2023-2024學年江蘇省連云港市東海外國語學校九年級（上）月考化學試卷（10月份）

一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2分，共24分）

• 1．斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）

  A．銅雕銹蝕

  B．枯木腐朽

  C．冰雪消融

  D．火山烈燃
  組卷：508引用：42難度：0.7

  解析

• 2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是（　?。?/h2>

  A．氦氣用于充灌氣球	B．液氮制造低溫環(huán)境
  C．稀有氣體作電光源	D．氧氣用于醫(yī)療急救
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 3．如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng)，并對其進行加熱的基本操作，其中操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 取用氫氧化鈉溶液	B． 滴加硫酸銅溶液
  C． 添加酒精	D． 加熱液體
  組卷：505引用：7難度：0.7

  解析

• 4．“形成化學觀念，解決實際問題”是化學課程目標之一，對下列事實解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．濕衣服被晾干是因為水分子分解成了氫分子和氧分子

  B．相同質(zhì)量的氧氣和液氧體積不同是因為分子種類不同

  C．花香在空氣中擴散是因為分子總是在不斷運動著

  D．用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升因為溫度升高，原子體積變大
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

• 5．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A． 氧氣	B． 水
  C． 氯化鈉	D． 金剛石
  組卷：327引用：23難度：0.6

  解析

二、非選擇題

• 15．“微觀一宏觀—符號”是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請根據(jù)信息回答下列問題。
  硒元素有防癌、抗癌作用。硒元素的部分信息如圖1所示。
  
  （1）硒屬于

   

  （填“金屬”或“非金屬”）元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=

   

  。硒離子的化學符號為

   

  。
  （2）氘和氚是制造氫彈的原料。氘核和氚核在超高溫的條件下會聚合成一個氦核，如圖2所示，下列說法正確的是

   

  。
  A.該變化涉及的元素種類有三種
  B.該變化屬于化學變化
  C.氘、氚兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同
  D.氘和氚兩種原子的質(zhì)量相等
  （3）氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫，下列微觀示意圖①、②、③、④分別代表該反應(yīng)中的某個過程。生成過氧化氫的微觀過程的正確順序應(yīng)該是

   

  。過程③中，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是

   

   （填化學符號）。該反應(yīng)的符號表達式為

   

  。
  
  組卷：16引用：1難度：0.6

  解析

• 16．“富氧空氣“是指氧氣含高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多，化學興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。
  
  
  實驗一：混制“富氧空氣”。
  （1）寫出圖1中相關(guān)儀器的名稱：A

   

  ；E

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為

   

  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

   

  ，組裝發(fā)生裝置所需的儀器

   

  （選填字母）。
  （3）如圖2，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為60%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管

   

  （選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出80mL水，再通入氧氣排出

   

  mL水。
  
  
  實驗二：測定“富氧空氣”中氧氣的含量
  用圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下。
  ①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₁mL；
  ②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；
  ③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₂mL。
  回答以下問題：
  （4）實驗前，先檢查裝置氣密性，關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過一會兒，若觀察到

   

  ，證明裝置不漏氣。
  （5）寫出操作中紅磷燃燒的文字表達式

   

  。
  （6）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為

   

  （用含V₁、V₂的式子表示）。
  （7）若讀取V₁時俯視，讀取V₂時仰視，則測得實驗結(jié)果

   

  。（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
  實驗三：空氣中氧氣含最的再探究
  化學興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定密閉容器中剩余氧氣與時間的關(guān)系如圖。下列說法正確的是

   

  。（填字母）
  
  A.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應(yīng)速率快
  B.該實驗證明氧氣的濃度較低時，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
  C.三個實驗中均為氧氣過量
  D.若用這三種物質(zhì)做實驗，測得空氣中氧氣含量偏高
  組卷：42引用：1難度：0.5

  解析