2021-2022學(xué)年江西省贛州市全南縣九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，請將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置內(nèi)。）
-
1．處在大河流域的文明古國都有著自己燦爛的文明。下面大河流域與之相對應(yīng)的文明中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：44難度：0.7 -
2．“古印度有一戶人家，在城里有著自己的住房，開著一家棉布店，同時銷售自己手工制作的衣服。”該戶人家在種姓制度中屬于（ ?。?/h2>
組卷：468引用：22難度：0.5 -
3．圖片是認識歷史的重要方式之一。下列由圖一、圖二得出的結(jié)論中，正確的是（ ?。?br />
組卷：51引用：5難度：0.5 -
4．如圖是某位同學(xué)的課堂筆記，他可能在學(xué)習(xí)的是（ ?。?br />
組卷：48引用：7難度：0.6 -
5．《荷馬史詩》以揚抑格六音步寫成，集古希臘口述文學(xué)之大成，是古希臘最偉大的作品，也是西方文學(xué)中最偉大的作品。下列關(guān)于荷馬史詩說法正確的是（ ）
①《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱
②相傳是由盲詩人荷馬獨創(chuàng)
③是古羅馬寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)
④里面描寫了特洛伊戰(zhàn)爭組卷：10引用：2難度：0.7 -
6．“（中世紀）法律強調(diào)農(nóng)奴人身屬于主人，農(nóng)奴世代為農(nóng)奴，只有被主人釋放才能免除農(nóng)奴身份，不能隨意離開主人，可由主人買賣或轉(zhuǎn)讓。從法律地位講，農(nóng)奴沒有婚姻自由，……沒有財產(chǎn)權(quán)。”中世紀西歐法律的這些規(guī)定是為了（ ?。?/h2>
組卷：318引用：7難度：0.5 -
7．“646年元旦，新政權(quán)以唐代律令制度為藍本，參酌日本舊習(xí)，發(fā)布《改新之詔》……改新部分地解放了生產(chǎn)力，加強了中央集權(quán)，促進了國家的統(tǒng)一?！案男隆钡母咀饔迷谟冢ā 。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.6 -
8．在歷史學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會碰到“歷史事實”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問題。“歷史結(jié)論”是在對歷史事實的理性認識和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：10難度：0.4
二、綜合題（本大題共4小題，第21題9分，第22題11分，第23題10分，第24題10分，共40分，請認真審題并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置）
-
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。
——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》（1）材料一中“新的政治制度”指的是什么？根據(jù)材料概括這一“新的政治制度”確立的意義。
材料二 （英國擁有）很大的、不斷擴大的市場……英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命資金用的流動資本……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部土地，被迫當租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作。
——摘自（美）斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》（2）據(jù)材料二，概括指出該學(xué)者認為工業(yè)革命的發(fā)生需要滿足的哪些因素是什么？結(jié)合材料一、二及所學(xué)知識，分析這工業(yè)革命為什么首先從英國開始？
材料三 如圖所示
英國在不同時期城市和農(nóng)村人口比重統(tǒng)計表
（3）根據(jù)材料三中的三幅圖片及所學(xué)，說說工業(yè)革命帶來的影響？17世紀中期 19世紀中期 19世紀中期 農(nóng)村人口百分比 城市人口百分比 農(nóng)村人口百分比 城市人口百分比 農(nóng)村人口百分比 城市人口百分比 78% 22% 67% 33% 48% 52%
材料四 近代產(chǎn)業(yè)革命對社會發(fā)展帶來重大影響。一些工業(yè)發(fā)展的城市和工礦區(qū)人口密集、物流量大、煤的燃燒量急劇增加，大氣污染的環(huán)境問題不斷發(fā)生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英國倫敦多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件。
——《環(huán)境與環(huán)境保護導(dǎo)論》（4）根據(jù)上述材料和所學(xué)，該如何客觀的看待第一次工業(yè)革命給社會發(fā)展帶來的影響。組卷：25引用：3難度：0.5 -
24．馬克思說，革命是歷史發(fā)展的火車頭。閱讀下列材料，回答問題。
【革命與自由】
材料一
（1）根據(jù)所學(xué)知識，說說圖（a）、圖（b）共同反映了哪一歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，說說從圖（a）到圖（b）變化的原因。
【革命與獨立】
材料二 美國獨立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石，法國已經(jīng)徹底倒閉了。
（2）材料二表明美國獨立戰(zhàn)爭能夠取得勝利的原因之一是什么？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小斑@卻成為壓倒法國的最后一塊巨石，法國已經(jīng)徹底倒閉了”的理解。
【革命與專制】
材料三 拿破侖說：“如果華盛頓是個法國人，而又生活在這樣一個時期：內(nèi)處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會是華盛頓……至于我，只是戴著王冠的華盛頓。”
（3）材料三中拿破侖成為“戴著王冠的華盛頓”是指哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識說說，拿破侖的統(tǒng)治有何積極影響？
【革命之共性】
（4）綜合以上探究，分析以上革命爆發(fā)的相同原因是什么。這些國家進行的資產(chǎn)階級革命所產(chǎn)生的共同影響有哪些？組卷：8引用：4難度：0.5