2022-2023學(xué)年山東省聊城市頤中外國(guó)語學(xué)校高一（下）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀1

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  文本一；
  豫讓行刺
  葉敬之
        趙襄子乘著馬車，帶著一群隨從，浩浩蕩蕩地出了城門。在陽光的照射下，他的臉上發(fā)出紅撲撲的油光。他的身體隨著馬車的顛簸，左右搖晃著。
        城外不遠(yuǎn)，矗立著層層疊疊的山嶺。山下河道彎曲，河上一座木橋，被垂柳擋住了平邊。
        開路的隨從過了橋，車夫鞭子一甩，催馬過橋。誰料，馬卻“咯噔”一下停往了。馬頭亂搖亂晃，馬蹄也往后倒退，馬屁股碰到了后面的車頭。
        趙襄子疑慮重重。自從殺了智伯，把智伯的人頭做成了飲具之后，他整天疑神疑鬼的；而智伯的臣子豫讓刺殺自己未遂，更讓他提高了警惕。如今，看到馬匹徘徊不前，他又起了疑心。
        他拍了拍參乘青荓的肩膀，指著橋下說道：“你去看看什么情況?！?br />      青荓下了馬，正了正頭上的帽子，扶了扶腰間的佩劍，往橋下走去。
        趙襄子等候著。不知過了多久，青荓沒有回來，而橋下也靜悄悄的。
        趙襄子不耐煩了，又叫了一個(gè)隨從過去察看。眼見得那個(gè)隨從下了橋，忽然聽得一聲尖利的叫喊：“主公，不好了！青荓死了！”
        趙襄子腦子“嗡”的一下，急忙下了馬，扶著腰間的佩劍，三步并兩步走近橋頭，拐彎下橋。
        不用他吩咐，他的隨從們也紛紛下馬，拔出佩劍，跟著趙襄子下橋。
        剛到橋底，趙襄子嚇了一跳，不由得往后退了幾步。他沒有看見青荓，卻看見了他的仇家——豫讓！豫讓垂著頭，握著佩劍，臉上的疤痕繃得緊緊的，使他看上去更加丑陋不堪。
        而豫讓的腳下，就躺著青荓。鮮血浸進(jìn)了青荓的衣服，往河邊汩汩流滿。
        趙襄子怒火中燒，他拔出劍來，揮舞著，怒斥豫讓道：“我原先以為，你不惜犧牲性命替主子報(bào)仇，是個(gè)義士，所以放了你。誰料，青荓與你是好友，你連他也殺掉，看來你不是義士！且吃我一劍！”
        豫讓并不舉劍，抬起頭來，臉上竟有晶瑩的淚珠。趙襄子的手抖了一下，劍鋒低了下去。他催促豫讓道：“你有什么話趕快說，說了好受死！”
        豫讓因?yàn)橥塘颂炕穑胍羲粏?。他艱難地發(fā)出聲音來：“青荓發(fā)現(xiàn)我，欲放我走，則對(duì)不起主子；欲將我殺了，又對(duì)不起老友，所以自裁身亡。”
        豫讓說完，扔了佩劍，往地上一跪，撫著青荓尸體，大哭起來。聲音微弱如蚊蟲之鳴，粗糲似老樹之皮，似凄風(fēng)掠過。在場(chǎng)的人，無不低頭垂淚。趙襄子提劍的手，也撲地垂了下去。
        豫讓忽然爬起來，抹了一把眼淚，渾濁的眼光投向趙襄子：“我有一事有勞于君?！?br />      趙襄子目睹剛才的一幕，敵意已然消失，就允諾道：“你說?！?br />      豫讓道：“從今以后，再想刺君，已無可能。何況多年好友，為我而死。只是在主公智伯墳前的許諾未能兌現(xiàn)。能否請(qǐng)君脫下外衣，讓我刺上三劍，以報(bào)主公？”
        趙襄子聽了，沒有言語，把劍交給一個(gè)隨從，脫下外衣。兩個(gè)隨從上來，接過外衣，各拉一條袖子，來到豫讓面前。豫讓舉劍，跳躍呼喊，連刺三劍，三個(gè)洞口，邊緣皆染血，赫然出現(xiàn)在衣上。趙襄子見了，不免心驚。
        豫讓停下劍來，拱手施禮，大呼道：“我已報(bào)答主公！”
        說丟舉劍，劍光一閃，頭顱落地，滾了幾滾。目光最后瞥一眼趙襄子，嘴唇略動(dòng)了動(dòng)：“謝，謝……”
        豫讓的尸體依然直立，不知過了多久，才轟然倒地。
        趙襄子為豫讓修了一座墳?zāi)埂Ｄ悄咕驮诤舆叄瑯騻?cè)。后人稱墳?zāi)篂樵プ屇?，稱橋?yàn)樵プ寴颉：铀魈蕛汕?，粼粼清波，至今倒映著墓和橋?br />      河水不枯，墓橋永恒。
  （選自《小小說月刊》2021年第5期）文本二：
        當(dāng)“恩”與“義”發(fā)生沖突時(shí)，刺客們會(huì)如何選擇呢？從豫讓刺殺趙襄子的事跡中可以看出。豫讓第一次刺殺趙襄子失敗，趙襄子感動(dòng)其賢，釋放了他。于豫讓而言，趙襄子有救命之恩。但豫讓與智伯的君臣之義讓他不可能“懷二心”而事趙襄子，更不可能放棄為智伯復(fù)仇。智伯的“國(guó)士遇之”的恩情與二人之間的君臣之義大于趙襄子的救命之思，“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義”。因此，豫讓最終仍然選擇了再次刺殺趙襄子。由此可以看出，當(dāng)“恩”與“義”發(fā)生沖突時(shí)，刺客豫讓選擇了“死名之義”，三擊趙襄子衣而后自殺。
  （摘編自高婕《＜史記?刺客列傳＞中的“恩義”關(guān)系》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．面對(duì)趙襄子的拔劍相向，豫讓不躲避不反抗，竟然流下眼淚，說明他對(duì)青芹之死深感愧疚，也因失去老友黯然神傷。
  B．豫讓的復(fù)仇之路坎坷，充滿艱辛；他三擊趙襄子外衣之后的大呼，既是對(duì)智伯之靈的告慰，也是對(duì)自我心靈的寬慰。
  C．豫讓自殺后，其直立的尸體過了許久才轟然倒地，這一超現(xiàn)實(shí)的手法，表現(xiàn)了豫讓不甘失敗、生命頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。
  D．小說的最后一段“河水不枯，墓橋永恒”具有象征意義，它意味著豫讓的可貴精神千百年以來世代流傳，永不磨滅。
  （2）關(guān)于青荓這一人物，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．青荓許久未歸且橋下靜悄悄的，反常的現(xiàn)象增添了現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍。
  B．青荓在殺死與放走豫讓的兩難之中選擇自殺，體現(xiàn)了他的忠義精神。
  C．青荓形象的塑造主要通過豫讓的交代來完成，采用了側(cè)面描寫手法。
  D．青荓的出現(xiàn)，推動(dòng)了小說故事情節(jié)的發(fā)展，起到了線索人物的作用。
  （3）豫讓為智伯復(fù)仇，最終不得不以劍三擊趙襄子衣服而后自殺，結(jié)合文本一、二，談?wù)勀銓?duì)豫讓價(jià)值追求的理解。
  （4）“襄子至橋，馬驚，襄子曰：‘此必是豫讓也?！谷碎g之，果豫讓也?！薄妒酚?刺客列傳》中的寥寥數(shù)語，卻在文本一中濃墨重彩，這一改寫帶來了怎樣的文學(xué)效果？
  組卷：38引用：17難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，回答小題。
  劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府       劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧?，大有似乎打蘿柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤砣般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著：“這是個(gè)什么愛物兒？有啥用呢？”正呆時(shí)，陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?，又若金鐘銅磐一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時(shí)，只見小丫頭子們一齊亂跑，說：“奶奶下來了。”平兒與周瑞家的忙起身，命劉姥姥：“只管坐著等，是時(shí)候，我們來請(qǐng)你呢?！闭f著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。劉姥姥會(huì)意，于是帶了板兒下炕，至堂屋中，周瑞家的又和他唧咕了一會(huì)，方過這邊屋里來。
        只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套，圍著攢珠勒子，穿著紅桃撒花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋約銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火筋兒拔手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著一個(gè)小小的填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶；也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的問道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來？”，一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著了。這才忙欲起身，猶未起身時(shí)，滿面春風(fēng)地問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說，劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快掙起來，別拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼。”周瑞家的忙回道：“這就是我才回的那姥姥了。”鳳姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯，鳳姐兒笑道：“親戚們不大走動(dòng)，都疏遠(yuǎn)了。知道的呢，說你們棄厭我們，不肯常來，不知道的那起小人，還只當(dāng)我們眼里沒人似的?！闭f著，又問周瑞家的回了太太了沒有，周瑞家的道：“如今等奶奶的示下?！兵P姐道：“你去瞧瞧，看怎么說?！敝苋鸺业拇饝?yīng)著去了。
        這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時(shí)，周瑞家的回來，向鳳姐道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著，白來逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒甚說的，不過是來瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語先飛紅了臉。欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道；“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說的，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，也少不得說了，今日我?guī)Я四阒秲簛?，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想越?jīng)]個(gè)盼頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你了？打發(fā)咱們作哈事來？只顧吃果子咧！”鳳姐早已明白了，聽她不會(huì)說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！币騿栔苋鸺业模骸斑@姥姥不知可用了早飯沒有？”劉姥姥忙說道：“一早就往這里趕咧，那里還有吃飯的工夫咧，”鳳姐聽說，忙快傳飯來，一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來，擺在東邊屋內(nèi)，過來帶了劉姥姥和板兒過去吃飯。
        鳳姐說道：“周姐姐，好生讓著些兒，我不能陪了。”于是過東邊房里來，又叫過周瑞家的去，問他才回了太太，說了些什么？周瑞家的道：“太太說，他們家原不是一家子，不過因出一姓，當(dāng)年又與太老爺在一處作官，偶然連了宗的，這幾年來也不大走動(dòng)，當(dāng)時(shí)他們來一遭，卻也沒空了他們。今兒既來了瞧瞧我們，是他的好意思，也不可簡(jiǎn)慢了他。便是有什么說的，叫奶奶裁度著就是了?！兵P姐聽了說道：“我說呢，既是一家子，我如何連影兒也不知道?！?br />      劉姥姥已吃畢了飯，拉了板兒過來，舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不待上門來，就該有照應(yīng)才是，但如今家里雜事，太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷了。今兒你既老遠(yuǎn)的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢。可巧昨兒太太給我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動(dòng)呢，你若不嫌少，就暫且先拿了去罷?！?br />      那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來聽見給她二十兩，喜得又渾身發(fā)癢起來，說道：“噯！我也是知道艱難的。但俗語說：‘瘦死的駱駝比馬還大’，憑他怎么拜，你老拔根寒毛，比我們的腰還粗呢！”周瑞家的在旁聽她說得粗都，只管使眼色止她，鳳姐聽了，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一串錢來，都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著；可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，也不虛留你們了，到家里該問好的問個(gè)好兒罷。”一面說，一面就站了起來。
        劉姥姥只管千恩萬謝，拿了銀錢，隨了周瑞家的來至外面，仍從后門去了。
  （選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪改）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小丫頭們一齊亂跑，說：“奶奶下來了！”這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。
  B．周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，這體現(xiàn)了周瑞家的善良和體貼。
  C．劉姥姥說到為難處推板兒說話，并非真要板兒去說些求人的話，而是給自己一點(diǎn)遮掩，這點(diǎn)鳳姐也看出來了。
  D．賈府給丫頭們做衣服的二十兩銀子，在劉姥姥那里已經(jīng)是難得的救急金了，此細(xì)節(jié)可以看出封建社會(huì)貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第一、二段作者直接運(yùn)用肖像、動(dòng)作的正面描寫手法，把王熙鳳的威嚴(yán)、圓滑、處事周全刻畫得栩栩如生。
  B．本文以劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府的見聞為線索，對(duì)賈府的奢侈生活進(jìn)行了客觀描述，映射出貧富懸殊的鮮明對(duì)比。
  C．王熙鳳命人傳飯這一情節(jié)，既在一定程度上體現(xiàn)了王熙鳳的禮節(jié)周到，又為她向周瑞家的詢問劉姥姥與賈府的關(guān)系提供了契機(jī)。
  D．劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府，先被“匣子”嚇一大跳，又見小丫頭子們齊亂跑，好容易看見王熙鳳，然而見面之后，先敘閑話，再被傳飯，飯畢才得到王熙鳳的回復(fù)，情節(jié)曲折頓挫，意味深長(zhǎng)。
  （3）從選文中可以看出鳳姐是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（58分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（本題共11小題，每小題2分，共22分）

• 3．下列加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．千乘（shèng）    哂笑（shěn）       胡龁（hé）            發(fā)硎（xínɡ）           蒞中國(guó)（lì）

  B．饑饉（jǐn）        舞雩（yú）         怵然（chù）           沂水（yí）              氾南（fán）

  C．冠者（guàn）     便嬖（bì）          鏗爾（kēng）          贍養(yǎng)（shàn）          庠序（xiáng）

  D．彘肩（zhì）       躊躇（chú）        孝悌（tì）              戮力（lù）            謋然已解（huō）
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析

• 4．下列各組句子中，全部含有通假字的一項(xiàng)是（　　）

  A．無以，則王乎    鼓瑟希      宗廟會(huì)同，非諸侯而何     要項(xiàng)伯                  異乎三子者之撰

  B．為長(zhǎng)者折枝       共其乏困   行旅皆欲出于王之涂        若不闕秦                因人之力而敝之

  C．砉然向然           刑于寡妻    技蓋至此乎                   蓋亦反其本矣          抑為采色不足視于目

  D．足之所履          如土委地    批大郤，導(dǎo)大窾             挾太山以超北海       距關(guān)，毋內(nèi)諸侯
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 5．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．居則曰：平日、平時(shí)                今也制民之產(chǎn)：規(guī)定           以御于家邦：治理

  B．攝乎大國(guó)之間：夾處                構(gòu)怨于諸侯：結(jié)怨              蒞中國(guó)而撫四夷也：統(tǒng)治

  C．乃中《經(jīng)首》之會(huì)：合乎         彼節(jié)者有間：間隙               善刀而藏之：揩拭

  D．批大郤，導(dǎo)大窾：疏通            俯不足以蓄妻子：養(yǎng)活         微夫人之力不及此：沒有
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 6．對(duì)下列各句的解釋全都不正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①非曰能之，愿學(xué)焉。（不敢說我有能力，但是愿意學(xué)習(xí)這些事務(wù)。）
  ②唯求則非邦也與。（只有冉有講的不是國(guó)家的事嗎？）
  ③臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。（我只用精神去和牛接觸不拿眼睛看，感覺器官的作用停止了，而精神在活動(dòng)。）
  ④我雖不敏，請(qǐng)嘗試之。（我雖然不聰慧，請(qǐng)您嘗試著給我講講。）
  ⑤闕秦以利晉，唯君圖之。（損害秦國(guó)卻讓晉國(guó)得利，希望您考慮這件事。）

  A．③④⑤

  B．①③⑤

  C．②③⑤

  D．①②④
  組卷：9引用：3難度：0.8

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 18．閱讀下面的文字，完成小題。
        ①佩洛西為何不顧唾聲一片，也要執(zhí)意竄訪臺(tái)灣？此等惡意挑釁，并非純屬個(gè)人行為，其背后美國(guó)政府和美國(guó)政客的反華野心①              。
        ②佩洛西出生于政治世家，長(zhǎng)期生活在美國(guó)東部“機(jī)器政治”的文化氛圍中，②              不學(xué)以能，逐漸成長(zhǎng)為一名只顧私利的典型政客。其人一直以“人權(quán)衛(wèi)士”標(biāo)榜，卻對(duì)美國(guó)酷刑審訊所謂“恐怖主義嫌疑人”的事實(shí)③              ；她稱香港的騷亂是“一道美麗的風(fēng)景線”，而國(guó)會(huì)山的騷亂則令她“心碎”；她為所謂的“香港民主”大聲疾呼，卻只字不提英國(guó)在香港的殖民鎮(zhèn)壓。
        ③佩洛西本身還是一個(gè)職業(yè)生涯內(nèi)多次用出格的方式企圖吸引公眾目光的不折不扣的投機(jī)分子和甘愿受意識(shí)形態(tài)驅(qū)使的徹頭徹尾的極端反華分子。臺(tái)灣資深媒體人黃智賢說：“她個(gè)人很享受作為政客帶來的聲名，絲毫不排斥通過作秀奪人眼球。如果記者的鏡頭不在她身上，她反倒不自在?！碧K州大學(xué)客座教授高志凱稱佩洛西是“世界麻煩制造總監(jiān)”，她關(guān)心的根本不是臺(tái)灣人民的利益。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
  （2）請(qǐng)將文中畫波浪線的句子改成四個(gè)較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

四、作文（50分）

• 19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        從山腳到山巔，不只是登頂；從起點(diǎn)到終點(diǎn)，不只是到達(dá)；從春種到秋收，不只是收獲；從藍(lán)圖到實(shí)現(xiàn)，不只是結(jié)果；從入學(xué)到離校，不只是畢業(yè)；從孩童到耄耋，不只是成熟。
        請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：5難度：0.7

  解析