2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣八年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9
一、選擇題（本題共11小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）
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1．習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“江山就是人民，人民就是江山?！边@體現(xiàn)的我國(guó)國(guó)家性質(zhì)為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化。這是因?yàn)?，黨的領(lǐng)導(dǎo)是（ ）
①保證人民當(dāng)家作主的本質(zhì)屬性
②中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征
③維護(hù)人民合法權(quán)益的根本所在
④中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．如圖漫畫給政府及其工作人員的啟示是（ ?。?br />
組卷：26引用：5難度：0.8 -
4．小強(qiáng)的爸爸是一名環(huán)衛(wèi)工人，每月有穩(wěn)定的工資收入。他不嫌臟，不怕累，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，年年受到市政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在該例中，小強(qiáng)的爸爸（ ?。?br />①有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利
②積極參與國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的管理
③行使了勞動(dòng)權(quán)利的同時(shí)，也履行了勞動(dòng)的義務(wù)
④獲得了勞動(dòng)報(bào)酬，也為國(guó)家和社會(huì)作出了貢獻(xiàn)組卷：45引用：8難度：0.7 -
5．小陵?duì)敔斣谌诵械郎媳灰惠v快速行駛的摩托車撞倒后，花去醫(yī)療費(fèi)四萬(wàn)多元，當(dāng)討要醫(yī)療費(fèi)時(shí)，該駕駛員卻以各種理由拒絕，爸爸將其告上法庭。小陵爸爸采取的維權(quán)方式屬于（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
6．“十四五”規(guī)劃指出，全面深化改革必須激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力。要發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略支撐作用，培育先導(dǎo)性和支柱性產(chǎn)業(yè)；優(yōu)化民營(yíng)企業(yè)發(fā)展環(huán)境，完善促進(jìn)中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶發(fā)展的政策體系。這表明我國(guó)（ ?。?br />①堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
②國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
③鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
④發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主體作用組卷：136引用：37難度：0.7
二、非選擇題（本題共5小題，共70分）
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19．【聚焦鄉(xiāng)村振興建設(shè)美好南陵】
閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：南陵Y村原是負(fù)債村。近幾年來(lái)，該村堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、村社共建”的理念，以黨組織領(lǐng)辦合作社為抓手，多措并舉，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，2022年度合作社營(yíng)業(yè)收入300余萬(wàn)元，產(chǎn)品銷往全國(guó)各地以及國(guó)外；帶動(dòng)就業(yè)村民150余人，增加收入3.2萬(wàn)/人。
材料二：該村原也是干群矛盾村。為改變現(xiàn)狀，村“兩委”（村黨總支和村委會(huì)）在實(shí)現(xiàn)村民自治上采取很多措施，如：村委會(huì)換屆選舉時(shí)加大宣傳，要求大家推選候選人；還召開(kāi)村民大會(huì)討論解決村民停車難問(wèn)題以及每年都要向村民匯報(bào)過(guò)去一年的工作等。
材料三：黨組織領(lǐng)辦的合作社，民主自治的實(shí)現(xiàn)讓該村發(fā)生了巨大變化。在Y村，人人都說(shuō)黨總支劉書記賬算得“精”，這個(gè)“精”更多的是一種贊許，在村“兩委”的帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)了一座江南村莊的致富夢(mèng)想。
（1）根據(jù)材料一，概括Y村創(chuàng)辦的“合作社”所有制經(jīng)濟(jì)性質(zhì)及其作用。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)該村實(shí)現(xiàn)村民自治的認(rèn)識(shí)。
（3）請(qǐng)你圍繞上述三則材料，分析Y村實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想的成功密碼。組卷：12引用：1難度：0.3 -
20．【樹(shù)立法治信仰踐行法治精神】
某校八（1）班張老師在第四單元《崇尚法治精神》教學(xué)中，采用“基于單元整體設(shè)計(jì)”的活動(dòng)型教學(xué)方式。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。
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★自主學(xué)習(xí)
張老師要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)本單元的核心概念及邏輯關(guān)系進(jìn)行提煉，并在班級(jí)進(jìn)行展示交流。小健以結(jié)構(gòu)圖的方式展示了自己的學(xué)習(xí)成果。
（1）補(bǔ)全結(jié)構(gòu)圖中序號(hào)的內(nèi)容。
★探究分享
在探究學(xué)習(xí)階段，小詩(shī)展示了一組漫畫，引起同學(xué)們熱議。
（2）請(qǐng)你運(yùn)用“踐行平等”的知識(shí)，談?wù)勆鲜雎嫀Ыo你的啟示。
★實(shí)踐拓展
2023年5月29日，縣人民法院走進(jìn)某中學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的模擬法庭活動(dòng)。該校八（1）班18名同學(xué)分別扮演法官、公訴人、辯護(hù)人、書記員及被告人等角色，最大限度地還原了庭審的現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自八年級(jí)300多名同學(xué)體驗(yàn)了庭審過(guò)程。這讓同學(xué)們更深切地感受法律的威嚴(yán)和司法捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的嚴(yán)肅性。
（3）假如你也在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你就“守護(hù)公平正義”話題談幾點(diǎn)觀后感。
★暢談收獲
通過(guò)“基于單元整體設(shè)計(jì)”的活動(dòng)型教學(xué)方式，同學(xué)們感到這樣的課堂很精彩，紛紛表示要配合老師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力!
（4）通過(guò)這一教學(xué)方式，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你提高了哪些學(xué)習(xí)能力。組卷：11引用：1難度：0.4