部編版九年級(jí)上冊(cè)《第六單元 名著導(dǎo)讀《水滸傳》》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共6小題，滿分0分）
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1．某同學(xué)閱讀《西游記》《水滸傳》時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩部名著中多用“三”的結(jié)構(gòu)組織故事，如《西游記》中的“尸魔三戲唐三藏”，《水滸傳》中的“施恩三入死囚牢”。請(qǐng)你選擇其中一部名著，再寫(xiě)出一個(gè)類似的故事，并簡(jiǎn)要概述其情節(jié)。
故事名字：
情節(jié)概述：組卷：443引用：12難度：0.8 -
2．《水滸傳》刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有個(gè)性。如魯智深和李逵，林沖和武松。請(qǐng)從所給的示例中，任選一組人物分析其性格的異同。
組卷：317引用：6難度：0.7 -
3．名著閱讀。
《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)。人物 故事 酒與故事的關(guān)聯(lián) 探究發(fā)現(xiàn) ① 大鬧五臺(tái)山 酒令好漢狂 通過(guò)對(duì)這幾個(gè)經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說(shuō)多處寫(xiě)“酒”有如下作用：
（1）
（2）楊志 ② 酒誤好漢差 武松 景陽(yáng)岡打虎 ③ ④ 潯陽(yáng)樓吟反詩(shī) 酒添好漢愁 組卷：1391引用：28難度：0.8 -
4．下面是網(wǎng)上流傳的關(guān)于我國(guó)四大古典名著的“戲說(shuō)”請(qǐng)針對(duì)《西游記》或《水滸傳》的“戲說(shuō)”，寫(xiě)一段評(píng)論性文字，闡述你的看法和理由。
三國(guó)：學(xué)的是韜略，
西游：學(xué)的是皈依①，
紅樓：學(xué)的是叛逆，
水滸：學(xué)的是造反。【注釋】①皈依：原指佛教徒的入教儀式，后泛指虔誠(chéng)地信奉佛教或參加其他宗教組織。組卷：272引用：12難度：0.9 -
5．請(qǐng)閱讀下列問(wèn)題，任選一題作答。
（1）有人說(shuō)，《簡(jiǎn)?愛(ài)》是一本純粹講述愛(ài)情的小說(shuō)，你同意嗎？簡(jiǎn)要陳述你的觀點(diǎn)和理由，
（2）《水滸傳》中的梁山好漢絕大多數(shù)是被逼上梁山的，但魯智深上梁山并非出于他人迫害而無(wú)路可走，這如何理解？組卷：52引用：1難度：0.5
二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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6．選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)（ ）
組卷：548引用：3難度：0.8 -
7．經(jīng)典名著往往情節(jié)動(dòng)人，形象鮮明，亦有風(fēng)俗民情的細(xì)致描繪。下面對(duì)名著語(yǔ)段的出處及所述節(jié)日判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
不覺(jué)光陰迅速，又早春盡夏來(lái)，蕤賓節(jié)至，梁中書(shū)與蔡夫人在后堂家宴，慶賀佳節(jié)。但見(jiàn)：盆栽綠艾，瓶插紅榴。水晶簾卷蝦須，錦繡屏開(kāi)孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆銀，美女高擎青玉案。食烹異品，果獻(xiàn)時(shí)新。葵扇風(fēng)中，奏一派聲清韻美； 荷衣香里，出百般舞態(tài)嬌姿。組卷：396引用：8難度：0.8 -
8．選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：414引用：3難度：0.7 -
9．下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1153引用：11難度：0.7 -
10．名著閱讀，下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：311引用：6難度：0.7
三、解答題（共5小題，滿分0分）
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11．閱讀《水滸傳》選段，在橫線上填空。
只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也，倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了……楊志口里只是叫苦，軟了身體，扎掙不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不的。
以上描述的這一幕，是用計(jì)的結(jié)果。這個(gè)計(jì)策喚作“”。（填事件）組卷：496引用：8難度：0.7 -
12．填寫(xiě)下表，完成批注。
《水滸傳》回目：柴進(jìn)門(mén)招天下客 林沖棒打洪教頭 批注角度：人物形象的主要特征 泛讀概括 精讀細(xì)節(jié) 批注 林沖刺配滄州，途經(jīng)柴進(jìn)莊園，柴進(jìn)盛情款待。莊上洪教頭挑戰(zhàn)林沖，被林沖打敗 細(xì)節(jié)一：只見(jiàn)那個(gè)教師入來(lái)，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來(lái)到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父?！奔奔惫沓龅溃骸傲譀_謹(jǐn)參?！蹦侨巳徊侵膊贿€禮。
細(xì)節(jié)二：林沖看他腳步已亂了，便把棒從地上一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。林沖：
洪教頭：組卷：627引用：4難度：0.8 -
13．名著閱讀。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”看來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)的人生坦蕩無(wú)阻。在文學(xué)名著中，正是磨難，讓一個(gè)個(gè)藝術(shù)形象鮮活起來(lái)。他們?cè)谀ルy中抗?fàn)帲苍谀ルy中奮起……
請(qǐng)從下面名著中任選其一，寫(xiě)出經(jīng)受磨難的一個(gè)人物形象，并概括其經(jīng)受磨難的一個(gè)情節(jié)。
《水滸傳》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》組卷：287引用：4難度：0.7 -
14．閱讀文章，回答問(wèn)題。
魯智深大鬧野豬林 ①話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來(lái)打兩個(gè)公人。
②林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說(shuō)。智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不動(dòng)。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”
③魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥(niǎo)，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)?！碧崃硕U杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)?！币狼氨成习崃怂鸸鳎鲋譀_。又替他挖了包裹，一同跟出林子來(lái)。行得三四里路程，見(jiàn)一座小小酒店在村口，四個(gè)人來(lái)坐下。
④當(dāng)下深、沖、超、霸四人在村酒店中坐下，喚酒保買(mǎi)五七斤肉，打兩角酒來(lái)吃，回些面來(lái)打餅。酒保一面整治，把酒來(lái)篩。兩個(gè)公人道：“不敢拜問(wèn)師父在那個(gè)寺里住持？”智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)問(wèn)俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開(kāi)口。吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢(qián)，出離了村店。林沖問(wèn)道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“‘殺人須見(jiàn)血，救人須救徹’．灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”兩個(gè)公人聽(tīng)了，暗暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時(shí)怎回話？且只得隨順?biāo)?，一處行路?！?br /> ⑤自此途中被魯智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便罵，不好便打。兩個(gè)公人 不敢高聲，只怕和尚發(fā)作。行了兩程，討了一輛車(chē)子，林沖上車(chē)將息，三個(gè)跟著車(chē)子行著。兩個(gè)公人懷著鬼胎，各自要保性命，只得小心隨順著行。
⑥話休絮繁。被智深監(jiān)押不離，行了十七八日，近滄州只有七十來(lái)里路程。一路去都有人家，再無(wú)僻凈處了。魯智深打聽(tīng)得實(shí)了，就松林里少歇。智深對(duì)林沖道：“兄弟，此去滄州不遠(yuǎn)了。前路都有人家，別無(wú)僻凈去處，灑家已打聽(tīng)實(shí)了。俺如今和你分手，異日再得相見(jiàn)?！绷譀_道：“師兄回去，泰山處可說(shuō)知。防護(hù)之恩，不死當(dāng)以厚報(bào)?！?bdo class="mathjye-underline">魯智深又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上，饒你兩個(gè)鳥(niǎo)命。如今沒(méi)多路了，休生歹心。”兩個(gè)道：“再怎敢？皆是太尉差遣?！苯恿算y子，卻待分手，魯智深看著兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)的頭，硬似這松樹(shù)么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉，包著些骨頭?！敝巧钶喥鸲U杖，把松樹(shù)只一下，打的樹(shù)有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，但有歹心，教你頭也與這樹(shù)一般?！睌[著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重?！?/bdo>自回去了。
（作者：施耐庵選自《水滸傳》，長(zhǎng)江文藝出版社，2018.9）班上準(zhǔn)備把“魯智深大鬧野豬林”排成課本劇，你來(lái)當(dāng)導(dǎo)演，請(qǐng)你給說(shuō)說(shuō)戲。
（1）林沖為何被押解經(jīng)過(guò)野豬林？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)林沖此前經(jīng)歷了怎樣的劫難。
（2）魯智深出場(chǎng)，先寫(xiě)“雷鳴也似一聲”和“鐵禪杖飛將來(lái)”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣安排有什么藝術(shù)效果。
（3）排課本劇，選主角是關(guān)鍵，你準(zhǔn)備招募一個(gè)怎樣的人來(lái)扮演魯智深？
（4）第⑥段畫(huà)線部分是重頭戲，請(qǐng)你給演魯智深的同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么演好這場(chǎng)戲。組卷：370引用：2難度：0.6 -
15．名著閱讀。
以下兩個(gè)人物出自《水滸傳》，請(qǐng)任選其一，概述與之相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)，并據(jù)此對(duì)人物作出評(píng)價(jià)。
①宋江
②李逵組卷：309引用：7難度：0.7
四、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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16．《西游記》和《水滸傳》都是中國(guó)古代經(jīng)典名著。下列關(guān)于這兩部名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：1難度：0.7
五、解答題（共2小題，滿分0分）
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17．名著閱讀
根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫(xiě)以下讀書(shū)筆記卡。時(shí)間 2020.6.10 編號(hào) 068 書(shū)名：《 》
作者：埃德加?斯諾
作品內(nèi)容：寫(xiě)了兩個(gè)層面的事實(shí)——一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程；二是“紅色中國(guó)”的。書(shū)名：《水滸傳》
作者：施耐庵
作品結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言：結(jié)構(gòu)上采取的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，線索分明；語(yǔ)言上用的是，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，富有表現(xiàn)力。組卷：313引用：6難度：0.8 -
18．閱讀《水滸傳》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。
洪教頭深怪林沖來(lái)，又要爭(zhēng)這個(gè)大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門(mén)戶，吐個(gè)勢(shì)，換做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)!”便使棒蓋將入來(lái)。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。
（1）古典文學(xué)名著《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部歌頌的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
（2）從“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事中，你獲得了怎樣的感悟？組卷：446引用：5難度：0.8
六、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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19．下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：687引用：8難度：0.8
七、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）
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20．閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成問(wèn)題。
張教頭叫酒保安排案酒果子，管待兩個(gè)公人。酒至數(shù)杯，只見(jiàn)張教頭將出銀兩，赍發(fā)他兩個(gè)防送公人已了，林沖執(zhí)手對(duì)丈人說(shuō)道：“泰山在上，年災(zāi)月厄，撞了高衙內(nèi)，吃了一場(chǎng)屈官司，今日有句話說(shuō)，上稟泰山：自蒙泰山錯(cuò)愛(ài)，將令愛(ài)嫁事小人，已至三載，不曾有半些兒差池，雖不曾生半個(gè)兒女，未曾面紅耳赤，半點(diǎn)相爭(zhēng)，今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事，況兼青春年少，休為林沖誤了前程，卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害。”張教頭道：“賢婿，甚么言語(yǔ)！你是天年不齊，遭了橫事，又不是你作將出來(lái)的，今日權(quán)且去滄州躲災(zāi)避難，早晚天可憐見(jiàn)，放你回來(lái)時(shí)，依舊夫妻完聚。老漢家中也頗有些過(guò)活，便取了我女家去，并錦兒，不揀怎的，三年五載，養(yǎng)贍得他。又不叫他出入，高衙內(nèi)便要見(jiàn)，也不能夠。休要憂心，都在老漢身上。你在滄州牢城，我自頻頻寄書(shū)并衣服與你，休得要胡思亂想，只顧放心去，”林沖道：“感謝泰山厚意，只是林沖放心不下，枉自兩相耽誤，泰山可憐見(jiàn)林沖，依允小人，便死也瞑目，”張教頭那里肯應(yīng)承。眾鄰居亦說(shuō)行不得。
（1）“情義”是《水滸傳》要表現(xiàn)的主旨之一，選段中林沖做了什么有情有義的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）選段中，林沖除了有情有義之外，還有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)分別概括。組卷：638引用：6難度：0.5 -
21．請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的作品或人物。
作品 人物 文段 《海底兩萬(wàn)里》 （1） 回到大艇上之后，我開(kāi)始思考我們?cè)隈R納爾沙洲的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，從而得出了兩個(gè)結(jié)論：一個(gè)是（1）_____艇長(zhǎng)勇氣過(guò)人，無(wú)與倫比；另一個(gè)是他雖是一個(gè)跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無(wú)私的獻(xiàn)身精神。 《朝花夕拾》 （2） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連（2）_____也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。 這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 《（3） 》周恩來(lái) 他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年。 《水滸傳》 （4） 那雪越下得猛，（4）____投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過(guò)那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見(jiàn)前面疏林深處，樹(shù)林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來(lái)。 組卷：447引用：6難度：0.7 -
22．名著閱讀。
有位讀者閱讀《西游記》時(shí)，有感而發(fā)，寫(xiě)了下面一段對(duì)話：
“大圣，此去欲何？”
“踏南天，碎靈霄?！?br />“若一去不回……”
“便一去不回！”
①?gòu)睦斫鈱O悟空形象的角度來(lái)看，這位讀者寫(xiě)此對(duì)話的意圖是什么？
②有同學(xué)計(jì)劃拍攝一部關(guān)于孫悟空的電影，想借用這段對(duì)話，為此向你征求意見(jiàn)。本著尊重原著內(nèi)容的原則，你會(huì)建議他把這段對(duì)話安排在
A．孫悟空去龍宮借寶，冥府銷名之后
B．孫悟空得知弼馬溫官職的真相之后
C．孫悟空壞了王母娘娘的蟠桃會(huì)之后
D．孫悟空逃出太上老君的八卦爐之后組卷：377引用：14難度：0.8 -
23．綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)報(bào)開(kāi)展“讀名著，談感想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，交流你的讀書(shū)心得。字?jǐn)?shù)200左右。
【專題探究】
專題一：《紅星照耀中國(guó)》中的長(zhǎng)征精神
專題二：《水滸傳》中的人物
專題三：《儒林外史》的諷刺藝術(shù)組卷：142引用：6難度：0.7 -
24．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
次日早起五更，在府里把擔(dān)仗都擺在廳前。老都管和兩個(gè)虞候又將一小擔(dān)財(cái)帛，共十一擔(dān)，揀了十一個(gè)壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。楊志和謝都管，兩個(gè)虞候監(jiān)押著，一行共是十五人，離了梁府，出得北京城門(mén)，取大路投東京進(jìn)發(fā)。此時(shí)正是五月半天氣，雖是晴明得好，知識(shí)酷熱難行。那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無(wú)有一個(gè)稍輕。天氣熱了，行不得，見(jiàn)著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。
（節(jié)選自《水滸傳》，有刪節(jié)）（1）請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)前文情節(jié)，說(shuō)出梁中書(shū)派楊志押送生辰綱的目的。
（2）節(jié)選文段反映出楊志怎樣的性格特點(diǎn)？
（3）節(jié)選文段多次描寫(xiě)天氣炎熱有何作用？組卷：418引用：4難度：0.6 -
25．《水滸》常把兩個(gè)人物放在一個(gè)事件中來(lái)塑造，充分展示人物不同的性格。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)。結(jié)合所給故事的相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。
①魯智深與林沖（魯智深大鬧野豬林）
②李逵與宋江（及時(shí)雨會(huì)神行太保）組卷：324引用：17難度：0.8 -
26．閱讀下列二則材料，回答問(wèn)題。
甲 靈通本諱號(hào)金蟬：只為無(wú)心聽(tīng)佛講，轉(zhuǎn)托塵凡苦受磨，降生世俗遭羅網(wǎng)。投胎落地就逢兇，未出之前臨悉黨。父是海州陳狀元，外公總管當(dāng)朝長(zhǎng)。出身命犯落江星，順?biāo)S波遲浪決。海島金山有大緣，遷安和尚將他養(yǎng)。
（節(jié)選自《西游記》）乙 巨口獠牙神力大，玉皇升我天蓬帥。掌管天河八萬(wàn)兵，天宮快樂(lè)多自在。只國(guó)酒醉戲?qū)m娥，那時(shí)就把英雄賣(mài)。一嘴拱倒斗牛宮，吃了王母靈芝菜。玉皇親打二千錘，把喜貶下三天界。教吾立志養(yǎng)元神，下方卻又為妖怪。
（節(jié)選自《西游記》）上面三則材料各寫(xiě)到了名著中的兩個(gè)經(jīng)典人物，他們是：甲乙。組卷：42引用：2難度：0.9
八、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）
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27．下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：817引用：6難度：0.6 -
28．下列作者、作品搭配正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：1難度：0.8
九、解答題（共4小題，滿分0分）
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29．名著閱讀。
請(qǐng)從以下名著人物中選擇你最熟悉的一個(gè)，參照示例，為其制作一張人物檔案卡片。
豬八戒 虎妞 魯智深 簡(jiǎn)?愛(ài)示例 人物檔案卡片 人物 于勒 出處 《羊脂球》 外貌特征 衣衫襤褸、滿臉愁容 典型情節(jié) 船上賣(mài)牡蠣 簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 年輕時(shí)行為荒唐，后有所醒悟 人物檔案卡片 （1）人物 （2）出處 （3）外貌特征 （4）典型情節(jié) （5）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng) 組卷：137引用：2難度：0.7 -
30．《水滸傳》里的梁山好漢們大都有好“打抱不平”的特點(diǎn)，例如魯智深號(hào)稱“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路、戒刀殺盡不平人”，武松也宣稱“我從來(lái)只要打天下硬漢不明道德的人，我若路見(jiàn)不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)該怎樣正確看待這一類“打抱不平”的行為呢？
組卷：245引用：8難度：0.7 -
31．名著閱讀。
（1）《水滸傳》中的梁山好漢各有綽號(hào)，有研究者從不同角度把它們進(jìn)行了分類。請(qǐng)依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)和示例，各寫(xiě)出一個(gè)綽號(hào)。
（2）閱讀《小王子》選段，回答問(wèn)題。
第二天，小王子回來(lái)了。
“你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，”狐貍說(shuō)，“比如說(shuō)你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì)開(kāi)始高興。時(shí)間越是接近，我就越高興。等到四點(diǎn)，我會(huì)很焦躁，坐立不安；我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幸福的代價(jià)。但如果你每天在不同時(shí)間來(lái)，我就不知道該在什么時(shí)候開(kāi)始期待你的到來(lái)……”
①小王子回來(lái)找狐貍做什么？
②狐貍為什么對(duì)小王子提出這樣的要求？組卷：214引用：2難度：0.8 -
32．《水滸傳》的作者是
。小說(shuō)通過(guò)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。組卷：263引用：4難度：0.7
十、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
-
33．下面依次對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的表述，正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：359引用：4難度：0.9
十一、解答題（共3小題，滿分0分）
-
34．走進(jìn)名著。
A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺(jué)身體有些沉重。當(dāng)時(shí)淚灑，拜別了宋江下船。回到潤(rùn)州，果然藥發(fā)身死。A臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬(wàn)將我靈柩去楚州南門(mén)外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。
（1）這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是。他死的原因是。
（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點(diǎn)？組卷：477引用：10難度：0.8 -
35．如圖是文學(xué)名著《水滸傳》連環(huán)畫(huà)中的一幅，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并按要求作答。
（1）《水滸傳》中魯達(dá)的綽號(hào)是，與右圖內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)是。
（2）有人認(rèn)為魯達(dá)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其他?jīng)典名著中也不乏有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗螅?qǐng)從《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中找出一個(gè)這樣的人物，并作簡(jiǎn)要分析。組卷：127引用：1難度：0.6 -
36．請(qǐng)觀察如圖這枚紀(jì)念幣圖案，回答問(wèn)題。
（1）這枚紀(jì)念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國(guó)古典文學(xué)名著《》。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述“李逵背母”的故事情節(jié)。組卷：97引用：3難度：0.8
十二、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）
-
37．下列回目不屬于《西游記》的一項(xiàng)是（ ）
組卷：363引用：4難度：0.8 -
38．巧妙的構(gòu)思讓情節(jié)引人入勝，從下列名著中選一部，結(jié)合故事分析作者的構(gòu)思技巧。
A．《西游記》
B．《水滸傳》
C．《哈利?波特與死亡圣器》
D．《基地》組卷：98引用：3難度：0.7
十三、解答題（共1小題，滿分0分）
-
39．根據(jù)名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。
閱讀方法 助讀資料 閱讀任務(wù) 檢索目錄 第十回 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)
第十一回 朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣(mài)刀
第十三回 急先鋒東郭爭(zhēng)功 青面獸北京斗武
第十四回 赤發(fā)鬼醉臥靈官殿 晁天王認(rèn)義東溪村
第十五回 吳學(xué)究說(shuō)三阮撞籌 公孫勝應(yīng)七星聚義（1）探究楊志的出身和押送生辰綱的原因，應(yīng)該選擇閱讀哪幾回？ 關(guān)注情節(jié) 探究小說(shuō)人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變?！恶橊勏樽印分芯陀性S多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車(chē)，讓他長(zhǎng)久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰…… （2）列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外） 組卷：160引用：3難度：0.8
十四、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
-
40．下面關(guān)于名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：507引用：5難度：0.7
十五、解答題（共5小題，滿分0分）
-
41．閱讀《水滸傳》中的兩個(gè)片段，回答問(wèn)題。
①宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”……晁蓋聽(tīng)罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了?！?br /> ②宋江大醉，叫取紙筆來(lái)，一時(shí)乘著酒興，作滿江紅一詞：“……衷心愿平虜，保民安國(guó)。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足。”……宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣閉塞，暫時(shí)昏昧，有日云開(kāi)見(jiàn)日，知我等替天行道，不擾良民，同心報(bào)國(guó)，青史留名，有何不美！”
（1）從上述兩段選文中可以看出宋江、的性格特點(diǎn)。
（2）結(jié)合整部小說(shuō)，簡(jiǎn)要分析宋江以上性格對(duì)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的作用。組卷：524引用：16難度：0.8 -
42．名著閱讀，完成下列各題。
語(yǔ)文課上，李老師建議大家組成讀書(shū)小組對(duì)《昆蟲(chóng)記》和《水滸傳》進(jìn)行專題探究，請(qǐng)你根據(jù)示例為這兩部名著各設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題。
①《昆蟲(chóng)記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。
你設(shè)計(jì)的專題：。
②《水滸傳》探究專題示例：探究《水滸傳》中的情節(jié)。
你設(shè)計(jì)的專題：。組卷：150引用：5難度：0.8 -
43．閱讀下面的名著選段，按要求答題。
武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。
--節(jié)選自《水滸傳》第二十三回（1）請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補(bǔ)充完整。
第二十三回：橫?？げ襁M(jìn)留客，。
（2）下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是
A．魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。
B．林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。
C．李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無(wú)謀的典型。
D．吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。組卷：387引用：16難度：0.8 -
44．閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題
【甲】魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他，灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！?br />【乙】那大王卻待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭，罵一聲：“直娘賊！”連耳根帶脖子只一拳，那大王叫一聲：“做甚么便打老公？”魯智深喝道：“教你認(rèn)的老婆！”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。
①【甲】段中“他”的綽號(hào)是?！疽摇慷昔斨巧钤谔一ù逋创蛑芡ǎ憩F(xiàn)了他的性格特征。
②【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中“魯智深”都是指魯達(dá)。為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變化。組卷：705引用：28難度：0.7 -
45．【閱?有思】
小雅讀到一句話：“風(fēng)可以吹起一張紙片，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯谋举|(zhì)，在于不服從。”由此，她聯(lián)想到剛讀完的幾部作品：《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)?愛(ài)》，覺(jué)得它們都包含著作者關(guān)于“反叛或歸馴”的思考，你認(rèn)為呢？請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?br />孫悟空（《西游記》） 林沖（《水滸傳》） 簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）
我選：組卷：340引用：17難度：0.7
十六、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
-
46．下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項(xiàng)是（ ）
組卷：145引用：2難度：0.7
十七、解答題（共1小題，滿分0分）
-
47．根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。
經(jīng)典名著是一個(gè)時(shí)代留給我們的精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了景陽(yáng)岡打虎的（1），在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣憤；讀《西游記》，我們認(rèn)識(shí)了火眼金睛，會(huì)七十二變的（2），被他桀驁不馴、愛(ài)憎分明的性格所吸引：讀《（3）》，我們和尼摩船長(zhǎng)一起航行，領(lǐng)略了海底的奇妙與美麗；讀《昆蟲(chóng)記》，我們了解了昆蟲(chóng)生活的奧秘，也被（4）（作者）積極探索，求真務(wù)實(shí)的精神所感動(dòng)……徜徉書(shū)海，我們的心靈得到滋養(yǎng)，我們的思想變得深徹。組卷：461引用：11難度：0.7
十八、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
-
48．下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：641引用：8難度：0.8 -
49．名著閱讀。
（1）閱讀《水滸傳》片段，完成填空。
A道：“…今日林教頭扶我做山寨之主，吳學(xué)究做軍師，B同掌兵權(quán)，林教頭等共管山寨。汝等眾人，各依舊職，管領(lǐng)山前山后事務(wù)，守備寨柵灘頭，休教有失。各人務(wù)要竭力同心，共聚大義?！痹俳淌帐皟蛇叿课荩差D了阮家老小，便教取出打劫得的C--金珠寶貝，并自家莊上過(guò)活的金銀財(cái)帛，就當(dāng)廳賞賜眾小頭目并眾多小嘍羅……慶賀重新聚義。
A是（人物），B是（人物），C是。
（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是
A．小王子見(jiàn)到狐貍，狐貍告訴他：用心去看才看得清楚。
B．大圣在與二郎神打斗時(shí)變化成土地廟，但因“旗桿立在后面”而被二郎神識(shí)破。
C．保爾寫(xiě)成《暴風(fēng)雨所誕生的》最后一章后，達(dá)雅花了幾天時(shí)間，把全篇小說(shuō)念給保爾聽(tīng)。
D．《格列佛游記》中，“我”在“慧駟”主人的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)它們的語(yǔ)言。
E．《五猖會(huì)》中，“我”所見(jiàn)的賽會(huì)一次比一次繁盛，賽會(huì)后“我”都留存很多紀(jì)念品。組卷：171引用：2難度：0.7 -
50．下列有關(guān)名著的表述正確的兩項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：308引用：6難度：0.8
十九、解答題（共6小題，滿分0分）
-
51．【2019年中考湖北黃岡卷】閱讀下面名著選段，完成小題。
【甲】A的全生涯與中國(guó)民眾的命運(yùn)有不可分離的聯(lián)系，他從自身昭示出紅軍奮斗的原因。
中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史和兩個(gè)孿生天才“A、B”有不可分離的聯(lián)系，實(shí)際上許多中國(guó)人都把A、B看作一個(gè)人。B有一個(gè)冷靜的政治頭腦，A有一顆熱烈的斗爭(zhēng)的心，它決定了A一生的行動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨所以能夠完全操縱紅軍，A對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)政治駕馭的服從，正是原因之一。從A、B直到所有軍官和政治委員中間沒(méi)有任何斗爭(zhēng)。A、B的聯(lián)合，非但不會(huì)沖突，而且有相輔的作用。A在各方面都沒(méi)有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令--這是革命軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)很有價(jià)值的因素。
【乙】那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。C被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，C見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。C只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)；把這鐵棒也似的虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，C卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般捉不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。C見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。
（1）【甲】文段中所說(shuō)的A是（填人名），從文段中可以看出A的最優(yōu)秀的品質(zhì)是
（2）【乙】文段描寫(xiě)的是《水滸傳》中的精彩故事：（填故事名）。文段中加點(diǎn)的“撲”“掀”“剪”三字對(duì)刻畫(huà)C人物形象的作用是：。組卷：92引用：1難度：0.7 -
52．金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》中林沖這個(gè)人物時(shí)說(shuō)他是個(gè)“狠角色”，也有人認(rèn)為林沖“忍”字當(dāng)頭，性格懦弱。請(qǐng)結(jié)合兩處故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)林沖性格中懦弱和忍讓的表現(xiàn)。
組卷：274引用：7難度：0.9 -
53．名著閱讀。
（I）①處應(yīng)填入的作品名是《作品名稱 名著片段 《①___》 意大利蟋蟀沒(méi)有黑色禮服，也沒(méi)有整個(gè)蟋蟀類所特有的臃腫外表。相反，它纖長(zhǎng)，嬌弱，體色很淺，近乎白色，這與它夜間活動(dòng)的習(xí)性十分適合。 《水滸傳》 ②___尋思道：“俺只指望痛打這廝一領(lǐng)，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，酒家和你慢慢理會(huì)?！币活^罵一頭大踏步去了。 ③《駱駝祥子》 祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。把車(chē)看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)幾了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車(chē)把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買(mǎi)上了新車(chē)，就算是生日吧，人的也是車(chē)的…… 》； ②處應(yīng)填入的人物名是。
（2）高陽(yáng)同學(xué)在片段③處批注了“如愿以償”一詞結(jié)合作品內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。組卷：127引用：4難度：0.6 -
54．閱讀《水滸傳》選段，完成下列各題。
且說(shuō)①____（A．蔡京 B．高俅）得做了殿帥府太尉，選揀吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公吏衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來(lái)參拜，各呈手本，開(kāi)報(bào)花名。殿帥一一點(diǎn)過(guò)。于內(nèi)只欠一名八十萬(wàn)禁軍教頭②____（A．王進(jìn) B．林沖）。半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門(mén)管事。殿帥大怒，喝道：“胡說(shuō)！既有手本呈來(lái)。卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家。快與我拿來(lái)！”
（1）①②兩處的人物分別是指①，②。（填寫(xiě)人名）
（2）選文中股帥認(rèn)為“那廝抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是
A．自己的干兒子曾被教頭教訓(xùn)而懷恨在心。
B．教頭沒(méi)有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心。
C．當(dāng)年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心。組卷：354引用：6難度：0.8 -
55．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚……”
--《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢，他被宋江夸為“賽諸葛”，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取大名府，還體現(xiàn)在、、智取文安縣等。組卷：592引用：10難度：0.8 -
56．閱讀下列名著選段，完成下列各題。
宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人，沒(méi)一個(gè)不怪他。今番做出來(lái)了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环粒@事容易，‘甕中捉鱉，手到拿來(lái)。’只是一件，這實(shí)封公文，須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開(kāi)？這件公事，非是小可，不當(dāng)輕泄于人?！焙螡溃骸把核靖咭?jiàn)極明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察略待一時(shí)，少刻坐廳時(shí)，小吏來(lái)請(qǐng)?！焙螡溃骸巴核厩f(wàn)作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說(shuō)話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等?！?br /> 宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢(qián)?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門(mén)前伺候：“若知縣坐衙時(shí)，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司穩(wěn)便’，叫他略待一待?！眳s自槽上了馬，牽出后門(mén)外去，拿了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門(mén)，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去，沒(méi)半個(gè)時(shí)辰，早到晁蓋莊上。
（節(jié)選自《水滸傳》）
（1）結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“彌天大罪”是指。
（2）宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。
（3）《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請(qǐng)結(jié)合原著，寫(xiě)出其中的四種及對(duì)應(yīng)的一個(gè)人物。組卷：597引用：18難度：0.1
20、選擇題（共3小題，每小題3分，滿分9分）
-
57．名著閱讀。
下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：199引用：4難度：0.4 -
58．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：325引用：3難度：0.9 -
59．選出下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：299引用：2難度：0.5
21、解答題（共4小題，滿分0分）
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60．閱讀名著，完成下列各題。
①《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、紅海、等海域后到達(dá)南極。
②《鋼鐵是怎樣煉成的》中，（人名）戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，在去基輔之前來(lái)到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。
③《格列佛游記》中，格列佛在（國(guó)名）曾用兩根特制的圓棍彈琴，國(guó)王、王后聽(tīng)了都非常滿意。
④《水滸傳》中，梁山好漢戴宗有道術(shù)，綁四個(gè)甲馬，可日行八百里，他的江湖綽號(hào)是。組卷：68引用：2難度：0.7 -
61．名著閱讀
晁蓋心中歡喜，對(duì)六人說(shuō)：“我等造下這彌天大罪，那里去安身！不是王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛(ài)，我等皆已失所，此恩不可忘報(bào)！”他只是冷笑。晁蓋道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知?！彼溃骸靶珠L(zhǎng)性直，你道王倫肯收留我們？兄長(zhǎng)不看他的心，只觀他的顏色動(dòng)靜?！标松w道：“觀那王頭領(lǐng)顏色怎地？”他道：“兄長(zhǎng)不看他早間席上與兄長(zhǎng)說(shuō)話，倒有交情。次后因兄長(zhǎng)說(shuō)出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤，又見(jiàn)所氏三雄如此豪杰，他便有些顏色變了，雖是口中答應(yīng)，心里好生不然。他若是有心收留我們，只就早上使議定了座位，杜遷、宋萬(wàn)這兩個(gè)自是粗鹵的人，待客之事如何省得。只有林沖那人，原是京師禁軍教頭，大郡的人，說(shuō)事曉得，今不得已坐了第四位早同林沖看王倫答應(yīng)兄長(zhǎng)模樣，他自便有些顧的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并?！标说溃骸叭滔壬畈吡贾\，可以容身。”自夜七人安歇了。
次早天明，只見(jiàn)人報(bào)道：“林教頭相訪?！彼銓?duì)晁蓋道：“此人來(lái)相探，中俺計(jì)了?！?br/>選段中加點(diǎn)的他是誰(shuí)？選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？組卷：177引用：5難度：0.7 -
62．名著閱讀
判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。
（1）楊志盤(pán)纏用盡，無(wú)奈之下，只好上街賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮鲆?jiàn)潑皮牛二糾纏不休。楊志一時(shí)性起，失手殺死牛二。（《水滸傳》）
（2）祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢(qián)比別處多，他還是忍氣吞聲地留下。（《駱駝祥子》）
（3）流落荒島后，魯濱遜每天用刻刀痕計(jì)算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功。（《魯濱遜漂流記》）組卷：102引用：4難度：0.5 -
63．班級(jí)開(kāi)展名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我。
【我來(lái)對(duì)一對(duì)】
【甲】“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！币活^罵，一頭大踏步去了。
（節(jié)選自《水滸傳》第3回）
（1）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。
答：史大郎夜走華陰縣，
【我來(lái)辨一辨】
【乙】又行不多時(shí)，只聽(tīng)得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰?，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！?br />（節(jié)選自《西游記》）
（2）有人說(shuō)【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。
【我來(lái)品一品】
（3）依據(jù)【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，?jiǎn)要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)?組卷：179引用：7難度：0.7
59、解答題（共1小題，滿分0分）
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193．閱讀下面名著片斷，完成后面各題
洪教頭惱恨林沖來(lái)，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門(mén)戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便使棒蓋將入來(lái)。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來(lái)。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來(lái)把盞。”眾人一齊大笑。
（1）這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《》，作者是元末明初的小說(shuō)家。
（2）從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？
（3）根據(jù)選段的人物形象，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。
上聯(lián)：（林教頭）內(nèi)斂果敢獲勝 下聯(lián)：（洪教頭）。組卷：95引用：3難度：0.7
60、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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194．下列名著內(nèi)容表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：1難度：0.7