2021-2022學(xué)年陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。（60分）
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1．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。
請(qǐng)假（jià jiǎ） 毅力（yī yì） 凝固（níng nín） 瞅見(jiàn)（chǒu qiǔ） 戰(zhàn)斗（dòu dǒu） 兩棲（xī qī） 人參（sēn shēn） 合攏（lǒng nǒng） 組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
??動(dòng)物世界的yǎn zòu會(huì)在jiāo外開(kāi)始了?；胰刚归_(kāi)chì bǎng，飛到樹(shù)上唱起了歌；zhī zhú在網(wǎng)上jī打出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；小猴子搖晃著小nǎo dai吹起了長(zhǎng)dí……臺(tái)下的觀zhòng們不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．照樣子，變新字，并組詞。
例：招一召（召開(kāi)）
伸一
教一
棕一組卷：0引用：1難度：0.7
三、閱讀理解。（14分）
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9．秋天的樹(shù)葉??夏去秋來(lái)，下了一個(gè)月的雨，這幾天終于放
（睛 晴）了。我們總算盼到了秋游的日子。老師打算帶我們?nèi)ダッ髦参飯@賞秋景。
??剛下車(chē)，一陣清新的空氣迎面吹來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地（沿 延）著雪松大道走進(jìn)了公園。
??突然，一位同學(xué)激動(dòng)地叫道：“喂!大家看，那里有一小片銀杏樹(shù)林。”我們立刻向銀杏樹(shù)涌去。銀杏的樹(shù)葉像金色的扇子，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在扇風(fēng)，又像舞蹈家在舞蹈。
??離開(kāi)銀杏樹(shù)林（繼續(xù) 陸續(xù)）向前，我們來(lái)到了楓香大道。路邊的楓樹(shù)林都被秋姑娘染紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。走近一看，楓葉呈五角形狀，又像雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又長(zhǎng)，布滿(mǎn)了整個(gè)葉片。
??走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉子，這葉片呈金黃色，比我的腳丫還要大。更為奇特的是，提著葉柄一看，這葉片像件背心。一問(wèn)導(dǎo)游，才知道長(zhǎng)著這種葉子的樹(shù)木叫“鵝掌楸”，也叫“馬褂木”。拿著葉子抬頭一看，我頭頂上剛好有一棵這樣的樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的黃“馬褂”正在微風(fēng)中向我招手呢。
我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng)，喜歡秋風(fēng)的一陣陣涼爽，更喜歡枝頭秋葉的金燦燦。
（1）選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字或詞。
（2）請(qǐng)找出短文的中心句，并抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。
（4）請(qǐng)選擇一種你最熟悉的葉子，仿照短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)它的顏色、大小和形狀。樹(shù)葉名稱(chēng) 顏色、形狀特點(diǎn). 銀杏葉 楓葉 “馬褂木”樹(shù)葉 組卷：1引用：1難度：0.1
四、習(xí)作天地。（20分）
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10．??在生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象？比如，手機(jī)聊天代替了面對(duì)面的交流、一些同學(xué)沒(méi)有自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱、有些游客在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)……請(qǐng)你拿起筆，將你發(fā)現(xiàn)的某種現(xiàn)象寫(xiě)清楚，再談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法和建議。
??要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。組卷：0引用：1難度：0.5