2021-2022學年廣東省佛山一中高二（下）期中生物試卷

一、單項選擇題

• 1．生態(tài)足跡可以被形象地理解為“一只負載人類和人類所創(chuàng)造的城市耕地、鐵路等的巨‘足’踏在地球上時留下的足印”。下列對生態(tài)足跡的理解錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)足跡是人類對地球生態(tài)系統(tǒng)需求的一種衡量指標

  B．閱讀的書可以轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)用于制造這些書的紙張所需要的樹林的面積

  C．碳足跡是吸收化石燃料燃燒排放的二氧化碳所需要的森林面積

  D．每個人、每座城市、每個國家的生態(tài)足跡大小不盡相同
  組卷：24引用：7難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．全球氣候變暖會導致我國北方干燥地區(qū)變得濕潤，從而提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力

  B．臭氧減少會導致人類皮膚癌患者數(shù)量增加

  C．家庭污水不屬于水體中的污染物

  D．限制二氧化碳的排放量能有效防治酸雨
  組卷：16引用：4難度：0.7

  解析

• 3．為了共同保護中華白海豚這一珍稀物種，廣東省聯(lián)合港澳三地力量，建立起珠江口中華白海豚國家級自然保護區(qū)。形成保護區(qū)的科學管理體系，避免或減少對白海豚資源及其生存環(huán)境的威脅。下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．該措施體現(xiàn)了保護生物多樣性的最有效措施是就地保護

  B．該措施可增大珠江水域生態(tài)系統(tǒng)中白海豚種群的環(huán)境容納量

  C．可建立中華白海豚繁育中心實現(xiàn)對生物多樣性的易地保護

  D．該措施使珠江生物多樣性的直接價值大于間接價值
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．“雜交水稻之父”袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育植株，這是利用了生物多樣性中的（　?。?/h2>

  A．生物物種多樣性	B．生態(tài)環(huán)境多樣性
  C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性	D．遺傳（基因）多樣性
  組卷：20引用：10難度：0.8

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• 5．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的（　　）

  A．協(xié)調(diào)原理

  B．自生原理

  C．循環(huán)原理

  D．整體原理
  組卷：4引用：6難度：0.7

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• 6．“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，也是生態(tài)工程最早、最成功的一種模式。下圖是無廢棄物農(nóng)業(yè)中對有機廢棄物進行處理的一種方案，有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．施用有機肥料促進植物生長主要是因為植物直接吸收利用肥料中的有機物

  B．生產(chǎn)生活產(chǎn)生的廢棄物經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，又用于生產(chǎn)生活，說明能量可以循環(huán)利用

  C．途徑②③優(yōu)于④的原因是充分利用有機物中的能量又減少對環(huán)境的污染

  D．途徑②③⑤既解決廢棄物處理問題，還有禽畜飼料等產(chǎn)出，體現(xiàn)生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 7．如圖是某小組培養(yǎng)從土壤中分離出能夠分解尿素的細菌的結(jié)果示意圖，以下相關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．運用圖1所示的接種方法統(tǒng)計所得的活菌數(shù)比實際值偏高

  B．運用圖2所示的接種方法需把接種環(huán)插入到培養(yǎng)基中操作

  C．若所得菌落的形狀大小顏色不一說明土壤中含多種分解尿素細菌

  D．分離尿素分解菌時需往完全培養(yǎng)基額外加入尿素制成選擇培養(yǎng)基
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 8．與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相比發(fā)酵工程的產(chǎn)品種類更豐富，產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提高。下列說法不正確的是（　　）

  A．通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程生產(chǎn)相同的傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品（如啤酒等），前者的品質(zhì)更優(yōu)

  B．通過化工手段難以合成的藥物或酶也可以作為發(fā)酵工程的產(chǎn)品之一

  C．在發(fā)酵過程中，發(fā)酵條件變化不僅會影響微生物的生長繁殖，也會影響產(chǎn)物的種類和含量

  D．通過發(fā)酵工程獲得的單細胞蛋白可作為食品添加劑，也可制成微生物飼料
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、填空題

• 24．如圖為利用酵母菌“發(fā)酵”出新冠病毒疫苗的研發(fā)思路；圖中①-⑦表示過程，B處箭頭表示NcoⅠ、SphⅠ、NheⅠ、BamHⅠ的酶切位點（四種酶的識別序列詳見表），標記基因SUC2控制合成蔗糖酶，使P型酵母菌能利用培養(yǎng)基中的蔗糖生存。
  
  

  限制酶	NcoⅠ	SphⅠ	NheⅠ	BamHⅠ
  識別序列和切割位點	5’-C↓CATGG	5’-GCATG↓C	5’-G↓GATCC	5’-G↓CTAGC

  （1）圖中①過程需要使用

   

  酶先得到S蛋白的cDNA。擴增該分子時，需要已知cDNA兩側(cè)的一段核苷酸序列，目的是

   

  ，每一輪循環(huán)需要依次經(jīng)過

   

  三個階段。
  （2）為使③過程順利進行，需先使用限制酶

   

  切割質(zhì)粒B。此處選用兩種限制酶對新冠病毒的S蛋白基因及質(zhì)粒進行切割的目的是

   

  （答出2點即可）。
  （3）⑤過程主要是對成功導入質(zhì)粒B的P型酵母菌進行篩選，此過程的主要操作是：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 25．強光下番茄葉片細胞內(nèi)會通過促進NPQ（一種光保護機制）的激活，避免高光造成的損傷。研究發(fā)現(xiàn)下部葉片雖未受強光照，但其NPQ活躍程度會隨之發(fā)生變化，從而使整株植物均可抵抗高光。推測是上部產(chǎn)生物質(zhì)H并傳遞到下部，促進NPQ激活，且該變化受物質(zhì)H的量的影響。現(xiàn)利用野生型番茄獲得H沉默植株（A）和H過表達植株（B），并通過嫁接實驗以驗證上述猜測。
  
  注：TRV載體引起細胞內(nèi)的與其攜帶基因相同序列（靶基因）的mRNA降解
  （1）結(jié)合信息，本實驗中目的基因應選用

   

  。該目的基因可通過

   

  技術(shù)獲得。結(jié)合普通農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒的作用，請說出番茄A構(gòu)建過程中“特殊”農(nóng)桿菌的作用特點

   

  。
  （2）分子水平上，可通過

   

  （方法）檢測物質(zhì)H是否生成，以確定植株A是否成功構(gòu)建；若鑒定植株B的構(gòu)建情況，則需檢測

   

  ，以確定是否成功構(gòu)建。
  （3）嫁接實驗設(shè)計如下：
  

  組別	1組	2組	3組
  上部葉片	植株A	野生型	Ⅰ
  下部葉片	野生型	野生型	Ⅱ
  檢測下部葉片NPQ強度

  ①在上表橫線處完善實驗設(shè)計，Ⅰ、Ⅱ的番茄植株應分別選用

   

  、

   

  。（填“野生型”、“植株A”或“植株B”）；
  ②若結(jié)果為

   

  ，則證明上述推測成立。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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