人教部編版選擇性必修上冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀 春江花月夜》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列詩(shī)句斷句有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．采采/芣苢，薄言/采之	B．欲收/新麥/繼/陳谷
  C．三夜/陰霪/敗/場(chǎng)圃	D．多博/村酤/勞苦/辛
  組卷：41引用：11難度：0.7

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• 2．下面對(duì)《春江花月夜》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詩(shī)人入手擒題，一開篇就題生發(fā)，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。這里的“海”是實(shí)指。

  B．全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫，而又以月為主體?！霸隆笔窃?shī)中情景兼容之物，它跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏，在全詩(shī)中猶如一條生命紐帶。

  C．“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”四句，總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情。

  D．很多詩(shī)歌都寫到宇宙永恒，人生短暫。張若虛卻別開生面，翻出了新意：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。”這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 3．下列對(duì)所學(xué)詩(shī)歌的理解和分析正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．張若虛《春江花月夜》中“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”在探索人生的哲理和宇宙的奧秘上，與蘇軾“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的思想一致，即“感慨宇宙永恒，人生短暫”。

  B．杜甫《登岳陽(yáng)樓》首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人暮年初登岳陽(yáng)樓的喜悅之情。

  C．李賀《李憑箜篌引》“昆山玉碎鳳凰叫”一句以聲寫聲：箜篌時(shí)而眾弦齊鳴，仿佛玉碎山崩；時(shí)而一弦獨(dú)響，宛如鳳凰鳴叫?！败饺仄断闾m笑”一句則是寫音響效果：悲抑的琴聲使芙蓉哭泣，歡快的琴聲使蘭花張口笑。

  D．詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句?！俺钏肌本褪橇谠兜橇莩菢羌恼耐》膺B》一詩(shī)的詩(shī)眼。詩(shī)人如海如天的“愁思”既來(lái)自被貶柳州的政治上的失意，又有前路迷茫的惆悵，既有對(duì)望而不見的好友的牽掛，又有音書阻隔的孤獨(dú)。
  組卷：32引用：5難度：0.7

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• 4．下列對(duì)《春江花月夜》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《春江花月夜》是中國(guó)唐代詩(shī)人張若虛的一首詩(shī)歌，被稱為“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一多稱之為：“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰?！?/label>

  B．詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是人類永恒的哲學(xué)命題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。

  C．“可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”賦予月光以人的靈性，描繪出了月光籠罩著思家的游子，更以悲憫的柔光追隨著游子徘徊的步伐久久不忍離去的迷離之景。

  D．在張若虛的《春江花月夜》中，“明月”是統(tǒng)攝全詩(shī)的靈魂，該詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦天各一方的惋惜。
  組卷：37引用：7難度：0.7

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• 5．對(duì)下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．孟子，名軻，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱“亞圣”。荀子是先秦儒家的最后代表，樸素唯物主義思想集大成者，但孟子和荀子是儒家對(duì)立的兩派，孟子主張“性善論”，荀子主張“性惡論”。

  B．唐代以前出現(xiàn)的詩(shī)歌一般叫古體詩(shī)，唐代出現(xiàn)的律詩(shī)、絕句等格律詩(shī)，叫近體詩(shī)?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中的“歌”，《琵琶行》中的“行”都是古詩(shī)中的一種體裁，沒(méi)有十分嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)、句數(shù)的限制。

  C．白居易在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)以針砭時(shí)弊，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，他和元稹在文學(xué)史上并稱“元白”。他虛構(gòu)了“琵琶女”這一形象來(lái)書胸中塊壘，以表達(dá)自己遭遷謫的不滿之意。

  D．韓愈，字退之，唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，與柳宗元并稱“韓柳”。蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大家”之首?！疤扑瘟摇奔错n愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。
  組卷：10引用：3難度：0.9

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• 6．下列對(duì)詩(shī)句節(jié)奏的劃分，有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蜀道/之難，難于/上青天，使人/聽此/凋朱顏！

  B．黃鶴/之飛/尚/不得過(guò)，猿猱/欲度/愁/攀援。

  C．劍閣/崢嶸/而崔嵬，一夫/當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫/莫開。

  D．錦城/雖云/樂(lè)，不如/早還/家。
  組卷：25引用：3難度：0.5

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• 7．下列詞語(yǔ)中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．開國(guó)何茫然（完全不知道的樣子）

  B．捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野）

  C．凋朱顏（使……凋謝，這里指憔悴）

  D．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（撫摸著雙腿）
  組卷：205引用：18難度：0.9

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• 8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法的解釋，判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①問(wèn)君西游何時(shí)還?、谇嗄?bdo class="mathjye-underpoint">何盤盤
  ③但見悲鳥號(hào)古木?、?bdo class="mathjye-underpoint">但悲不見九州同

  A．兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字也相同

  B．兩個(gè)“何”字相同，兩個(gè)“但”字不同

  C．兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字相同

  D．兩個(gè)“何”字不同，兩個(gè)“但”字也不同
  組卷：86引用：14難度：0.9

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• 9．下列對(duì)課文內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“青楓浦上”暗用《楚辭?招魂》中的“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句，暗含離別之意。

  B．“可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”賦予月光人的靈性，從游子的角度描繪了一幅迷離之景。

  C．“月照花林皆似霰”一句運(yùn)用比喻手法，寫月光照在鮮花、樹林上，就像雪珠一樣潔白晶瑩。

  D．“明月樓”指思婦的閨樓，出自曹植的《七哀詩(shī)》“明月照高樓，劉光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀”。
  組卷：8引用：2難度：0.4

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• 10．下列各項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)由白居易、元稹倡導(dǎo)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，雖仍為樂(lè)府，已不拘于聲律，故稱新樂(lè)府。

  B．白居易在江州時(shí)，曾整理、編集自己的詩(shī)歌作品，分成諷喻、閑適、感傷和雜律四大類。最精華的部分，是他的感傷詩(shī)，這些詩(shī)篇廣泛反映了中唐時(shí)期社會(huì)生活各方面的重大問(wèn)題，著重描寫了現(xiàn)實(shí)的黑暗和人民的疾苦，如《觀刈麥》《賣炭翁》等。

  C．《長(zhǎng)恨歌》是一首抒情成分很濃的敘事詩(shī)，詩(shī)人在敘述故事和人物塑造上，采用了我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌擅長(zhǎng)的抒寫手法，將敘事、寫景和抒情和諧地結(jié)合在一起，形成詩(shī)歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。

  D．《長(zhǎng)恨歌》的中心是歌“長(zhǎng)恨”，但詩(shī)人卻從“重色”說(shuō)起，并且予以極力鋪寫和渲染。“日高起”“不早朝”“夜專夜”“看不足”等，看來(lái)是樂(lè)到了極點(diǎn)，像是一幕喜劇，然而，極度的樂(lè)正反襯出后面無(wú)窮無(wú)盡的恨。
  組卷：6引用：2難度：0.4

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• 11．下列對(duì)《長(zhǎng)恨歌》中有關(guān)詩(shī)句的鑒賞理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨——此句是寫成仙后的楊貴妃，聞聽使者探訪，感極而泣的情景。這里把楊貴妃比作梨花，梨花的潔白，不僅象征了作為仙子的楊貴妃的圣潔，同時(shí)也照應(yīng)了上文的“溫泉水滑洗凝脂”。

  B．春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)——這兩句景物描寫，前句是春風(fēng)桃李之樂(lè)景，后句是秋雨梧桐之哀景。前句樂(lè)景寫哀情，后句哀景寫哀情，都是在襯寫唐玄宗對(duì)楊貴妃的苦苦思念。

  C．回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色——此二句用夸張的手法擬寫楊貴妃的美貌、嬌媚，以及進(jìn)宮后因色而得寵，與后文的“雪膚花貌”“梨花帶雨”句一樣，目的都是在寫唐玄宗對(duì)她的愛(ài)。

  D．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期——這兩句結(jié)筆，用夸張的手法強(qiáng)調(diào)了“恨”的無(wú)盡，點(diǎn)明了題旨，回應(yīng)了開頭，而且“清音有余”，給讀者以聯(lián)想、回味的余地。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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二、古代詩(shī)歌閱讀

• 34．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。
  崇義里^①滯雨
  李賀
  落漠誰(shuí)家子？來(lái)感長(zhǎng)安秋。
  壯年抱羈恨，夢(mèng)泣生白頭。
  瘦馬秣敗草，雨沫飄寒溝。
  南宮^②古簾暗，濕景傳簽籌。
  家山遠(yuǎn)千里，云腳天東頭。
  憂眠枕劍匣，客帳夢(mèng)封侯。（注）①崇義里：長(zhǎng)安街坊名。宋敏求《長(zhǎng)安志》：“朱雀街第二街，有九坊，崇義里其一?！雹谀蠈m：尚書省，詩(shī)中指尚書省中主管官員選授的吏部。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．詩(shī)歌開頭四句便展現(xiàn)詩(shī)人形象?！罢l(shuí)家子”實(shí)際就是詩(shī)人自己，雖處于人生壯年，但頭發(fā)花白，流落在京城，面對(duì)寒秋，更加感傷。
  B．詩(shī)歌中間四句緊扣“滯雨”來(lái)寫。詩(shī)人滯留長(zhǎng)安，百無(wú)聊賴，在雨夜中看到瘦馬、雨沫和南宮，聽到更籌聲，環(huán)境幽靜冷寂。
  C．詩(shī)歌中間四句描寫生動(dòng)，由遠(yuǎn)及近。先寫遠(yuǎn)景，雨點(diǎn)叩擊溝水，慢慢飄蕩而去；再寫近景，南宮在煙雨迷蒙中更顯昏暗。
  D．詩(shī)歌結(jié)尾四句表達(dá)復(fù)雜的情感。詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，滿懷憂憤，既表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情，也表達(dá)立功封侯的渴望和理想難以實(shí)現(xiàn)的苦悶。
  （2）這首詩(shī)感情基調(diào)低沉憂郁，抒情方式多樣，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 35．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。
  聽安萬(wàn)普吹觱篥^①中歌（節(jié)選）
  李頎
  枯桑老柏寒颼颮，九雛鳴鳳亂啾啾。
  龍吟虎嘯一時(shí)發(fā)，萬(wàn)籟百泉相與秋。
  忽然更作漁陽(yáng)摻^②，黃云蕭條白日暗。
  變調(diào)如聞楊柳^③春，上林繁花照服新。
  歲夜高堂列明燭，美酒一杯聲一曲。[注]①觱篥（bìlì）；簧管古樂(lè)器，似嗩吶，以竹為主，上開八孔，管口插有蘆制的哨子。漢代由西域傳入，今巳失傳。②漁陽(yáng)摻：漁陽(yáng)一帶的民間鼓曲名。③楊柳：指古曲名《折楊柳》。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這首詩(shī)與《李憑箜篌引》一樣都是古體詩(shī)，題目中的“歌”是詩(shī)體標(biāo)志。
  B．前四句用不同的喻體描寫了吹奏觱篥的曲調(diào)特點(diǎn)，將抽象的樂(lè)音具體化。
  C．詩(shī)人善于借曲寫曲，用《漁陽(yáng)摻》和《折楊柳》喚起讀者對(duì)觱篥曲的聯(lián)想。
  D．除夕之夜，詩(shī)人聽到美妙的觱篥曲，悲從中來(lái)，流露出借酒澆愁的情緒。
  （2）安萬(wàn)善吹觱篥的樂(lè)曲旋律有怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
  組卷：19引用：11難度：0.4

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