2023-2024學年山東省青島市嶗山區(qū)育才學校七年級（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．如圖是某同學籌備的“北京人遺址”?？牟糠炙夭?，以下還能放到專刊里的是（　?。?br />

  A．打制的石錘

  B．磨制的骨針

  C．碳化稻粒

  D．彩繪陶盤
  組卷：357引用：21難度：0.4

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• 2．文物承載著歷史的記憶。如圖所示的文物主要可以用于研究（　?。?br />

  A．早期人類與文明起源

  B．多民族國家的統(tǒng)一和鞏固

  C．早期國家的社會變革

  D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
  組卷：77引用：9難度：0.7

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• 3．英國一旅游團想?yún)⒂^我國元謀人遺址，假如你是一名導游，你應該帶他們到哪個?。浚ā　。?/h2>

  A．北京市

  B．陜西省

  C．云南省

  D．浙江省
  組卷：135引用：13難度：0.9

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• 4．北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類。想要獲得他們生活的第一手資料，主要通過（　　）

  A．神話傳說

  B．史書記載

  C．考古發(fā)掘

  D．學者推斷
  組卷：21引用：37難度：0.7

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• 5．農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后人們筑屋定居。下面是中國新石器時代的兩種房屋復原圖，造成其樣式差異的主要原因是（　?。?br />

  A．不同地區(qū)人們的審美觀念

  B．不同地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展水平

  C．不同地區(qū)的文化風俗

  D．不同地區(qū)的自然地理環(huán)境
  組卷：26引用：23難度：0.7

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• 6．如圖所示文物出土于一原始文化遺址，生活在該遺址的原始居民（　　）
  ①能制作出精美的磨制石器
  ②能燒制陶器
  ③會從事簡單的紡織、制衣
  ④擁有成熟的文字

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：16引用：6難度：0.8

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• 7．據(jù)河姆渡遺址考古人員回憶：“當發(fā)掘到第四層時，發(fā)現(xiàn)一小層一小層像夾心餅干似的夾層，總厚度四五十厘米?！陛p輕揭起“它們原來是稻葉、稻谷、谷殼、焦谷、稻稈等水稻的遺物”“這里簡直就是個地下谷倉，數(shù)量之多、堆積之厚、保持之好真是聞所未聞”。上述考古發(fā)現(xiàn)可印證河姆渡居民（　　）

  A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)	B．會使用火并保存火種
  C．飲食生活精致、考究	D．使用磨制石器進行生產(chǎn)
  組卷：48引用：4難度：0.7

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• 8．半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因是（　　）

  A．學會建造房屋	B．掘井飲水方便
  C．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生	D．自然環(huán)境的變化
  組卷：91引用：10難度：0.5

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• 9．海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（　?。?/h2>

  A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字

  B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患

  C．他們是中華民族的人文初祖

  D．他們建立了我國歷史上第一個國家
  組卷：825引用：103難度：0.8

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• 10．《史記?黃帝本紀》中記載：“堯之子丹之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。”這一描寫反映的政治制度是（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．禪讓制

  C．郡縣制

  D．分封制
  組卷：130引用：49難度：0.9

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二、綜合題

• 31．閱讀材料，回答問題。
  材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)……今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。人人世及以為禮，城郭溝池以為固……
  ——《禮記?禮運篇》（1）材料一中“天下為家”的局面是從哪一位歷史人物開始的？
  材料二：于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭（shi）于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
  ——《史記?周本紀》（2）材料二反映的是什么制度？在這一制度下，“尚父”“周公旦”“叔鮮”“叔度”等人必須承擔什么義務？這一制度在當時起了什么重大作用？
  材料三：夏桀統(tǒng)治時期，他自詡為天上永遠不落的太陽。老百姓指著天上的太陽罵道：“你這個太陽什么時候滅亡呢？我愿和你同歸于盡！”《史記?殷本紀》中記載，商紂王“厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟……以酒為池，懸肉為林……乃重刑辟，有炮烙之法……”。
  （3）結(jié)合材料三及所學知識指出，夏桀和商紂王最后被推翻的共同原因是什么？由此你能得到什么啟示？
  組卷：10引用：3難度：0.3

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• 32．戰(zhàn)國時期秦國的秦孝公即位以后，決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長。在公元前356年和公元前350年間，他先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。
  【角色扮演】
  （1）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
  （2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位貴族，你是否支持商鞅變法？為什么？
  【理解學習】
  （3）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？
  （4）商鞅變法以后，據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請分析一下其中的原因。
  【知識探究】
  對商鞅變法的評價，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（如下）。
  

  商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，變法是成功的

  商鞅因變法觸及舊貴族的利益，慘遭車裂而死，變法失敗了?

  ?（5）分析了黃鵬和劉芳的觀點之后，你認為商鞅變法成功還是失敗了，為什么？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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