2020-2021學(xué)年浙江省紹興市越城區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

青春?源起

• 1．閱讀此次活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。
  ??老城河道，烏色紹興，青山聘水yùn

   

  育出地靈人杰：chán chán

   

  溪流上，觴詠揮墨的大書法家王羲之，大學(xué)理念和精神的dì

   

  造者蔡元培，投身革命視死如歸的鑒湖女俠秋瑾，文學(xué)巨擘魯迅……他們的故事并未在時(shí)光里tuì

   

  色，他們是紹興這一方水土的精神源起。
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

• 2．在“傳承百年薪火，書寫奮斗青春”主題演講比賽準(zhǔn)備過(guò)程中，小文想輯錄相關(guān)古詩(shī)文用作演講素材，請(qǐng)你幫忙完成。
  

  類別	出處	詩(shī)文名句
  堅(jiān)守理想	蘇軾《黃州定慧院寓居作》	（1）   ，（2）   。
  初心不改	陸游《卜算子?詠梅》	（3）   ，（4）   。
  心系民生	杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》	（5）   ，（6）   。
  “溯洄從之，（7）   ”《（蒹葭》），追求理想的道路漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，充滿了艱難險(xiǎn)阻，但新時(shí)代的少年，當(dāng)有“水擊三千里，（8）   ”《（莊子?北冥有魚》）的氣勢(shì)，堅(jiān)守理想，初心不改，心懷家國(guó)，在奮斗中綻放自己的青春光彩。
  組卷：38引用：7難度：0.6

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青春?碰撞

• 3．請(qǐng)你參與“青春與經(jīng)典同行”讀書交流活動(dòng)，完成下列對(duì)話。
  ??人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人……慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。
  （選自傅雷《傅雷家書》，有刪減）信中傅雷深厚的文字功底可見(jiàn)一斑，比如畫線句語(yǔ)言很有特點(diǎn)：（1）

   

  
  這封書信是傅聰精神消沉?xí)r傅雷給他的回信，其中傅雷關(guān)于成長(zhǎng)的建議對(duì)我們也有很大的啟發(fā)：（2）

   
  組卷：4引用：1難度：0.8

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青春?傳承

• 8．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  ??凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊^①，道尊然后民知敬學(xué)。是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸^②，則弗臣也；當(dāng)其為師，則弗臣也。大學(xué)之禮，雖詔于天子無(wú)北面^③，所以尊師也。
  ??善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之^④。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨^⑤之。善問(wèn)者如攻堅(jiān)木先其易者后其節(jié)目及其久也相說(shuō)以解。不善問(wèn)者反此。善待問(wèn)者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲。不善答問(wèn)者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。
  —《禮記?學(xué)記》【注釋】①道尊：師所傳之道才能受人尊重和相信。②尸：古時(shí)代表死者受祭祀的人，祭主。③無(wú)北面：古時(shí)天子上朝面南而坐，臣子北面而朝。若天子到學(xué)校向老師請(qǐng)教，則面東，教師面西，不以臣子相待，以表示尊師重道。④庸之；歸功于他。⑤怒之：怨恨于他。
  （1）通過(guò)不同方法解釋下列字詞。
  

  字典查閱法	嚴(yán)師為難	①畏懼；②莊重，嚴(yán)肅 ③尊重；④程度深，厲害	①
  成語(yǔ)反推法	師逸而功倍	好逸惡勞	②
  課內(nèi)遷移法	及其久也	及郡下	③
  結(jié)合語(yǔ)境法	不臣于其臣	當(dāng)其為師，則弗臣也	④

  （2）用“/”給下面這句話斷句。（限斷四處）
  善問(wèn)者如攻堅(jiān)木先其易者后其節(jié)目及其久也相說(shuō)以解
  （3）《說(shuō)文解字》中有言：學(xué)，覺(jué)悟也，本作“斆”，篆作“學(xué)”。結(jié)合課文《雖有嘉肴》和選文說(shuō)說(shuō)青少年在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)有怎樣的覺(jué)悟。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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青春?啟航。

• 9．閱讀下面的內(nèi)容，任選一個(gè)任務(wù)，根據(jù)要求完成寫作。
  ??為響應(yīng)“科技強(qiáng)國(guó)”的號(hào)召，國(guó)家航天局特向全國(guó)招收青少年航天員。經(jīng)過(guò)層層訓(xùn)練與嚴(yán)密選拔，你脫穎而出成為“神舟十二號(hào)”的小小宇航員，有幸能與聶海勝、劉伯明、湯洪波一起登入太空。
  
  ??任務(wù)一：撰寫發(fā)言稿。登入太空后，你將面向全國(guó)，面向全球發(fā)言。
  ??要求：有明確的主題；不少于600字。
  ??任務(wù)二：學(xué)寫故事。登入太空后，會(huì)發(fā)生什么事呢？
  ??要求：有合理的聯(lián)想和想象，故事情節(jié)有波瀾；不少于600字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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