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2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山一中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/6 5:30:4

一、單項(xiàng)選擇題(本大題26小題,每小題2分,共計(jì)52分)

  • 1.“周王給予地方諸侯的恩惠和優(yōu)待明顯高于在中央朝廷服務(wù)的王室官員,除了一些關(guān)系到王室利益的諸侯繼位等事務(wù)外,沒(méi)有證據(jù)顯示中央朝廷曾試圖干預(yù)地方封國(guó)的內(nèi)部事務(wù)”。材料表明西周( ?。?/h2>

    組卷:102引用:40難度:0.5
  • 2.西漢時(shí),刺史“以小制大”,監(jiān)察地方,東漢繼承了這一制度。東漢靈帝年間爆發(fā)黃巾起義,四方多事,朝廷選派重臣出任刺史,稱“州牧”,掌一州的軍事、財(cái)政、民政大權(quán)。這一變化帶來(lái)的影響是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:31難度:0.6
  • 3.2021年12月國(guó)家文物局披露了漢文帝陵墓——霸陵考古發(fā)掘的相關(guān)信息:霸陵雙重陵園格局,象征官署機(jī)構(gòu)的外藏坑圍繞帝陵形成向心式布局。霸陵的布局體現(xiàn)了漢初( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.6
  • 4.據(jù)史料記載,隋唐以后科舉由朝廷直接掌握,授予舉子功名官職。由于在功名仕宦方面薈萃于京師廟堂而與家族門第相對(duì)分離,官僚政治由門第至上向科第至上演進(jìn)。讀書(shū)人及其家族能否保持顯貴人家的身份地位,一概以科舉為轉(zhuǎn)移。這說(shuō)明隋唐以后( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 5.據(jù)《明史》記載,“至仁宗而后,諸大學(xué)士歷晉尚書(shū)保傅,品位尊崇,地居近密而綸言批答,裁決機(jī)宜,悉由票擬,閣權(quán)之重,偃然漢唐宰輔”。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 6.清朝對(duì)少數(shù)民族采取“修其教不易其俗,齊其政不易其宜”的基本原則,保持各民族自己的社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰,籠絡(luò)上層分子,大事集權(quán),小事放權(quán),依據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的行政管理。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:29引用:8難度:0.5
  • 7.據(jù)如表,可得出的正確認(rèn)識(shí)是,晚清時(shí)期(  )
    晚清政府的財(cái)政收入(單位:百萬(wàn)兩白銀)
    1849年 1893年 1908年
    土地稅 32.8 35.6 102.4
    雜稅 6.5 65.0
    鹽稅 5.0 15.3 45.0
    國(guó)內(nèi)關(guān)稅 4.7 1.1 6.7
    海關(guān) 14.7 32.9
    厘金 17.1 40.0
    總計(jì) 42.5 90.3 292.0

    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 8.1912年10月16日,北洋政府公布《中央行政官官等法》。廢除了古代9品18級(jí)制,采用文官等級(jí)品位分類制,實(shí)行官、職合一。官名僅表示為官者的職務(wù)而不再表示其身份,也不再表示著特權(quán)。這樣做的意義在于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:24難度:0.5
  • 9.1928年8月,中國(guó)國(guó)民黨二屆五中全會(huì)決定按照孫中山的建國(guó)程序結(jié)束“軍政”,進(jìn)入“訓(xùn)政”,明確由國(guó)民黨承擔(dān)“訓(xùn)政”全責(zé),培養(yǎng)訓(xùn)練人民行使政權(quán)的能力。這表明國(guó)民黨意在( ?。?/h2>

    組卷:50引用:46難度:0.5

二、材料解析題(本大題共3道。27題18分,28題18分,29題12分,)

  • 28.改革與社會(huì)進(jìn)步。
    材料一:孝文帝遷都洛陽(yáng)示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:北宋前中期財(cái)政收支狀況的變化簡(jiǎn)表
    年代 收入/貫 支出/貫
    真宗天禧五年(1021年) 15085萬(wàn)余 12677萬(wàn)余
    仁宗皇祐元年(1049年) 12625萬(wàn)余 “所出無(wú)余”
    英宗治平二年(1065年) 11613萬(wàn)余 13186萬(wàn)余
    材料三:北魏孝文帝變法,尚文明,魏國(guó)以治,此變而得者也。商鞅變法,廢孝弟(悌)仁義,秦先強(qiáng)而后促;王安石變法,專務(wù)剝民,宋因以致亂。此變而失者也。商、王之失,在殘酷剝民,非不可變也,法非其法也。
    ——張之洞《勸學(xué)篇?變法第七》菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)依據(jù)材料一、二和所學(xué),比較北魏孝文帝改革與北宋王安石變法背景的異同。
    (2)材料三中張之洞對(duì)北魏孝文帝改革、商鞅變法和王安石變法的評(píng)價(jià)是否客觀?結(jié)合時(shí)代背景,分析張之洞持此看法的原因。

    組卷:2引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.閱讀材料,完成下列要求。
    自古及今,東西方各國(guó)的制度建設(shè)和社會(huì)治理經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的發(fā)展歷程,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的教訓(xùn),國(guó)家治理關(guān)系國(guó)家穩(wěn)定與社會(huì)發(fā)展,東西方各國(guó)因國(guó)情不同采取了各具特色的治理措施。
    --改編自《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)
    從上圖中任選兩個(gè)影響國(guó)家治理的因素,結(jié)合古代史的相關(guān)史實(shí),圍繞“中西方國(guó)家治理”這一主題自擬觀點(diǎn),加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,持論有據(jù),史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:18引用:12難度:0.3
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