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2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學(xué)校七年級(jí)(下)單元測試生物試卷(六)

發(fā)布:2025/1/3 22:30:2

一、選擇題(每小題只準(zhǔn)選一個(gè)最佳答案,每小題2分,共50分)

  • 1.眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:19引用:7難度:0.9
  • 2.關(guān)于大腦、小腦、腦干依次敘述正確的是( ?。?br />①具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等中樞②使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡
    ③有調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓的中樞④傳導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)的功能 ⑤是軀干、內(nèi)臟聯(lián)系的通路.

    組卷:10引用:3難度:0.9
  • 3.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí),如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握.下面的流程圖錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:43難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.有人看到別人吃酸杏時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:26難度:0.9
  • 5.反射和反射弧的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.9
  • 6.不論較近或較遠(yuǎn)的物體,對于正常人來說,都能使物像落在視網(wǎng)膜上,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:362引用:105難度:0.7
  • 7.小剛的爺爺奶奶都是近60歲的老人,爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書時(shí)則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時(shí)不戴眼鏡,看書時(shí)要戴眼鏡,小剛的爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:33難度:0.7
  • 8.在無碘的水中用無碘食物飼養(yǎng)蝌蚪,最可能的結(jié)果是蝌蚪(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 9.楊朔不小心手指被利刃劃破,疼痛難忍,但他仍然緊咬牙關(guān)不吭聲.此過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路線是(  )
    ①傳出神經(jīng)  ②感覺神經(jīng)  ③腮部肌肉  ④手部感受器  ⑤脊髓  ⑥腦.

    組卷:7引用:2難度:0.7

二.非選擇題(每空2分,共50分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
    (1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:
     

    (2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在
     
    產(chǎn)生的.
    (3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是
     
    ,衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時(shí)要
     
    ,以避免耳被震聾.
    (4)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其
     
    發(fā)達(dá)有關(guān).
    (5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時(shí)治療,否則病菌有可能通過
     
    進(jìn)入
     
    引起發(fā)炎.

    組卷:26引用:7難度:0.5
  • 29.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的
     
    在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度
     
    ,恢復(fù)正常水平。另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌。所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是
     
    協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
    (2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療??诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
    步驟 甲鼠 乙鼠
    a 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
    b 定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
    c 重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
    ①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是
     
    。
    ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是
     

    ③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是
     
    。
    ④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該
     
    。

    組卷:33引用:3難度:0.5
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