安順市某校九年級(jí)（2）班打算從“黔藝”“黔食”“黔織”三方面感受貴州的文化，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)練習(xí)。
（1）下面是班長(zhǎng)摘抄的對(duì)“黔藝”——安順蠟染的相關(guān)介紹，但他在摘抄的時(shí)候因粗心而導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)有兩處不妥，請(qǐng)你找出來(lái)并進(jìn)行修改。
①安順蠟染是安順市境內(nèi)苗族、布依族世世代代傳流下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)民族民間工藝，是寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②它系純手工制作，其程序明快、質(zhì)樸，其效果繁復(fù)、考究，極具研究和欣賞價(jià)值。③多年來(lái)，經(jīng)過(guò)蠟染工作者及民族民間藝人的不斷傳承與創(chuàng)新，安順蠟染得到了從實(shí)用到審美、從草根到大雅的變遷，安順也因此獲得了“蠟染之鄉(xiāng)”。
（2）“黔食”風(fēng)味獨(dú)特。為了贊美安順美食，語(yǔ)文課代表寫(xiě)了下面的對(duì)聯(lián)。下列填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DD
上聯(lián)：美食佳肴，饕餮盛宴，________。
下聯(lián)：爐火純青，紅燒爆炒，十里飄香。
A.品嘗兩碗
B.蒸炸三鮮
C.烹調(diào)五味
D.百口不厭
（3）下面是“黔織”——苗繡的推薦語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文段，補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、通順。
推薦語(yǔ) 苗繡是苗族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的手工藝術(shù)，是苗族服飾①主要裝飾手段主要裝飾手段，是苗族女性文化的代表。苗族刺繡的題材選擇雖然豐富，但較為固定，有龍、鳥(niǎo)、蝴蝶等，還有反映苗族歷史的畫(huà)面。它常常借助色彩的運(yùn)用、圖案的搭配，達(dá)到視覺(jué)上的多維空間。
苗族刺繡具有②傳承歷史文化傳承歷史文化的作用，主要表現(xiàn)在③圖案圖案上。幾乎每一個(gè)刺繡圖案紋樣都有一個(gè)來(lái)歷或傳說(shuō)，都深含民族的文化，都是民族情感的表達(dá)，是苗族歷史與生活的展示。
【答案】D；主要裝飾手段；傳承歷史文化；圖案
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險(xiǎn)峻（營(yíng)造/構(gòu)造）令人畏懼的驚險(xiǎn)氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡(jiǎn)約/簡(jiǎn)易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡(jiǎn)的藝術(shù)原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識(shí)，一如畫(huà)中小品和詩(shī)中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關(guān)門(mén)石，十多米高，如一座關(guān)隘封鎖著一處險(xiǎn)要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.駐扎（z?。?/td> 矗立 崢嶸險(xiǎn)峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關(guān)隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.構(gòu)造 簡(jiǎn)易 B.營(yíng)造 簡(jiǎn)約 C.營(yíng)造 簡(jiǎn)易 D.構(gòu)造 簡(jiǎn)約
（4）文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.①以畫(huà)之韻 ②以詩(shī)之形 B.①以詩(shī)之韻 ②以畫(huà)之形 C.①以畫(huà)之形 ②以詩(shī)之韻 D.①以詩(shī)之形 ②以畫(huà)之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：94引用：2難度：0.5 -
2．八年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)備開(kāi)展古詩(shī)誦讀大賽，并向八年級(jí)各班學(xué)生發(fā)布了通知，請(qǐng)按要求修改。
通知八年級(jí)各班：
為了更好地開(kāi)展“走進(jìn)古詩(shī)苑”活動(dòng)，改善同學(xué)們的文化修養(yǎng)，請(qǐng)八年級(jí)參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳。
2019年6月10日
八年級(jí)語(yǔ)文組（1）通知在格式上有一處錯(cuò)誤，修改意見(jiàn)為：
（2）通知中句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“”改為“”。發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：14引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。
全面建成小康社會(huì)的中國(guó)既有物阜民豐的 甲 （A.內(nèi)容 B.內(nèi)涵），也（tū xiǎn）出其與生俱來(lái)的文明屬性和特質(zhì)。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)曾說(shuō)：中國(guó)是一個(gè)比歷史還要古老的國(guó)家。
英國(guó)哲學(xué)家羅素認(rèn)為：“中國(guó)與其說(shuō)是一個(gè)政治實(shí)體，也可以說(shuō)是一個(gè)文明實(shí)體。”中國(guó)既是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，又是一個(gè)現(xiàn)代的文明型國(guó)家。中華民族曾對(duì)人類文明的發(fā)展作出了 乙 （A.不可磨滅 B.不可捉摸）的重大貢獻(xiàn)。小康中國(guó)既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開(kāi)放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，由此產(chǎn)生了新的物質(zhì)、制度、文化，創(chuàng)造了璀璨的精神成果，不斷續(xù)寫(xiě)著中華文明的輝煌，不斷豐富人類文明的燦爛圖譜。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
①（tū xiǎn）②汲取
（2）選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：7引用：1難度：0.7