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2019年浙江省湖州市中考科學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16小題,每小題3分,滿分48分)

  • 1.2019年1月嫦娥四號探測器成功著陸月球“背面”,之后月球車開始在月球“背面”的A處巡視探測,如圖所示。月球在繞地球一周的過程中,月球車要經(jīng)歷強光照射的高溫考驗時段,該時段為農歷( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.下列物質中屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.5
  • 3.生活中有許多常見的光學現(xiàn)象。下列現(xiàn)象由光的反射形成的是(  )

    組卷:45引用:5難度:0.5
  • 4.生物通過生殖和發(fā)育使生命得以延續(xù)。下列生殖方式屬于有性生殖的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 5.2019年是化學元素周期表誕生150周年。聯(lián)合國宣布今年為“國際化學元素周期表年”。根據(jù)化學元素周期表我們無法得知的是某元素( ?。?/h2>

    組卷:49引用:1難度:0.5
  • 6.下列情景都與氣壓有關,其中有一種情景與其他三種的原理有所不同,這種情景是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:22難度:0.5
  • 7.荷花是我國的十大名花之一。荷花植株的構造如圖所示。下列敘述中,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 8.鎵酸鋅是一種新型半導體發(fā)光材料,它的化學式為ZnGa2O4(或ZnO?Ga2O3)。鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發(fā)下能發(fā)出很純的藍光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料,能將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH),其化學反應模型如圖所示。下列敘述中,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.傘藻是海生的單細胞藻類植物,細胞長2~5厘米,有細胞壁、葉綠體、細胞核等結構,可分為“帽”“柄”和“足”三部分,如圖所示。下列敘述中,錯誤的是(  )

    組卷:35引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示家庭電路中的某一部分,電工師傅按下面的順序進行檢測:①閉合S1,燈L1亮;②斷開S1,閉合S2,燈L2不亮;③再用測電筆測a、b、c、d四個接線點,發(fā)現(xiàn)只有在c點氖管不發(fā)光。若電路中只有一處故障,則是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:14難度:0.5
  • 11.取4支潔凈的試管,①號和②號試管分別加入2毫升1%淀粉溶液,③號和④號試管分別加入1毫升新鮮唾液淀粉酶溶液(pH約為7)和1毫升蒸餾水,將4支試管放在37℃的水中水浴5分鐘。然后將③號和④號試管中的液體分別倒入①號和②號試管,充分搖勻,再放回37℃的水中水浴5分鐘。往①號和②號試管各滴入1滴碘液,搖勻,觀察發(fā)現(xiàn)①號試管溶液不變藍,②號試管溶液變藍。這一實驗可以說明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.5

四、解答題(本題有7小題,第29小題4分,第30~31小題每題6分,第32~33小題每題8分,第34小題7分,第35小題6分,共45分。)

  • 34.實驗室里有一瓶氫氧化鈣粉末由于較長時間敞口放置,已部分變質為碳酸鈣。某課外興趣小組為測定該瓶粉末中碳酸鈣的質量分數(shù),進行實驗操作、數(shù)據(jù)收集和計算。
    (1)配制稀鹽酸:配制500克7.3%的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸
     
    克。
    (2)抽樣測定:將瓶中粉末攪拌均勻后稱取20克樣品放入燒杯并置于電子秤上,再加入足量稀鹽酸充分反應,總質量與反應時間的關系如下表所示:
    反應時間/秒 0 10 20 30 40
    總質量/克 310.0 309.6 308.6 307.8 307.8
    完全反應后,生成的CO2氣體的質量為
     

    (3)計算出該樣品中CaCO3的質量分數(shù)(要有計算過程)。
    (4)經(jīng)過分析討論,同學們覺得這樣測得的結果有可能偏大,原因是
     
    (指出一點即可)

    組卷:44引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.現(xiàn)有規(guī)格分別為“6V 3W”和“6V 6W”兩個小燈泡L1、L2,已知它們的電流與電壓間關系如圖所示。
    (1)由圖可知,L1、L2的燈絲電阻都隨電流的增大而
    (選填“增大”“減小”或“不變”)。
    (2)若將L1、L2并聯(lián)接在學生電源間,電源電壓調節(jié)為6伏,通電5分鐘,則兩燈泡消耗的總電能為多少焦?
    (3)若將L1、L2串聯(lián)接在學生電源間,調節(jié)電源電壓,在保證每個燈泡兩端電壓不超過其額定電壓的情況下,L1、L2消耗的實際總功率最大值是多少?

    組卷:24引用:2難度:0.5
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