   

  
  A.鐘揚(yáng)教授的足跡延伸到植物學(xué)家的“無(wú)人區(qū)”，為種子庫(kù)標(biāo)本采樣做出了突出貢獻(xiàn)。
  B.隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展，不少老技藝面臨失傳風(fēng)險(xiǎn)，全面落實(shí)“非遺”保護(hù)政策刻不容緩。
  C.平常人讀小說(shuō)，以為既是“小”說(shuō)，必?zé)o關(guān)宏旨，所以隨便一看，看完了順手一扔。
  D.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)流水的影子，是不行的。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：30引用：6難度：0.6

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四、寫作(60分)

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①有調(diào)查表明，“零零后”是當(dāng)下最年輕的網(wǎng)民群體，處于成長(zhǎng)期的他們好奇心強(qiáng)，普遍對(duì)科技信息、文學(xué)讀書(shū)興趣高。他們對(duì)娛樂(lè)八卦、社交聊天和手機(jī)游戲的興趣也非常突出。
        ②2021年10月下旬，鋼琴家李云迪私生活不檢點(diǎn)被曝光，引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。有學(xué)生說(shuō)，自己上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料，被這些信息分散了注意力，對(duì)這種信息，自己能否擁有“不知情權(quán)”？
        ③學(xué)者劉擎在一個(gè)訪談中提到，“年輕人一面喜歡獨(dú)處，一面又熱衷于獲取信息，擔(dān)心自己out了，這是存在性焦慮的一個(gè)征兆”，這戳中了當(dāng)下很多年輕人的痛點(diǎn)。他說(shuō)：我們必須做減法，從同質(zhì)信息的迷戀和娛樂(lè)圍獵中跳出來(lái)，才能獲得新知。
        以上三則材料，引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />      要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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