2022-2023學年廣東省揭陽市寶塔實驗學校九年級（上）第二次月考生物試卷

一、單選題：請把選擇題的答案填在答題卡中。（每題2分，共60分）

• 1．下列哪種情況下，細胞是吸水的（　　）

  A．把青菜放在泡菜壇中用鹽水浸泡

  B．把萎蔫的青菜放在清水中浸泡

  C．把蘿卜條用食鹽和辣椒腌制

  D．把蔬菜放在鐵鍋中炒
  組卷：15引用：15難度：0.7

  解析

• 2．草履蟲、水綿和大熊貓結構與功能的基本單位都是（　?。?/h2>

  A．細胞

  B．組織

  C．器官

  D．系統(tǒng)
  組卷：298引用：42難度：0.3

  解析

• 3．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（　?。?/h2>

  A．乙先發(fā)芽

  B．甲先發(fā)芽

  C．同時發(fā)芽

  D．都不發(fā)芽
  組卷：158引用：74難度：0.9

  解析

• 4．如圖表示細胞構成生物體的流程，1、2表示生理過程，a～f表示結構層次，有關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．在有性生殖過程中，a表示受精卵

  B．葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織

  C．1最重要的變化是染色體復制并均分到子細胞中

  D．c和e是由不同組織按照一定次序結合而成
  組卷：135引用：23難度：0.9

  解析

• 5．下列是菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（　　）
  ①胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根
  ②種子吸收水分
  ③胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉
  ④子葉里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽

  A．①②③④

  B．②④①③

  C．②③①④

  D．④③②①
  組卷：164引用：8難度：0.7

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• 6．下列詩句能體現(xiàn)生物之間競爭關系的是（　?。?/h2>

  A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥

  B．離離原上草，一歲一枯榮

  C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

  D．種豆南山下，草盛豆苗稀
  組卷：160引用：14難度：0.5

  解析

• 7．如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

  B．該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響

  C．該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關

  D．甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分
  組卷：600引用：65難度：0.6

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• 8．新冠肺炎的病原體在印度出現(xiàn)了多種變異，毒株類型增多，這種多樣性的實質是（　?。?/h2>

  A．基因多樣性	B．生物種類多樣性
  C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性	D．生活環(huán)境多樣性
  組卷：329引用：21難度：0.3

  解析

• 9．下列對生物圈的說法中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生物圈是所有生物共同的家園

  B．生物圈為生物的生存提供了基本生存條件

  C．生物圈包括地球的水圈、巖石圈、大氣圈的全部

  D．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：108引用：9難度：0.3

  解析

• 10．我們日常食用的大米主要是水稻種子結構中的（　　）

  A．胚芽

  B．胚根

  C．子葉

  D．胚乳
  組卷：52引用：79難度：0.9

  解析

• 11．酸甜的菠蘿汁主要存在于細胞的（　?。?/h2>

  A．細胞核

  B．液泡

  C．葉綠體

  D．線粒體
  組卷：154引用：15難度：0.6

  解析

二、綜合題（每空1分，共40分）

• 33．甲、乙、丙、丁是綠色開花植物部分結構及生命活動示意圖（圖中①～⑨表示結構，A、B、C表示生理過程），如圖回答下列問題：（[]中填序號，橫線上填名稱）
  
  （1）胚是新植株的幼體，由

   

  、

   

  、胚軸、胚根四部分組成。種子萌發(fā)時，

   

  首先突破種皮發(fā)育成根，圖甲中的[

   

  ]發(fā)育成圖乙中的④。
  （2）根吸收水和無機鹽的主要部位是圖丙中[

   

  ]

   

  區(qū)，根吸收的水和無機鹽由木質部里的

   

  運輸?shù)饺~，水主要以水蒸氣的形式通過葉片的

   

  散失到大氣中，這就是植物的蒸騰作用。
  （3）根的生長主要是圖丙中[

   

  ]

   

  區(qū)的細胞分裂和[

   

  ]

   

  區(qū)的細胞伸長的結果。
  （4）光合作用的主要器官是圖乙中的[

   

  ]

   

  ，圖丁中的過程[C]表示綠色植物的

   

  作用，不斷吸收大氣里的二氧化碳，同時放出氧氣，維持生物圈的

   

  平衡。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 34．“精準扶貧”是當前新農村建設中脫貧攻堅的首要任務。該項工作開展以來，某市因地制宜成功建成多個草莓生產基地，開展休閑采摘，帶動觀光農業(yè)的發(fā)展有效地促進了農民增收，請分析作答：
  
  （1）為了探究草莓的生理作用，某同學設計了圖一實驗，將草莓植株暗處理一晝夜后，按圖一裝置連接好，移至光照下，一段時間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說明葉片B進行呼吸作用產生了

   

  。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)變成藍色的葉片是

   

  。在陽光下照射一段時間后，該同學發(fā)現(xiàn)兩個塑料袋的內表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進行了

   

  作用。
  （2）該同學又測定了夏季晴朗的一天大棚內草莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，結果如圖二所示。從圖二可以看出，光合作用是從

   

  點開始的；有機物積累最多的時刻是

   

  點；草莓植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的時刻是

   

  點。（本小題用小寫字母答題）
  （3）圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分

   

  關閉。
  （4）請你為大棚種植戶提一條建議，以增強草莓植株的圖二Ⅰ生理過程，從而提高其產量：

   

  。
  （5）草莓根系分布較淺，在種植過程中，應注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要進行

   

  作用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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