2021-2022學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（在各題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。）

• 1．圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，貼切的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：727引用：144難度：0.9

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• 2．下列材料共同說明了唐朝（　?。?br />

  唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn)，虛心納諫，從善如流。 武則天指出，建國之本，必在務(wù)農(nóng)。 唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員。

  A．興盛的原因

  B．農(nóng)業(yè)的發(fā)展

  C．衰落的過程

  D．割據(jù)的結(jié)果
  組卷：254引用：71難度：0.8

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• 3．七年級負(fù)責(zé)本月學(xué)校文化長廊的黑板報設(shè)計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定下列四個標(biāo)題。請你幫他們指出哪一項是錯誤的（　　）

  A．設(shè)安西都護(hù)府	B．玄奘西行天竺取經(jīng)
  C．鑒真東渡日本	D．日本派遣唐使來華
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 4．“削弱相權(quán)”是中國古代加強(qiáng)皇權(quán)的重要手段。北宋初期削弱相權(quán)的措施包括（　?。?/h2>

  A．裁減宰相人數(shù)

  B．派文臣擔(dān)任各地州縣的長官

  C．設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割相權(quán)

  D．設(shè)立內(nèi)閣和軍機(jī)處
  組卷：51引用：2難度：0.5

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• 5．下列政權(quán)示意圖按時間先后順序排列正確的是（　　）

  A．①②③④

  B．④③②①

  C．④②①③

  D．②①④③
  組卷：22引用：28難度：0.9

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• 6．《滿江紅》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的（　?。?/h2>

  A．女真統(tǒng)治者

  B．匈奴統(tǒng)治者

  C．契丹統(tǒng)治者

  D．黨項統(tǒng)治者
  組卷：231引用：74難度：0.7

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二、非選擇題

• 17．習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化，某學(xué)校某班級設(shè)計了如下探究活動方案，請你參與。
  【制度篇】
  材料一：科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的重大變革。它使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。
  【科技篇】
  材料二：宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期……舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
  ——楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》
  【文學(xué)篇】
  材料三：“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代藝術(shù)的最強(qiáng)音。
  【藝術(shù)篇】
  材料四：看圖說史
  
  （1）科舉制正式確立的標(biāo)志是什么？科舉制的創(chuàng)立有什么歷史意義？
  （2）材料二中“舉世聞名的四大發(fā)明有三項完成于兩宋時期”，這三項發(fā)明具體指什么？根據(jù)材料二概述三項發(fā)明的重要歷史作用。
  （3）在眾多的唐朝詩人中，被譽為“詩圣”的詩人是誰？在中國的“四大名著”中，有一部小說揭示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運，這部小說的名稱是什么？
  （4）觀察這幅名畫，你能感受到我國古代怎樣的社會信息？（任意提取2條信息即可）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 18．歷代王朝對邊疆地區(qū)的開拓與管理，充滿了艱辛。西藏、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。今天國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的局面來之不易。閱讀材料，回答問題。
  材料一：（貞觀）十五年，妻以宗女文成公主，詔江夏王道宗持節(jié)護(hù)送……
  ——《新唐書吐蕃上》材料二：元滅南宋，再次統(tǒng)一中國，尤其是把原吐蕃地區(qū)……都納入中央的統(tǒng)治之下。
  ——張傳璽主編《簡明中國古代史》材料三：
  
  材料四：1683年，清軍兩萬人進(jìn)攻臺灣?！?684年，清朝設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，隸屬福建省。管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，加強(qiáng)了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時期。
  ——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊（1）材料一反映了什么事件？它反映唐太宗實行怎樣的民族政策？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識指出元朝管理“原吐蕃地區(qū)”的中央機(jī)構(gòu)是什么？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么意義？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，1653年正式賜予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩狈馓柕氖悄奈磺宄实郏壳逭O(shè)置駐藏大臣的作用是什么？
  （4）材料四中1684年，清政府在臺灣設(shè)置了什么管理機(jī)構(gòu)？根據(jù)材料四和所學(xué)知識，說說此管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置起到了什么歷史作用？
  組卷：2引用：2難度：0.3

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