課外閱讀
書本里的螞蟻 古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進了一本破舊的書里,小螞蟻當然被帶進了書本,被夾成了一只扁高的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個字嗎?”書本里傳來了細碎的聲音。
“是誰?”小螞蟻奇怪極了。
“我們是字。”細碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字。
“我,我是螞蟻,我變得這么扁,也像一個字了?!毙∥浵佂芬猱斠粋€字的書本里有了一個會走路的字,第一天,它住在第100頁,第二天跑到第50頁所有的字都感到很新奇。這些字從沒想過走一走,跳一跳,它們現(xiàn)在都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這多快樂呀!
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書本來看。啊!這本她原本看厭了的舊書,寫著地從來沒有看過的新故事,她高興地一口氣讀完了。
第二天,小姑娘忍不住又打開來看,她更加驚奇了,她看到的又是一個和天不一樣的新故事。
小姑娘忽然看到住在書里的小螞蟻,笑瞇瞇地問:“你是一個字嗎?”“是的我原來是一只小螞蟻,現(xiàn)在我住在書里,是會走路的字了?!睍呗返淖郑啃」媚锩靼琢耍哼@本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的故事也變來變?nèi)?,是的,第三天早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字,它呀,走得太遠不認識回家的路了。不過,這些字沒有一個想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄?,快快樂樂的,每天編出新的故事來?br />(1)下面選項中,描寫小姑娘神態(tài)的詞語是 AA。
A.笑瞇瞇
B.驚奇
C.高興
D.孤零零
(2)“書本里有了一個會走路的字”這個“字”其實是 螞蟻。螞蟻。
(3)為什么小姑娘每天“看到的又是一個和昨天不一樣的新故事”從文中找出相關(guān)語句,用“ ”畫出來。
(4)朗讀文中畫橫線的句子時要用的語氣是 CC
A.贊美。
B.平淡
C.驚喜
(5)有一天,又有一只小螞蟻爬到了這本書上來,接下來將會發(fā)生怎樣的故事呢?請預(yù)測一下,寫一寫吧。
小螞蟻看到那只被壓扁的螞蟻,他們成為了好朋友,共同在書中閱讀精彩的故事。小螞蟻看到那只被壓扁的螞蟻,他們成為了好朋友,共同在書中閱讀精彩的故事。
【考點】童話.
【答案】A;螞蟻。;C;小螞蟻看到那只被壓扁的螞蟻,他們成為了好朋友,共同在書中閱讀精彩的故事。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀。
鞋屋讀了題目,我預(yù)測這篇文章講的是A的故事。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫著:出售鞋屋,歡迎光臨!
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子,藍狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。讀到這里,我預(yù)測小動物們會說:“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說:“我們都不愿意退呀。請你動動腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
(1)在文中括號里選擇正確的詞語,畫上“√”。
(2)給下面這個句子加上標點符號。
藍狐貍高興極了
(3)一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請你寫出文中方框里的預(yù)測。
A:
B:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8 -
2.閱讀短文,完成練習。
大家都有事要做 小鳥沒事做,想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”蜜蜂說:“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥,對他點點頭,就走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說:“不要攔我。我忙得很,我要修路?!毙▲B只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭,一聲也不響。小鳥問:“你為什么不說話?”蠶說:“我沒有工夫說話?!毙▲B問:“為什么沒有工夫?”蠶說:“我忙得很,我要吐絲。”小鳥只好走開了。小鳥找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑著說:“哭什么呢!你也去做點兒事,不好嗎?”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
(2)小鳥為什么哭了?
A.小動物們都出門去了,都不在家。
B.小動物們都很忙,沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥,不愿意理他。
(3)讀了這個故事,我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義,覺得快樂。
(4)小鳥聽了蚯蚓的話,會去做點兒什么事呢?請你發(fā)揮想象,寫一寫。發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5 -
3.喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復(fù)比較,選擇適當?shù)奈恢?。一旦找準了“地形”,便開始施( shī ) 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l,銜到樹梢間,搭起框架:再叼來濕潤的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細細的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩,大約需要十天的時間。在這段時間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時,為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說,由于不停地忙碌(lù),十天下來,喜鵲的身子會瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了,周圍的喜鵲紛紛飛來,熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風吹而打,很少有塌(t?。┞涞摹R怯龅教卮蟮娘L。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會很快在原地重新修筑,重建家園。
(1)用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
(2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的
(3)第②自然段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫下來。
(4)可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“
(5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”?請你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。
(6)判斷正誤。在正確的后面畫“√”,錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固,從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:37引用:3難度:0.5
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