2023年人教新版中考化學(xué)復(fù)習(xí)專(zhuān)題：身邊的化學(xué)物質(zhì)（8）
發(fā)布：2024/9/22 14:0:9
一、選擇題
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1．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減少的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：15難度：0.9 -
2．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴加稀鹽酸至過(guò)量，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：227引用：4難度：0.5 -
3．波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．下列有關(guān)常見(jiàn)的酸、堿、鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.5 -
5．下列物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
6．石蕊、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉是常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們的溶液之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：112引用：4難度：0.7
五、解答題
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19．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。
（1）結(jié)合圖1和圖2，HCl和NaOH反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為HCl在水中解離出的和NaOH解離出的反應(yīng)。
（2）根據(jù)圖2，一定量的氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)后的溶液顯（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（3）圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，二者反應(yīng)后溶液總質(zhì)量（填“減少”、“不變”或“增加”）。組卷：4引用：2難度：0.7
六、科學(xué)探究題
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20．明明同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭、炸油條時(shí)常常用到發(fā)酵粉或堿面。這是為什么呢？查閱標(biāo)簽得知：發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸，堿面的主要成分是碳酸鈉。帶著這個(gè)問(wèn)題，他和小組同學(xué)一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，展開(kāi)了一系列的探究活動(dòng)。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】觀察碳酸氫鈉和碳酸鈉都為白色粉末狀固體。分別取少量?jī)煞N固體于試管中，加水振蕩至充分溶解，得到無(wú)色溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】（1）在白色點(diǎn)滴板上，將無(wú)色酚酞溶液分別加入碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液中，觀察到無(wú)色酚酞溶液都變成紅色，將紫色石蕊溶液分別加入碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液中，觀察到紫色石蕊溶液都變成色。
（2）如圖分別取適量碳酸氫鈉和碳酸鈉粉末于試管中，滴加稀鹽酸，均能觀察到試管甲中有氣泡冒出，試管乙中的現(xiàn)象是。
【歸納與總結(jié)】以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液都呈性；都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。大家認(rèn)為：發(fā)酵粉或堿面能用來(lái)蒸饅頭、炸油條，是因?yàn)樗鼈兡芘c有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。
同伴芳芳提出猜想：蒸饅頭、炸油條時(shí)溫度都比較高，會(huì)不會(huì)是受熱后它們都分解了呢？
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)三】芳芳和同學(xué)一起設(shè)計(jì)方案，并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【解釋與結(jié)論】由此可知，芳芳的猜想實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
加熱碳酸氫鈉時(shí)，試管內(nèi)壁有水珠，澄清石灰水變渾濁
加熱碳酸鈉時(shí)，碳酸鈉受熱不分解 （填“正確”或“不正確”）。組卷：6引用：3難度：0.6