2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。
  （1）昨天還nèn lǜ  

   

  的pú tɑo

   

  藤今天就kū wěi

   

  了。
  （2）táo qì

   

  的小弟弟在草地上bēn pǎo 

   

  著，tiào yuè

   

  著，樂(lè)此不疲。
  （3）通過(guò)yán jiū

   

  和bǐ jiào

   

  ，大家都認(rèn)為第一種方法jì fèi

   

  時(shí)間，又難操作。
  組卷：40引用：1難度：0.8

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二、選擇題

• 2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．田埂（ɡěnɡ） 障礙（zànɡ） 僵硬（jiānɡ）

  B．遜色（xùn） 悶雷（mèn） 畫(huà)框（kuànɡ）

  C．溺水（lì） 成績(jī)（jí） 家雀兒（què）

  D．拋出（pāo） 混濁（zuó） 系上鈴鐺（xì）
  組卷：52引用：1難度：0.7

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• 3．下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（　　）

  A．欄桿  觀(guān)潮  選擇  痕跡  風(fēng)平浪靜

  B．屹立  沸騰  隱蔽  灰復(fù)   若影若現(xiàn)

  C．梢微   溺水  洞穴  混沌  隨遇而安

  D．劈開(kāi)  歷史   遼闊  孟獸   精疲力竭
  組卷：64引用：5難度：0.8

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• 4．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)過(guò)老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。

  B．這件事情歸根到底都是你的錯(cuò)。

  C．誰(shuí)知道事情出乎意料，原以為能辦成的事卻因下暴雨耽誤了。

  D．汽車(chē)在盤(pán)山道上飛馳，好像騰云駕霧一樣。
  組卷：63引用：4難度：0.8

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• 5．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
  新鮮：①食物沒(méi)有變質(zhì)；②植物沒(méi)有枯萎；③新奇，稀罕；④（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類(lèi)氣體。
  （1）媽媽今天買(mǎi)的蔬菜真新鮮。

   

  
  （2）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

   

  
  （3）清晨的空氣十分新鮮。

   

  
  （4）每個(gè)人都對(duì)新鮮的事物存有好奇心。

   
  組卷：51引用：8難度：0.6

  解析

• 6．下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

  B．普羅米修斯如果不能動(dòng)彈，就不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

  C．即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，蝙蝠也能靈巧地避開(kāi)。

  D．母親雖然不相信，但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。
  組卷：109引用：11難度：0.8

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• 7．“自從有了火，人類(lèi)就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類(lèi)安全的猛獸……”句中的省略號(hào)表示（　?。?/h2>

  A．火為人類(lèi)帶來(lái)的好處有很多。

  B．聲音的延長(zhǎng)。

  C．所說(shuō)的話(huà)引人深思。

  D．說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。
  組卷：78引用：8難度：0.7

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• 8．對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（　?。?br />（1）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。
  （2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。
  （3）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
  （4）這難道是一種巧合嗎？

  A．比喻　　設(shè)問(wèn)　　擬人　　反問(wèn)

  B．?dāng)M人　　反問(wèn)　　比喻　　設(shè)問(wèn)

  C．比喻　　反問(wèn)　　擬人　　設(shè)問(wèn)

  D．?dāng)M人　　設(shè)問(wèn)　　比喻　　反問(wèn)
  組卷：58引用：4難度：0.7

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• 25．小古文閱讀。
  勿貪多
        瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿(mǎn)握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝^①勿貪多，則拳可出矣^②。”
  【注釋】①汝（ r? ）：你。②矣（ yǐ）：了。
  （1）下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.瓶中/有果。
  B.兒/伸手/入瓶，取之/滿(mǎn)握。
  C.汝勿貪/多，則拳可/出矣。
  D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。
  （2）“取之滿(mǎn)握”中的“之”指的是

   

  
  A.瓶子
  B.瓶中的果子
  C.瓶口
  D.拳頭
  （3）對(duì)“汝勿貪多，則拳可出矣”翻譯正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.你不要貪多，少拿幾個(gè)果子，手就可以出來(lái)了。
  B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來(lái)了。
  （4）這篇小古文告訴我們什么道理？

   
  組卷：102引用：6難度：0.6

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• 26．閱讀短文，完成練習(xí)。
  “是我自己上來(lái)的”??一天，父親帶著6歲的兒子去釣魚(yú)。他們來(lái)到湖邊，父親拿出釣魚(yú)竿，兒子就在一旁玩耍。離湖邊不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索著下到坑里。玩了一會(huì)兒后，兒子想回到父親的身邊，可是他突然發(fā)現(xiàn)坑底離地面很高，下來(lái)容易上去難。
  ??兒子很著急，不得不大聲呼喊：“爸爸，幫幫我，我上不去了！”可是父親沒(méi)有回應(yīng)。兒子知道，父親就在離自己不遠(yuǎn)的地方，不可能聽(tīng)不到。父親對(duì)兒子的求助置之不理，兒子的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。兒子不停地大聲呼叫著父親的名字，可父親還是置之不理。
  ??天漸漸地暗了下來(lái)，兒子又急又怕，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣。兒子一邊哭泣一邊呼喊，可等來(lái)的仍然是沒(méi)有回音。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，兒子不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以爬上去的地方。終于，兒子發(fā)現(xiàn)在坑的另一面坑壁上有幾棵小樹(shù)。他努力接近著小樹(shù)，終于艱難地爬了上來(lái)。
  ??這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)父親還在原來(lái)的地方悠閑地釣著魚(yú)，仿佛什么事情也沒(méi)發(fā)生。兒子沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，他徑直走到父親身邊，說(shuō)：“爸爸，是我自己上來(lái)的！”
  （1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
  置之不理：

   

  
  （2）從文中找到正確的詞句，完成下面的填空。
  兒子在坑里玩耍，發(fā)現(xiàn)自己上不來(lái)，不得不

   

  。這時(shí)父親卻

   

  ，兒子的第一個(gè)反應(yīng)是

   

  ，第二個(gè)反應(yīng)是哭泣。最后，兒子自己艱難地

   

  。
  （3）下面句子中加點(diǎn)的部分反映了兒子怎樣的心情？在括號(hào)里用詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。
  兒子沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，他徑直走到父親身邊，說(shuō)：“爸爸，是我自己上來(lái)的！”

   

  
  （4）文中的父親和兒子，你更喜歡誰(shuí)？為什么？
  

   
  組卷：37引用：6難度：0.5

  解析