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2023-2024學(xué)年安徽省滁州市天長市城區(qū)五校聯(lián)考九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/10/3 5:0:1

一、選擇題(本大題12小題,每題1分,共12分。每小題4個選項(xiàng)中只有1個符合題意)

  • 1.最先用定量的方法研究了空氣的成分的化學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:10難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是(  )

    組卷:670引用:36難度:0.9
  • 3.下列變化屬于物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.9
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )

    組卷:84引用:6難度:0.7
  • 5.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白煙的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:3難度:0.5

二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)

  • 16.為提高測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的精確度,科學(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新改進(jìn)。
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
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    ①取一根玻璃管,用橡皮塞將一端密封;向管口注入一滴水將玻璃管密封,用手握緊玻璃管處。
    ②將食品脫氧劑粉末(能與氧氣反應(yīng)且耗氧徹底)迅速裝入玻璃管,立即向管口注入一滴水將玻璃管密封,水滴的下端標(biāo)為A。彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的上端標(biāo)為O,如圖甲所示。
    ③水平滾動玻璃管,使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中。靜置至水滴不再移動時,水滴的右端標(biāo)為B,如圖乙所示。
    ④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度,并計(jì)算出AB與AO的比值,將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
    ⑤洗滌、干燥實(shí)驗(yàn)裝置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) AO/mm AB/mm AB/AO
    1 523.5 109.5. 0.2092
    2 525.5 110.0 0.2093
    3 527.0 110.5 0.2097
    (1)潛水員水下作業(yè)時需攜帶氧氣瓶,因?yàn)檠鯕饽?
     
    。
    (2)與氧氣不同,氮?dú)狻靶愿窆陋?dú)”,在博物館里,常將一些貴重而稀有的畫頁、書卷保存在充滿氮?dú)獾膱A筒里,原因是
     
    。
    【得出結(jié)論】
    (3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣含量為
     
    (用百分?jǐn)?shù)表示),該結(jié)果與課本上21%的含量不一致,可能的原因是
     
    。(答一種即可)。
    【思考討論】
    (4)實(shí)驗(yàn)步驟①中,用手握緊玻璃管處的目的是
     
    。
    (5)此改進(jìn)裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比,有不少的優(yōu)點(diǎn),請你寫出一條:
     
    。
    (6)水滴由A處向B處移動的原因是
     

    (7)實(shí)驗(yàn)步驟③中,將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是
     
    ;如果玻璃管內(nèi)的脫氧劑粉末分布不夠緊密,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,其原因是
     
    。

    組卷:48引用:1難度:0.5
  • 17.小明學(xué)習(xí)了“催化劑“知識后,對雙氧水分解產(chǎn)生了興趣,以下是他的探究過程:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式:
     
    ,二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中的作用是
     
    ,濾紙片上固體質(zhì)量為
     

    (2)如圖為50mL量程的量筒內(nèi)液體的切面圖,將50mL雙氧水傾倒一部分液體后,剩余的體積如圖所示,則他傾倒掉的液體體積為
     
    mL。
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    組卷:4引用:1難度:0.5
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