2021年遼寧省本溪高級中學高考語文四模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，可以為我國糧食安全提供重要支撐和保障。有人認為，在經(jīng)濟全球化時代，只要有錢就可以從國外買到糧食，沒有必要費大力氣發(fā)展國內(nèi)糧食生產(chǎn)；也有人認為，保障糧食安全，意味著今后所有農(nóng)產(chǎn)品都要由國內(nèi)供給。這些認識都是片面的，既不符合構(gòu)建新發(fā)展格局的本意，也沒有抓住在構(gòu)建新發(fā)展格局中更好保障糧食安全的要義。
        構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征是實現(xiàn)高水平的自立自強。糧食具有不可替代性，是城鄉(xiāng)居民每天都需要消費的基本民生商品。由于長期以來高度重視發(fā)展糧食生產(chǎn)，我國糧食產(chǎn)量豐、庫存足。即使在去年國內(nèi)新冠肺炎疫情較嚴重時，糧食以及各類副食品也實現(xiàn)了貨足價穩(wěn)，為抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果提供了堅強支撐。事實表明，要做到供應(yīng)不斷檔，必須從國內(nèi)糧食生產(chǎn)、儲備、加工、銷售全鏈條入手提高穩(wěn)定性和可靠性。其中，糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性、可靠性是最根本的。為此，一方面要深入實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，解決好種子和耕地問題。堅持以種業(yè)為重點的農(nóng)業(yè)科技自立自強，加快推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。堅守18億畝耕地紅線，高質(zhì)量開展新一輪高標準農(nóng)田建設(shè)，加大投入力度，提高建設(shè)標準。另一方面，要調(diào)動農(nóng)民種糧積極性。改革完善農(nóng)業(yè)支持保護體系，穩(wěn)定稻谷和小麥最低收購價政策，調(diào)整完善玉米和大豆生產(chǎn)者補貼政策，擴大稻谷、小麥、玉米完善成本、收入雙保險實施規(guī)模。完善糧食主產(chǎn)區(qū)利益補償機制，推動國家糧食安全產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，促進糧食生產(chǎn)功能區(qū)落地見效。
        構(gòu)建新發(fā)展格局的一個重要出發(fā)點是塑造我國參與國際合作和競爭新優(yōu)勢，以國際循環(huán)提升國內(nèi)大循環(huán)的效率和水平。強化開放合作，更加緊密地同世界經(jīng)濟聯(lián)系互動，可以改善我國生產(chǎn)要素質(zhì)量和配置水平，推動我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。對農(nóng)業(yè)而言，需要充分利用國內(nèi)國際兩個市場兩種資源，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高質(zhì)量、效益和競爭力。我國農(nóng)產(chǎn)品提高國際競爭力，必須加強優(yōu)勢產(chǎn)品出口基地建設(shè)，切實提高出口產(chǎn)品質(zhì)量，帶動其他地區(qū)農(nóng)業(yè)提檔升級。面對激烈的國際競爭，必須盡快提高我國農(nóng)業(yè)的科技含量、適度規(guī)模經(jīng)營水平和勞動生產(chǎn)率，促進我國農(nóng)業(yè)品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造和標準化生產(chǎn)。
  （摘編自葉興慶《在構(gòu)建新發(fā)展格局中更好保障糧食安全》，《人民日報》2021.03.26）      材料二：
        通過以上的分析，可以看出我國糧食生產(chǎn)方面取得了巨大成就。但我國的耕地和水資源的人均占有量較少，隨著國際局勢的不斷變化，我國糧食安全仍然面臨一些問題和挑戰(zhàn)，值得我們?nèi)ブ匾暫退伎肌?br />      近年來隨著城市的不斷發(fā)展和建設(shè)，很多農(nóng)民兄弟從農(nóng)村走到城市，我國的城鎮(zhèn)化率將不斷上升。調(diào)查顯示，城市人均的糧食需求量比農(nóng)村人均糧食需求量高出50%以上，糧食需求會隨之上漲。隨著社會的進步，人們的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，已經(jīng)從吃飽向吃好轉(zhuǎn)變，對高質(zhì)量牛奶、雞蛋、內(nèi)類的需求不斷上升，體現(xiàn)出高營養(yǎng)、高熱量、高消耗的特點，因此對高牧業(yè)的需求逐漸上升，對飼料用糧食的需求也越來越旺盛，尤其是像牛肉這一類產(chǎn)出效率較低，生產(chǎn)周期較長的肉制品，使玉米、豆粕等產(chǎn)品的需求增加。我國目前大豆的自給自足率很低，缺口在8800萬噸左右，主要依靠進口。
        在1997年到2011年間，我國耕地面積減少了1.23億畝，耕地的迅速減少給糧食安全帶來隱患，因此中央劃定了確保18億畝耕地的紅線。盡管如此，近年來個別地方時有侵占耕地的現(xiàn)象，值得關(guān)注。目前我國的人均耕地數(shù)量僅為1.3畝，還不足國際平均線的一半，顯現(xiàn)出人均耕地少、優(yōu)質(zhì)耕地少、后備耕地少的特點。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因我認為：一是建設(shè)建筑用地規(guī)劃粗糙，造成耕地的流失和浪費；二是違規(guī)使用土地的情況仍然存在：三是土地污染、水力資源不足等因素造成的土地沙化、鹽堿化，使耕地面積下降。
        我國國內(nèi)糧食的價格受到國際市場影響，主糧價格不高，隨著農(nóng)藥、化肥、勞動力的上漲，造成了農(nóng)民種糧不賺錢的情況。發(fā)達國家的種植規(guī)模較大、機械化程度高、設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，農(nóng)業(yè)科技化程度高，他們在糧食的平均成本、產(chǎn)量和品質(zhì)方面都具有優(yōu)勢，而我國種糧不賺錢將使更多的年輕人外出打工，造成農(nóng)村的空心化、老齡化現(xiàn)狀，這也帶來了勞動力短缺等問題。未來誰來種糧食值得我們思考。
  （摘編自白曉明《糧食安全問題的思考》，《和諧社會》2020.12下）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.農(nóng)產(chǎn)品的自給自足雖然可以保障我國的糧食安全，但這種片面的認識不符合新發(fā)展格局中國內(nèi)國際相互促進的本意。
  B.我國糧食生產(chǎn)高水平的自立自強，有力支撐了去年國內(nèi)新冠疫情比較嚴重時糧食及各類副食品的充足供給。
  C.種子技術(shù)是保障糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性與可靠性的重中之重，其關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，直接關(guān)系農(nóng)業(yè)科技的自立自強。
  D.我國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，不僅依賴于與世界經(jīng)濟聯(lián)系的互動，而且也依賴于我國生產(chǎn)要素質(zhì)量和配置的水平。
  （2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.目前我國大豆產(chǎn)量嚴重不足，如果不依賴進口，可能會制約國內(nèi)畜牧業(yè)的發(fā)展，難以滿足居民高質(zhì)量食品的需求。
  B.中央劃定了確保18億畝耕地的紅線，如果各地政府相關(guān)部門嚴格遵守和執(zhí)行這一政策，就能保障我國糧食安全。
  C.加大規(guī)劃使用土地的力度，提高生態(tài)治理的能力，科學開展水利農(nóng)田建設(shè)，對彌補我國耕地的短板有一定幫助。
  D.由于農(nóng)業(yè)種植成本不斷增加，而種地產(chǎn)生的效益不高，這使農(nóng)村適齡勞動力紛紛外出，大量耕田可能會荒蕪。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列最不能保障我國糧食安全的一項措施是

   

  
  A.開展高質(zhì)量高標準的農(nóng)田建設(shè)
  B.穩(wěn)定主要糧食的最低收購價格
  C.發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
  D.厲行節(jié)約的全民“光盤行動”
  （4）請梳理材料一第二段的論證思路。
  （5）針對我國糧食安全，兩則材料在探討與思考時立論角度不同，在未來實施的保障措施方面又有相通之處。請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  文本一：
  老槐樹
  曹文軒      青銅騎著牛離開家，來到老槐樹下。
        月光似水，瀉滿一河一地。草叢里，秋蟲在鳴叫。蘆葦叢里，有鳥受了什么驚動，突然飛起來，在天空里叫了幾聲，不知飛向了哪里。天空離大地遠了許多。天氣已經(jīng)涼爽。一切，都是秋天的景象。
        青銅從牛背上跳下來，赤腳站在被秋露打濕的草叢中。
        牛昂著頭，在看月亮。它的目光黑晶晶的，像兩顆黑寶石。
        青銅也去看月亮，今晚的月亮是個白月亮，特別的柔和。
        牛低下頭去吃草時，青銅雙膝跪在了草叢里，望著它，用手比劃著。他相信牛一定能聽懂他的話。他總是與牛說話，用眼神與手勢。他問道：“你喜歡葵花嗎？”
        牛嚼著草，但青銅卻聽到了牛的回答：“喜歡?！?br />“我們把她接到家，好嗎？”
        牛抬起頭來。
        青銅又聽到了牛的回答：“好。”
        ……
        第二天上午八點半鐘，葵花準時被干校的人領(lǐng)到了老槐樹下。
        送她來的幾個阿姨很精心地打扮了這個小姑娘。一個干干凈凈、體體面面的小姑娘。
        她沒有哭。她對自己說：“葵花不哭?！彪m然她已失去了世上唯一的親人。
        ……
        老槐樹下，早聚集了很多人。
        人們誰也不說話。
        誰家也沒有表示希望領(lǐng)養(yǎng)葵花。
        大麥地的大部分人家，都不缺孩子。
        人們看到了青銅一家人。青銅家就青銅一個男孩，而且還是一個啞巴。但，誰也沒有去想他家能否領(lǐng)養(yǎng)葵花。因為青銅家太窮。
        已近中午，也沒有一戶人家出來表示愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花。
        葵花的頭，垂得更低了
        村長看到了青銅一家人，走過來說了一句：“你們一家人倒都是好人，這孩子到你們家最合適不過了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個字說出口，搖了搖頭走了。走過青銅身邊，他用大手在青銅的頭上，非常惋惜地撫摸了幾下。
        一直蹲在地上的爸爸，過了一會兒，站起身來說：“回去吧?！?br />      葵花看著青銅一家漸漸遠去，淚水順鼻梁而下……
        青銅一家人回到家，都默不作聲。
        媽媽將飯菜端上桌后，沒有一個坐到桌前的，媽媽嘆息了一聲，也走開了。
        媽媽回到屋里后，一邊惦記著坐在水泥樁上的青銅，一邊在屋里收拾著。收拾著收拾著，她停住了。因為她忽然覺察到自己的收拾，有點兒莫名其妙。干嗎要收拾出一張小床來呢？干嗎把青銅床上的蚊帳摘下來放到水盆里呢？干嗎要把柜子里一條干凈被子抱出來呢？干嗎拿出一只枕頭來了呢？……她坐在那張剛收拾出來的干干凈凈的小床邊，目光里滿是猶疑。
        此時，青銅的爸爸正在與牛慪氣。那牛平素總是很聽話的，而今天卻總是找別扭。一會兒拉屎，一會兒撒尿，讓它走路，它磨磨蹭蹭，還一邊走，一邊偷吃人家的莊稼。到了地里，爸爸剛將軛頭架在它的脖子上，就被它一甩腦袋甩掉在地里。爸爸幾次揚起鞭子要揍它。它卻昂起頭來，朝爸爸哞哞叫著，然后不住地從鼻子里噴出氣來。
        奶奶從老槐樹下回來后，就一直站在門前的籬笆下，拄著拐棍，朝老槐樹方向望著。
        不知為什么，爸爸竟牽著?；貋砹恕Ｋ緛硎亲屌８氐?，但耕著耕著，他停住了，卸了軛，牽了牛，就往回走。
        青銅走到爸爸面前，用只有他的親人們才能領(lǐng)會的眼神與手勢，急切向他說著：
  “她是一個好女孩，非常好非常好的女孩?！?br />“把她接到我們家，接到我們家！”
  “我以后好好干活，一定好好干活！”
  “過年時，我不穿新衣服。”
  “我以后不再嚷嚷著要吃肉了，不再了。
        他的眼睛里含著淚水。
        奶奶、媽媽的眼睛里也含著淚水。
        爸爸抱著頭蹲在地上。
        奶奶說：“窮是窮點兒，可我不信養(yǎng)不活這閨女。一人省一口，就能養(yǎng)活她。我正少一個孫女呢！”
        青銅牽著奶奶的手，往老槐樹下走去。
        爸爸要去阻止他們，但卻只嘆息了一聲。
        媽媽跟了上去，不一會兒，爸爸也跟了上去。
  （選自《青銅葵花》，有刪改）文本二
  《青銅葵花》并不是要虛構(gòu)一個桃花源式的童話，作者在賦予世界以“童真美麗”等關(guān)鍵詞的同時，隱藏在事件背后的另一個關(guān)鍵詞卻是“苦難”：故事前臺是田園牧歌、兒童樂園、人性美好，故事背后浸潤的卻是和一縷似多雨時節(jié)南方的潮濕般綿綿無形而又有質(zhì)感的憂郁與悲憫。曹文軒選擇“悲不要寫到悲悲切切、痛不要寫到痛不欲生”，像廢名之于“黃梅”、沈從文之于“湘西”、汪曾祺之于“高郵，將之附著在懵懂少年，“對讀者目力所及的世界確實做了淡化處理”，將“苦難”從突發(fā)的、特殊的、偶然的災(zāi)難事件轉(zhuǎn)化或者引申為一種普遍，將偶然、無常的人生際遇和多舛的人物命運，轉(zhuǎn)化為對人存在的探詢，從而也就消解了“苦難”在一般意義上的事件色彩，遁入到有關(guān)存在形而上的層面。
        在曹文軒看來，不管時代如何變遷，苦難是人生中的必然和必需，因為人們在苦難中成長，存在即是快樂和艱辛，快樂的時候享受快樂，苦難的時候用樂觀關(guān)愛之心、堅韌之態(tài)迎接苦難，心靈和精神由此升華，變得更加美好而強大。作者借助美、詩意來展示苦難。苦難總是與希望、善良、美好相伴而行的，苦難得到了一種詩意的、抒情的、唯美的表達。在語言文字上，敘事節(jié)奏上，文章的人物安排上都存在著苦難、美、詩意三者結(jié)合的表現(xiàn)，讓讀者在思想和精神上產(chǎn)生共鳴。
  （節(jié)選自黃強《夢里葵花分外香》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭描繪月光似水，秋蟲在草叢里鳴叫；天空高遠，鳥兒在蘆葦中飛翔，畫面靜謐、溫馨美好。
  B.平日一貫聽話的老牛，今天“總是找別扭”“磨磨蹭蹭”，種種的不合時宜其實是人特殊心理的外顯。
  C.青銅爸爸在考慮了家庭的現(xiàn)狀、家人的態(tài)度等因素，最后“跟上去”，決定阻止家人領(lǐng)養(yǎng)葵花。
  D.青銅和奶奶的眼里都“含著淚”，這淚包含著一家人的各種辛酸苦楚，也有對小女孩葵花的同情。
  （2）下列對選文內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“老槐樹”在文本中多次出現(xiàn)，意蘊豐富，不僅交代了故事發(fā)生的地點，而且照應(yīng)了題目，還成為青銅一家人善良而美好人性的見證。
  B.曹文軒、沈從文以及汪曾祺的一些作品有相似點，都曾借助孩子的視角，來表現(xiàn)一種普遍的容易引起讀者共鳴的對人生意義的探尋。
  C.《老槐樹》呈現(xiàn)在讀者眼中的更多的是一種晶瑩剔透、散發(fā)著粼粼波光的人性美，而這種美又和人物的生存狀態(tài)、人物的命運緊密相連。
  D.《老槐樹》在描寫青銅一家運用了肖像、語言、行動、心理等多種手法，使一家人群體形象更加的集中與鮮明，增強了讀者的閱讀感受。
  （3）牛本來是用來耕田的，但小說卻寫到青銅與牛對話，寫到爸爸與牛慪氣，看似無意，實則有匠心，試結(jié)合文本簡要分析。
  （4）在《青銅葵花》中，曹文軒認為自己“對讀者目力所及的苦難確實做了淡化處理”，試結(jié)合選文進行分析。
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        滅活疫苗是指先對病毒或細菌進行培養(yǎng)，然后用加熱或化學劑將其滅活。這種生物制品可由整個病毒或細菌組成，也可由它們的裂解片段組成為裂解疫苗。裂解疫苗的生產(chǎn)，是將微生物進一步純化，直至疫苗僅僅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白質(zhì)疫苗，             。蛋白質(zhì)疫苗包括類毒素和亞單位疫苗。大多數(shù)多糖疫苗由來自細菌純化的細胞壁多聚糖組成。
        滅活疫苗的免疫機理使受種者產(chǎn)生以體液免疫為主的免疫反應(yīng)，它產(chǎn)生的抗體有中和、清除病原微生物及其產(chǎn)生的毒素作用，對細胞外感染的病原微生物有較好的保護效果。
        滅活疫苗常需多次接種，             ，僅僅是“初始化”免疫系統(tǒng)。必須接種第2劑或第3劑后才能產(chǎn)生保護性免疫。接種滅活疫苗產(chǎn)生的抗體滴度隨著時間而下降，因此，             。滅活疫苗通常不受循環(huán)抗體影響，即使血液中有抗體存在也可以接種。
  （1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
  （2）請?zhí)崛∥闹嘘P(guān)鍵信息，嘗試給“滅活疫苗”下一個定義，不超過60字。
  組卷：33引用：15難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        華東師范大學國家教育宏觀政策研究院針對青少年實際閱讀情況展開調(diào)查，結(jié)果顯我國中小學生閱讀時間有限；閱讀興趣不足；讀物多局限為《課程標準》推薦書目；讀物選擇“應(yīng)試化”；數(shù)字閱讀模式不被學校接受。
        這些現(xiàn)象引起了大家的關(guān)注與熱議。
        對此，你有什么樣的感悟與思考，請結(jié)合材料，聯(lián)系自己的實際，選擇下面的個任務(wù)完成寫作。
        任務(wù)一：就其中一些現(xiàn)象為?？瘜趯懸粍t評論；
        任務(wù)二：就其中一些現(xiàn)象給家長寫一封信，表明你的觀點；
        任務(wù)三：給老師寫建議書，幫助老師解決閱讀的實際問題；
        任務(wù)四：向全體同學寫倡議書，號召大家樹立正確的閱讀觀；
        任務(wù)五：向當?shù)赝韴蟆爸苣┞劇卑嫱陡?，闡明閱讀的意義。
        要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析