2023年江蘇省無(wú)錫市江陰市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文段考試卷（3月份）

一、積累與運(yùn)用（27分）

• 1．根據(jù)課文默寫。
  ①塞下秋來(lái)風(fēng)景異，

   

  。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  ②

   

  ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
  ③

   

  ，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
  ④四面歌殘終破楚，

   

  。（秋瑾《滿江紅》）
  ⑤

   

  ，萬(wàn)鐘于我何加焉？（《魚我所欲也》）
  ⑥茍全性命于亂世，

   

  。（《出師表》）
  ⑦辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，直接抒發(fā)詞人渴望收復(fù)中原、建功立業(yè)情感的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求答題。
        桃花開(kāi)了，山不再寂靜，水不再低吟，整個(gè)曠野頓時(shí)鮮活起來(lái)，人在花間就如同置身gèn古流傳的童話里一般。人們喜愛(ài)桃花，不僅因?yàn)樗㈤_(kāi)時(shí)勢(shì)不可擋，還因?yàn)樗跔N爛之后，有一份悄然飄落的灑脫，更因?yàn)榛ㄩ_(kāi)了，就意味著離盛夏甜蜜而飽滿的果實(shí)不遠(yuǎn)了。我們倘能在這猝不及防的花季里，煮一壺春色，邀三五好友，共品生命的真諦，也不gū負(fù)了這美好的春光。
  （1）給加點(diǎn)字注音。
  悄然

   

  
  （2）看拼音，寫漢字。
  gèn

   

  古
  gū負(fù)

   

  
  （3）語(yǔ)段中畫波浪線的詞語(yǔ)使用不正確，應(yīng)換作

   

  
  A．銷聲匿跡
  B．轉(zhuǎn)瞬即逝
  C．浮想聯(lián)翩
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 3．將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①我們只能迎難而上，努力向前方挺進(jìn)。
  ②因?yàn)橥丝s解決不了問(wèn)題。
  ③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。
  ④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。
  ⑤前方的路還是需要自己去探索，去經(jīng)歷。

  A．④②①③⑤

  B．③⑤④②①

  C．③⑤①④②

  D．①④②⑤③
  組卷：147引用：27難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“汗青”代指史冊(cè)，“嬋娟”代指月亮。

  B．《左傳》是編年體史書，《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書，《史記》是紀(jì)傳體史書。

  C．《海燕》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的代表作有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

  D．詞，又名長(zhǎng)短句。詞從篇幅看有小令、中令、長(zhǎng)調(diào)。詞有詞牌名，比如“滿江紅”“山坡羊”“漁家傲”等。
  組卷：48引用：1難度：0.9

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二、閱讀與賞析（63分）

• 11．閱讀回答問(wèn)題。
  藤師傅和他的天堂椅子
  邵寶健      ①在我們這條古老的小巷底端，住著一位沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的編藤老男人，大家都叫他藤師傅。有點(diǎn)弱智的說(shuō)話口吃的徒弟小藤子，其實(shí)是他早些年撿來(lái)的棄嬰，確切地說(shuō)是他的養(yǎng)子。藤師傅到底姓滕還是姓鄧，沒(méi)有人留心過(guò)。因?yàn)樘賻煾档摹疤佟币焉罾釉诮址秽従拥哪X海和口碑里。不管男人女人，也不管是上了年紀(jì)的還是年幼的，一律叫他“藤師傅”。一提藤師傅，大家就知道是指小巷底端那扇木門里左腿有點(diǎn)瘸的藤師傅。
        ②他的腿不好使，十根手指卻靈巧極了。生計(jì)是制作各式藤椅以出售，也兼營(yíng)修復(fù)舊藤椅和破損的藤具，手藝堪稱精湛。
        ③藤師傅對(duì)待自己的養(yǎng)子小藤子可算得上慈父了。從來(lái)沒(méi)打過(guò)他，也沒(méi)大聲斥責(zé)過(guò)他，即使在小藤子讀小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)?？剂惴?，也沒(méi)動(dòng)過(guò)怒。這個(gè)羸弱的膽小的別人家的棄孩，他愛(ài)都愛(ài)不夠，哪兒忍心去怪罪和懲罰這孩子由于先天不足而表現(xiàn)出來(lái)的笨拙。這么多年來(lái)，藤師傅總是和聲和氣，總是笑瞇瞇，總是輕手輕腳，就是樹(shù)葉子掉下來(lái)也怕砸了孩子的頭?，F(xiàn)在小藤子已經(jīng)十八歲了，個(gè)子長(zhǎng)得高高大大的，想想藤師傅，他制作了成千上萬(wàn)把藤椅，家里卻沒(méi)有一把像樣的，狹窄的臥室里那張舊木椅勉強(qiáng)可以坐坐。更叫鄰居沮喪的是，小藤子“朽木不可雕也”，弄了個(gè)初中畢業(yè)證，再也讀不上去了，只好跟著藤師傅學(xué)編藤。學(xué)編藤手藝也有一年半載了，就是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，主要是缺乏悟性。藤師傅心里頭那個(gè)急呀。急也沒(méi)有用，只能自己生悶氣，所以這段時(shí)間就比以往多喝了點(diǎn)酒，想以酒消愁嘛。
        ④藤師傅專心制作新藤椅，修修補(bǔ)補(bǔ)的事就交給小藤子干。這些天，藤師傅悶聲干活兒，也不多搭理小藤子。他是在做一件絕活兒：制作一把特別精美的藤椅，不出售，也不自用，是專給小藤子做示范的樣品。他曾跟鄰居劉花匠不止一次說(shuō)起過(guò)，他要做一把天堂的椅子。因?yàn)樾√僮硬粔蜢`巧，過(guò)于笨拙，為師為父心里總有些不爽。都說(shuō)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，良師出高徒，可他與小藤子就弄不出這等好事。
        ⑤藤師傅在臥室的墻壁上貼了一張畫有藤椅圖樣的紙，小藤子曾問(wèn)過(guò)他那墻頭的紙上畫的啥。藤師傅說(shuō)，那是一把天堂的椅子，是在夢(mèng)境里尋覓到的。小藤子就站墻邊，仔細(xì)瞧。
        ⑥圖樣是有點(diǎn)特別：闊平的扶把，寬敞的微微后傾的靠背上，描有仙鶴獨(dú)立的圖案；接近坐者后腦勺的位置有一道凸出的拱枕，四只椅腿的上端環(huán)連著鏤花的藤面。
        ⑦“這、這個(gè)樣子叫、叫天堂的椅、椅子??？”小藤子不勝驚訝，又有點(diǎn)疑惑。
        ⑧藤師傅說(shuō)：“是呀，你空下來(lái)好好看看。接下來(lái)我就要做這把天堂的椅子?！?br />      ⑨這天，藤師傅忘我地讓飛舞的藤條按夢(mèng)境中的圖樣編織，小藤子則自顧自加工一把即將修整好的老式躺椅，技術(shù)含量不高，收收尾而已。少頃，只聽(tīng)得小藤子“哎呀”一聲，隨即嘭的一聲脆響，這把老式藤椅一根橫貫背部的舊藤繃斷了。小藤子順勢(shì)癱坐在地上，人蔫了。
        ⑩藤師傅放下手里的活計(jì)，看著小藤子，終于發(fā)火了：“你這個(gè)笨蛋也太沒(méi)用了，這點(diǎn)小事都做不來(lái)，將來(lái)你怎么娶老婆養(yǎng)家？！”
  ?小藤子蒙了，老父還從來(lái)沒(méi)這么兇過(guò)啊。他面色蒼白，從地上爬起來(lái)卻回嘴道：“我、我是沒(méi)有用，你、你這么能干，不是也、也討不起老婆嗎？”
  ?藤師傅這下真動(dòng)怒了：“好，你干不好活兒，說(shuō)不好話，還學(xué)會(huì)了回嘴。你給我滾，我看你還是去廟里當(dāng)和尚吧！”
  ?說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。小藤子雖然不清楚自己的身世，但也聽(tīng)聞自己是養(yǎng)父從深山里寺廟門前撿來(lái)的。一股莫名的情緒涌上心窩，他扔下編具奪門而出。
  ?小藤子失聯(lián)了，不知去向。與此同時(shí)，墻上的那張?zhí)僖萎嬕材й櫫?。藤師傅自此一蹶不振?！疤焯玫囊巫印惫こ桃仓缓冒胪径鴱U。
  ?一年后，藤師傅患重疾臥床不起。小藤子回到小巷。他帶回來(lái)一把制作精良的寬扶手藤椅。
  ?當(dāng)藤師傅昏花的眼睛一接觸到這把椅子，即刻有了精神。他顫巍巍地坐起來(lái)，盡力地移身，慢慢地坐上了這把藤椅。他兩手按著藤椅扶把，身子微微后傾，背脊靠踏實(shí)了，輕輕地吐出：“舒服，舒服……”
  ?小藤子輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)著，還用手比畫著什么，藤師傅明白了，這椅子是小藤子按照他夢(mèng)境里的圖樣制作的。造型新穎，技藝精湛，堪稱一流。
  ?有人說(shuō)，小藤子失聯(lián)，是去認(rèn)了親生父母；也有人說(shuō)，是到某山寺廟里吃齋飯，專練編藤手藝。不知哪個(gè)傳聞更接近事實(shí)。但小藤子的手藝長(zhǎng)進(jìn)神速，藤師傅后繼有人，這是真的。
  （《微型小說(shuō)選刊》，2022年第9期）（1）根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，填補(bǔ)空缺的情節(jié)。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）品味下面句子，按要求作答。
  ①一股莫名的情緒涌上心窩，他扔下編具奪門而出。（簡(jiǎn)要分析“莫名”中包含的人物心理）
  ②他兩手按著藤椅扶把，身子微微后傾，背脊靠踏實(shí)了，輕輕地吐出：“舒服，舒服……”（從人物描寫的角度分析）
  （3）文章結(jié)尾寫道：“不知哪個(gè)傳聞更接近事實(shí)?！蹦阏J(rèn)為哪個(gè)傳聞更接近事實(shí)？結(jié)合文章內(nèi)容分析。
  （4）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第③段中“這個(gè)羸弱的膽小的別人家的棄孩”，連用多個(gè)定語(yǔ)，突出小藤子身世可憐，交代藤師傅憐愛(ài)他的原因。
  B.第?段中小藤子回嘴內(nèi)容戳中了藤師傅的痛點(diǎn)，表現(xiàn)了小藤子的倔強(qiáng)叛逆。
  C.第?段“他帶回來(lái)一把制作精良的寬扶手藤椅”，使小說(shuō)情節(jié)陡轉(zhuǎn)，扣人心弦。
  D.“天堂椅子”既是藤師傅對(duì)精進(jìn)手藝的追求，也是他美好愿望的寄托。
  組卷：19引用：2難度：0.3

  解析

三、作文（60分）

• 12．“我在”，是“我在場(chǎng)”，是我在看、在聽(tīng)、在感受、在堅(jiān)持?！拔以凇?，是“有我在”，是對(duì)青春與成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任。
        請(qǐng)以“我在”為題，寫一篇文章。
        要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析