2022-2023學(xué)年河南省信陽市平橋區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
一、單選題(共34分)
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1.初中生小明的身高一年內(nèi)增高了6厘米,體重也隨之增加。這體現(xiàn)青春期( ?。?/h2>
組卷:110引用:32難度:0.8 -
2.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中語:“怒傷肝,喜傷心,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎?!爆F(xiàn)代科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)不僅癌癥與人的不良情緒有關(guān),而且高血壓、冠心病、糖尿病、哮喘、神經(jīng)性皮炎等十幾種疾病,也都與不良情緒有關(guān)。這說明( ?。?/h2>
組卷:61引用:6難度:0.8 -
3.中國載人航天研究團(tuán)隊(duì)把直接參與的百余個(gè)研究機(jī)構(gòu)、配合參與的三千多個(gè)單位,緊緊地?cái)Q成一股繩,聚起托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。這主要說明,集體獲得成功要( ?。?/h2>
組卷:108引用:12難度:0.8 -
4.“我為我能夠成為七年級某班的一名成員而感到自豪”。這說明我( ?。?/h2>
組卷:35引用:12難度:0.9 -
5.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到( ?。?/h2>
組卷:144引用:41難度:0.7 -
6.七年級(2)班的班主任馬老師在安排學(xué)生的座位時(shí),把個(gè)子高成績好的小威安排在教室第一排,把個(gè)子矮小的成績較差的小英安排在教室最后一排。對此,小英課后找到馬老師,對安排座位提出自己的意見,要求與老師把自己的座位安排在教室前面。這表明( )
組卷:45引用:5難度:0.8 -
7.生活中,我們常會(huì)聽到這樣的說法:“你怎么像女孩子一樣?真嬌氣!”“你怎么不像個(gè)男子漢?”這說明( ?。?/h2>
組卷:2引用:3難度:0.7
二、辨析題
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20.【情境探究明理踐行】
以下是七年級同學(xué)小明生活中的三個(gè)情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對其進(jìn)行探究。
情境一:學(xué)校計(jì)劃舉辦“歌頌祖國”演講比賽,班主任老師想讓小明代表班級參加,小明果斷地說:“沒問題,我能行。”
(1)小明的話充分展示了青春
(2)這種心理有利于
情境二:在一次生物實(shí)驗(yàn)課上,小明發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與很多同學(xué)不一樣,他想向老師提出自己的想法,但又怕同學(xué)們嘲笑。
(1)小明應(yīng)該
(2)理由:
情境三:快到期末考試了,有同學(xué)向小明請教問題,小明覺得這會(huì)影響自己的復(fù)習(xí),便用各種理由推辭。
(1)小明應(yīng)該
(2)理由:組卷:0引用:4難度:0.2 -
21.某班正在召開“在集體中成長”主題班會(huì),請你熱情參與,并完成下列探究任務(wù)。
環(huán)節(jié)一:聚焦身邊感動(dòng)
活動(dòng)課上,彬彬不慎受了傷,傷口不停流著血,周圍的同學(xué)圍了上來,幫他按住傷口,安慰他,并自發(fā)地護(hù)著他趕到醫(yī)院??p針時(shí),同桌安慰他:“不用怕,握著我的手……”同學(xué)們的關(guān)愛猶如春日陽光帶來的暖流溫暖著彬彬。
(1)看到上述場景后,你有怎樣的感受?
環(huán)節(jié)二:凝視賽場風(fēng)采
觀看短視頻:校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,4×100米接力賽正在如火如荼地進(jìn)行著。第二跑道上,該班參賽選手李明正在奮力奔跑。班級同學(xué)不約而同地聚集到跑道兩邊,齊聲為李明吶喊助威。聽到同學(xué)們的加油助威聲,李明受到鼓舞,第一個(gè)沖到終點(diǎn),贏得勝利,全班歡呼。
(2)該班取得勝利的原因可能是什么?
環(huán)節(jié)三:共建美好集體
會(huì)上,班長說:“為了能使大家有更加良好的成長環(huán)境,用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)約束自己班委會(huì)打算與同學(xué)們一起協(xié)商制定班級公約,請每位同學(xué)積極參與,出謀劃策?!卑嚅L的話剛說完,同學(xué)們就在小組內(nèi)討論交流,并推選出代表發(fā)言,提交班級公約草案。最后,在全班同學(xué)的共同參與下,形成最終版本的班級公約。
(3)上述班級公約的出臺(tái)體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?組卷:79引用:4難度:0.4