2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市新市區(qū)集團(tuán)校四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，shuài lǐng一群小雞，在竹林中mì shí；或是瞧見(jiàn)sǒnɡ zhe尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大tà bù地走來(lái)走去。
（2）只要弟弟一發(fā) pí qì，躺在地上大聲tí kū，我們?nèi)揖妥儂āo yāng了，大家都小心翼翼地shì hòu著他。
（3）奶奶年輕時(shí)身體十分jiàn kāng，退休后卻患上了jí bìng去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)bìng zào出現(xiàn)在xì bāo里面。
（4）夜晚在téng luó的葉下，我趴在母親的xī gài上，看著夜空中fán xīng點(diǎn)點(diǎn)，這是我永不mó miè的回憶。組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．請(qǐng)為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
（1）弟弟在桌上涂抹（mǒ m?。?了墨水，奶奶拿來(lái)抹（mǒ m?。?布將桌子擦干凈并告訴弟弟以后不要這樣做了。
（2）經(jīng)過(guò)一番折（zhē zhé shé）騰，哥哥的生意徹底折 （zhē zhé shé）本了，他不得不將所有商品打折（zhē zhé shé）出售。
（3）這個(gè)惡（wù ě è ）霸欺負(fù)百姓，十分可惡（wù ě è ），其所作所為令人惡（wù ě è）心。組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．按要求完成詞語(yǔ)填空。
（1）
我們學(xué)校有一間功能完備的文件夾 互聯(lián)網(wǎng) 多媒體 桌面 教室，上信息課時(shí)老師讓我們開(kāi)機(jī)，在電腦上找到的覽器，然后我們通過(guò)搜索四季美圖，把它們放到一個(gè)內(nèi)。
（2）
①偵察兵臥在草叢里注視 凝視 著敵人的陣營(yíng)。
②我們起自行車的時(shí)候，眼睛一定著前方。組卷：2引用：1難度：0.7
一、填空題
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8．課外閱讀
“煮”書(shū)??爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一檻條幅，上而寫(xiě)著“煮書(shū)”這兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？
??一天爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶我指著條幅問(wèn)爺爺書(shū)怎么可以煮呢書(shū)放在鍋里煮不是要煮壞嗎
??爺爺笑了：“書(shū)是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以我呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
??“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就難把語(yǔ)文學(xué)好。”
??“爺爺您看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”
??“你可以從‘煮’語(yǔ)文入手嘛！語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會(huì)文辛的情感。還可以牢記文中的妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”
??爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還是真有道理呢！
（1）在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）爺爺書(shū)房里掛的條幅，上面寫(xiě)的是，“我”最初對(duì)它的理解是。讀完文章，“我”知道它實(shí)際上指的是。
（3）文中用大詩(shī)人杜甫的例子說(shuō)明了什么？
（4）概括一下，爺爺是建議“我”如何煮書(shū)的？
（5）閱讀完短文，你有什么感受？組卷：12引用：1難度：0.3 -
9．作文：
??你喜歡小動(dòng)物嗎？它是什么樣子的？有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，把它介紹給大家。要求：仔細(xì)觀察自己熟悉的小動(dòng)物，把它的外形、脾氣、習(xí)性等特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，字里行間流露出對(duì)它的感情。（400字左右）??組卷：1引用：1難度：0.6