2021-2022學(xué)年貴州省安順市開(kāi)發(fā)區(qū)九年級(jí)（上）質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

• 1．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫(xiě)出文句中橫線處相應(yīng)的詞語(yǔ)。
        安順地戲是貴州省安順市屯堡人獨(dú)有的一種頭戴木刻假面的漢族民間戲劇，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。其由來(lái)與屯堡人的xī jì①

   

  有關(guān)：農(nóng)民希望一年的辛勞獲得豐收，希望來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順、村寨平安，于是以大姓為主體的農(nóng)民戲班在寨中空地圍場(chǎng)跳起了地戲。它的演出時(shí)間為每年的新春佳節(jié)和農(nóng)歷七月稻谷揚(yáng)花時(shí)節(jié)，屆時(shí)，全村男女老少興高采烈圍場(chǎng)觀看，真可謂是文化與娛樂(lè)xiāng dé yì zhāng②

   

  了。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．面對(duì)我市冬季環(huán)境污染嚴(yán)重的狀況，市政府采取了一系列措施進(jìn)行全面整治，終于妙手回春，環(huán)境狀況明顯好轉(zhuǎn)。

  B．自2014年至今，貴州的大數(shù)據(jù)發(fā)展探索之路已走過(guò)七個(gè)年頭。七年來(lái)，貴州面貌日新月異，人民幸福感與日俱增。

  C．這位陶藝大師的功力已經(jīng)出神入化，從拉胚到制成成品，動(dòng)作有如行云流水，一氣呵成。

  D．現(xiàn)如今，平壩櫻花園已經(jīng)被網(wǎng)友譽(yù)為“中國(guó)櫻花海”。櫻花開(kāi)放時(shí)，省內(nèi)外的游客紛至沓來(lái)。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。
  （1）念天地之悠悠，

   

  !（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）
  （2）

   

  ，提攜玉龍為君死。 （李賀《雁門太守行》）
  （3）秋草獨(dú)尋人去后，

   

  。 （劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
  （4）愛(ài)上層樓，

   

  。（ 辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》）
  （5）是故學(xué)然后知不足，

   

  。 （《雖有嘉肴》）
  （6）

   

  ，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）
  （7）李商隱的《無(wú)題》中運(yùn)用淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，現(xiàn)多被人們用以形容獻(xiàn)身事業(yè)、奉獻(xiàn)不止的句子是：

   

  ，

   

  。
  （8）溫庭筠的《商山早行》中刻畫(huà)了旅人凌晨趕路的凄冷感受，并由早行引起對(duì)故鄉(xiāng)遙思的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，15分）

• 10．安順市某校九年級(jí)（2）班打算從“黔藝”“黔食”“黔織”三方面感受貴州的文化，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)練習(xí)。
  （1）下面是班長(zhǎng)摘抄的對(duì)“黔藝”——安順蠟染的相關(guān)介紹，但他在摘抄的時(shí)候因粗心而導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)有兩處不妥，請(qǐng)你找出來(lái)并進(jìn)行修改。
        ①安順蠟染是安順市境內(nèi)苗族、布依族世世代代傳流下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)民族民間工藝，是寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②它系純手工制作，其程序明快、質(zhì)樸，其效果繁復(fù)、考究，極具研究和欣賞價(jià)值。③多年來(lái)，經(jīng)過(guò)蠟染工作者及民族民間藝人的不斷傳承與創(chuàng)新，安順蠟染得到了從實(shí)用到審美、從草根到大雅的變遷，安順也因此獲得了“蠟染之鄉(xiāng)”。
  （2）“黔食”風(fēng)味獨(dú)特。為了贊美安順美食，語(yǔ)文課代表寫(xiě)了下面的對(duì)聯(lián)。下列填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  上聯(lián)：美食佳肴，饕餮盛宴，________。
  下聯(lián)：爐火純青，紅燒爆炒，十里飄香。
  A.品嘗兩碗
  B.蒸炸三鮮
  C.烹調(diào)五味
  D.百口不厭
  （3）下面是“黔織”——苗繡的推薦語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文段，補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、通順。
  推薦語(yǔ)      苗繡是苗族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的手工藝術(shù)，是苗族服飾①

   

  ，是苗族女性文化的代表。苗族刺繡的題材選擇雖然豐富，但較為固定，有龍、鳥(niǎo)、蝴蝶等，還有反映苗族歷史的畫(huà)面。它常常借助色彩的運(yùn)用、圖案的搭配，達(dá)到視覺(jué)上的多維空間。
        苗族刺繡具有②

   

  的作用，主要表現(xiàn)在③

   

  上。幾乎每一個(gè)刺繡圖案紋樣都有一個(gè)來(lái)歷或傳說(shuō)，都深含民族的文化，都是民族情感的表達(dá)，是苗族歷史與生活的展示。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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四、寫(xiě)作能力（60分）

• 11．歡迎總是含著笑的，告別總是帶著嘆息的。人總是要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)奮斗，作過(guò)努力，才能以“果子”的形式向自己的青春告別。
  請(qǐng)以“告別”為題，寫(xiě)一篇作文。
  要求：①體現(xiàn)正確的價(jià)值觀、世界觀；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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