2022-2023學(xué)年湖南省湘西州永順縣七年級(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/8/17 8:0:1
一、選擇題(本大題共30道小題,每小題2分,共60分,每小題只有一個最佳答案,將所選答案的字母填在表格相應(yīng)題號下)
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1.下列現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系,不正確的是( ?。?/h2>
A.岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代 B.鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸 C.盛開的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象 D.樹上的麻雀看到游人,拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng) 組卷:312引用:30難度:0.5 -
2.關(guān)于生物圈中碳一氧平衡的說法,錯誤的是( )
A.被子植物的光合作用是大氣中氧的主要來源 B.煤、石油的過量燃燒對碳一氧平衡具有破壞作用 C.生物的呼吸作用是大氣中二氧化碳來源之 D.植樹造林、低碳生活可以有效緩解碳一氧平衡的破壞 組卷:115引用:6難度:0.5 -
3.兒歌中有“二月二龍?zhí)ь^,蟲蟲螞蟻向外走”,這是描寫冬眠動物出眠的景象。冬眠動物在環(huán)境溫度下降時會進(jìn)入冬眠,這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是( ?。?/h2>
A.生物能生長和繁殖 B.生物能對外界刺激做出反應(yīng) C.生物有遺傳變異的特性 D.生物生活需要營養(yǎng) 組卷:144引用:10難度:0.8 -
4.中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”包括手機(jī)、睡眠,讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理等五項(xiàng)。某學(xué)校要了解本校學(xué)生“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況,應(yīng)選用( )
A.調(diào)查法 B.測量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法 組卷:71引用:31難度:0.9 -
5.2022年是農(nóng)歷壬寅年——虎年,按照生物的歸類方法,虎屬于( )
A.植物、陸生生物 B.動物、陸生生物 C.動物、水生生物 D.微生物、陸生生物 組卷:27引用:6難度:0.9 -
6.駱駝刺、梭梭等沙漠植物能夠防風(fēng)固沙保持水土,這說明( ?。?/h2>
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境能影響生物 D.環(huán)境能制約生物 組卷:299引用:12難度:0.3 -
7.環(huán)境中直接影響生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是( )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后 B.一山不容二虎 C.種豆南山下,草盛豆苗稀 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 組卷:132引用:13難度:0.7 -
8.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇,果核透明,味道甜美,深受廣大消費(fèi)者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時數(shù)多達(dá)2600小時以上,晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是( ?。?/h2>
A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分 組卷:327引用:39難度:0.6 -
9.諺語“清明雨水多,竹筍滿山坡”中,促進(jìn)竹筍生長的生態(tài)因素是( ?。?/h2>
A.陽光 B.空氣 C.水分 D.溫度 組卷:263引用:27難度:0.5 -
10.下列選項(xiàng)中,與“千里之堤,潰于蟻穴”所描述的生物與環(huán)境的關(guān)系相同的是( ?。?/h2>
A.秋風(fēng)掃落葉 B.駱駝刺根系發(fā)達(dá) C.大樹底下好乘涼 D.海豚皮下脂肪很厚 組卷:106引用:22難度:0.6 -
11.驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣,一般在每年3月5日或3月6日?!洞蟠鞫Y記?夏小正》中說“萬物出乎震,震為雷,故曰驚蟄。是蟄蟲驚而出走矣。”影響昆蟲“驚而出走”的非生物因素是( ?。?/h2>
A.溫度 B.光照 C.空氣 D.水 組卷:81引用:9難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分。共20分)
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34.李明同學(xué)從山坡上采集到一株草本植物,發(fā)現(xiàn)有的葉片下表面邊緣有許多褐色的隆起。為了研究此褐色隆起是否是生殖細(xì)胞(孢子),請你們完成如下實(shí)驗(yàn):
(1)提出問題
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取一塊磚洗凈,在沸水中進(jìn)行消毒,然后把它放在玻璃缸里,向缸內(nèi)注水,使磚的一半浸在水里。
b.分別取A組帶有褐色隆起的葉片和B組
c.用玻璃蓋上缸口,把缸放在溫暖而濕潤的地方,溫度最好控制在25℃左右,兩個星期后觀察。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組葉片長出新的植物幼體,而B組葉片未長出新的植物幼體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
(4)將B組葉片放在缸內(nèi)的目的是
(5)該實(shí)驗(yàn)的變量是組卷:22引用:2難度:0.5
四、資料分析題。
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35.以下是研究、治理、利用生態(tài)系統(tǒng)的兩則材料,請分析回答:
材料一:2021年我國科研人員將油菜、棉花、馬鈴薯、擬南芥(一種植物)、酵母菌(一種真菌)和果蠅(一種動物)6種生物裝入載荷罐,并提供水、土壤、空氣、光照等生長條件,搭載“嫦娥四號”探測器到達(dá)月球,進(jìn)行了人類首次月面生物生長培育實(shí)驗(yàn)。
材料二:為改善生態(tài)環(huán)境,增強(qiáng)城市污水凈化能力,各地因地制宜治理自然濕地生態(tài)系統(tǒng),通過補(bǔ)水及栽種花草樹木增加植被的種類和數(shù)量,也招引不少鳥類等動物的遷入。某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖如圖(A~G表示各種生物)。
(1)資料一中的6種生物中,能作為生產(chǎn)者的是
(2)如圖食物網(wǎng)中的
(3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)治理和自我修復(fù)后,生物的種類和數(shù)量都有所增加,這意味著生態(tài)系統(tǒng)的
(4)如果有污染物排入該濕地生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的生物是組卷:5引用:2難度:0.4