2021-2022學(xué)年山東省德州市禹城市三年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用
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1.請(qǐng)把下面這段話抄寫到方格內(nèi),做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
窗外十分安靜,樹枝不接了,鳥兒不叫了,蝶停在花來(lái)上,好像都在明同學(xué)們讀課文。組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
(1)六一兒童節(jié)到了,同學(xué)們穿著各式各樣的fú zhuāng
(2)辯論賽馬上就要開始了,盡guǎn組卷:0引用:1難度:0.8 -
3.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“√”
(1)一只小飛蟲落在了網(wǎng)上,它一直拼命地掙( zhèng zhēng)
(2)泰山上的“挑山工”每天要挑( tiāo tiǎo)組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.我會(huì)填
(1)“焰”字是
(2)“睡”字共
我們可以組詞組卷:8引用:2難度:0.7 -
5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空
秋高 五 提
(2)辛苦耕作一年的農(nóng)民伯伯,最大的愿望就是組卷:0引用:1難度:0.7
二、閱讀樂園。
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15.課外閱讀
書本里的螞蟻 古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本破舊的書里,小螞蟻當(dāng)然被帶進(jìn)了書本,被夾成了一只扁高的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。
“是誰(shuí)?”小螞蟻奇怪極了。
“我們是字?!奔?xì)碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字。
“我,我是螞蟻,我變得這么扁,也像一個(gè)字了。”小螞蟻挺樂意當(dāng)一個(gè)字的書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字,第一天,它住在第100頁(yè),第二天跑到第50頁(yè)所有的字都感到很新奇。這些字從沒想過走一走,跳一跳,它們現(xiàn)在都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這多快樂呀!
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書本來(lái)看。啊!這本她原本看厭了的舊書,寫著地從來(lái)沒有看過的新故事,她高興地一口氣讀完了。
第二天,小姑娘忍不住又打開來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和天不一樣的新故事。
小姑娘忽然看到住在書里的小螞蟻,笑瞇瞇地問:“你是一個(gè)字嗎?”“是的我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在我住在書里,是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了:這本書里的字,每到晚上就走來(lái)走去,書里的故事也變來(lái)變?nèi)ィ堑?,第三天早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過,這些字沒有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄?,快快樂樂的,每天編出新的故事?lái)。
(1)下面選項(xiàng)中,描寫小姑娘神態(tài)的詞語(yǔ)是
A.笑瞇瞇
B.驚奇
C.高興
D.孤零零
(2)“書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字”這個(gè)“字”其實(shí)是
(3)為什么小姑娘每天“看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事”從文中找出相關(guān)語(yǔ)句,用“ ”畫出來(lái)。
(4)朗讀文中畫橫線的句子時(shí)要用的語(yǔ)氣是
A.贊美。
B.平淡
C.驚喜
(5)有一天,又有一只小螞蟻爬到了這本書上來(lái),接下來(lái)將會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)預(yù)測(cè)一下,寫一寫吧。組卷:52引用:2難度:0.5
三、習(xí)作天地。
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16.生活中,身邊的很多人都給我們留下了深刻的印象,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,請(qǐng)以《我印象深刻的一個(gè)人》為題目,寫一篇作文,注意寫出他(她)的特點(diǎn)。
組卷:2引用:1難度:0.5