2020-2021學(xué)年山東省菏澤市鄆城一中七年級（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下面四個實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學(xué)（ ?。?/h2>
組卷：213引用：89難度：0.7 -
2．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：276引用：123難度：0.9 -
3．含羞草受到接觸時，開展的葉片會合持續(xù)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一個基本特征（ ）
組卷：20引用：54難度：0.9 -
4．設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時，應(yīng)遵循的原則是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：208難度：0.7 -
5．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ?。?/h2>組卷：66引用：25難度：0.9 -
6．當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法應(yīng)該是（ ）
組卷：20引用：14難度：0.9 -
7．用顯微鏡觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么可以斷定污點(diǎn)在（ ?。?/h2>
組卷：304引用：184難度：0.9 -
8．小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)有大有小，就像是巖石的花紋一樣，他不能確定這些斑點(diǎn)是什么，是不是生物？你能想辦法幫他判斷嗎？（ ?。?/h2>
組卷：75引用：18難度：0.9 -
9．下列研究動物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（ ?。?/h2>
組卷：243引用：194難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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27．如圖1所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中的①表示細(xì)胞的過程，判斷的依據(jù)是①過程只有細(xì)胞的增多。
（2）圖1中的②表示細(xì)胞的過程。②的結(jié)果是形成了不同的。
（3）請把圖2中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整。組卷：141引用：9難度：0.5 -
28．已知植物細(xì)胞中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色。小明發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小明猜想葉綠素的形成可能與光照有關(guān)。于是，他用找來的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了一個方案來驗(yàn)證自己的猜想。
（1）針對小明的疑問，應(yīng)該作出的假設(shè)是。
（2）小明將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中，然后將甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件。
（3）根據(jù)假設(shè)可以推測，甲盤中長出的蒜苗葉是顏色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是顏色的。
（4）在這個設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是，甲、乙兩個裝置構(gòu)成一組實(shí)驗(yàn)。
（5）小明的上述研究方法屬于。
（6）小東查看了小明的實(shí)驗(yàn)方案，發(fā)現(xiàn)小明設(shè)計(jì)的方案有不妥之處，認(rèn)為甲、乙兩組分別放
置浸泡10個蒜瓣比浸泡2個蒜瓣要好。你認(rèn)為浸泡個（選填“2”或“10”）蒜瓣更合
理，理由是。
（7）修改實(shí)驗(yàn)方案后，小明重新實(shí)驗(yàn)，觀測到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與（3）中推測的一致，因此，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。組卷：17引用：3難度：0.1