2023年黑龍江省哈爾濱三中高考?xì)v史五模試卷
發(fā)布：2024/4/30 13:42:58
一、選擇題，每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．《論語(yǔ)》中記載：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史；文質(zhì)彬彬，然后君子”，有學(xué)者認(rèn)為這蘊(yùn)含了古代文章之道，有學(xué)者則將其引申為中國(guó)的服飾美學(xué)觀。這兩種觀點(diǎn)都（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．前秦宰相王猛曾對(duì)苻堅(jiān)留有遺言：“晉雖僻陋吳越，乃正朔相承。親仁善鄰，國(guó)之寶也。臣沒(méi)之后，愿不以晉為圖?！蓖趺腿ナ篮螅迗?jiān)對(duì)群臣說(shuō)：“今奉命于天，吾統(tǒng)承大業(yè)垂二十載，芟夷逋穢，四方略定，為（唯）東南一隅未賓王化?！睋?jù)此可知，該時(shí)期（ ）
組卷：35引用：10難度：0.5 -
3．唐朝規(guī)定三品以上官致仕（退休）后，仍恩準(zhǔn)參與國(guó)事決策。五品官以上致仕者給半俸，功臣元?jiǎng)捉?jīng)皇帝特恩，可給全俸；六品以下，則有口分田養(yǎng)老。另外，高官致仕，允留一子領(lǐng)薪侍養(yǎng)。由此可見(jiàn)，唐朝的致仕制度（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.5 -
4．如表是明清時(shí)期江南部分府縣的市鎮(zhèn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，明清時(shí)期（ ?。?br />
朝代
府別明代 清代 鎮(zhèn)數(shù) 市數(shù) 合計(jì) 鎮(zhèn)數(shù) 市數(shù) 合計(jì) 蘇州府 45 45 90 58 59 117 松江府 42 20 62 97 39 136 鎮(zhèn)江府 9 6 15 13 17 30 嘉興府 30 13 43 29 21 50 湖州府 18 4 22 29 35 64 組卷：6引用：9難度：0.7 -
5．下表為1840～1847年中國(guó)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)力指數(shù)估算表（1840年的指數(shù)皆為100）。據(jù)此可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后（ ?。?br />
（注：①所得物價(jià)指數(shù)指出售農(nóng)產(chǎn)品所得價(jià)格；②銀錢(qián)比價(jià)指數(shù)指用銀購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量與用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)同樣數(shù)量商品的指數(shù)比率。）年份 農(nóng)民所得物價(jià)指數(shù) 銀錢(qián)比價(jià)指數(shù) 農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)力指數(shù) 1840 100.00 100.00 100.00 1842 104.65 109.09 95.93 1843 93.02 110.61 84.10 1845 77.52 121.21 63.96 1846 77.52 128.79 60.19 組卷：5引用：1難度：0.5
二、非選擇題
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14．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1912年，蔡元培發(fā)表了《對(duì)于新教育之意見(jiàn)》，首次明確提出并系統(tǒng)闡述了軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育等教育思想。下表為民國(guó)時(shí)期多所大學(xué)入學(xué)考試中的作文題目統(tǒng)計(jì)表。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就材料整體或其中任意兩點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）類(lèi)型 數(shù)量 百分比 舉例 軍國(guó)民教育 31 27.4 現(xiàn)時(shí)培養(yǎng)建設(shè)需要人才當(dāng)以何為最急，試詳陳所見(jiàn)
試述增加行政效率之方法
關(guān)于抗日運(yùn)動(dòng)之意見(jiàn)實(shí)利主義教育 26 23.0 我從投考大學(xué)到畢業(yè)以后的全部計(jì)劃
安定戰(zhàn)后民生以何為急務(wù)
求學(xué)所以致用公民道德教育 34 30.1 已欲立而立人已欲達(dá)而達(dá)人說(shuō)
大學(xué)生讀書(shū)應(yīng)持的態(tài)度
孔子與墨子世界觀教育 17 15.1 科學(xué)的價(jià)值
醫(yī)學(xué)與人生
我之人生觀美育 5 4.4 晚霞
西湖的夏
記述童年中最深刻的一段印象組卷：1引用：1難度：0.6 -
15．閱讀材料，完成下列要求。
材料 人們很早就形成了收藏并欣賞前人遺物的思想。或出于對(duì)先人成就的崇拜，或出于強(qiáng)烈的宗教熱情。
18世紀(jì)下半葉，歐洲人考古的興趣逐漸由挖寶轉(zhuǎn)到了對(duì)歷史和文化的研究，包括對(duì)建筑遺址的研究。人們逐漸認(rèn)識(shí)到文物所具有的科學(xué)價(jià)值。
法國(guó)大革命之后，人們開(kāi)始把祖先留下的具有重要?dú)v史文化價(jià)值的公共財(cái)物尤其是那些具有歷史意義的建筑物視作文化遺產(chǎn)。雨果在《向文物的破壞者宣戰(zhàn)》中強(qiáng)烈呼吁國(guó)家將歷史建筑等視為公共利益的一部分，并立法保護(hù)。1830年，法國(guó)任命了第一位歷史建筑監(jiān)察官，1837年成立全國(guó)性歷史文物委員會(huì)，1840年開(kāi)始對(duì)歷史建筑進(jìn)行登錄與保護(hù)。此后，英、德、意等國(guó)都通過(guò)了相關(guān)法律并公布了國(guó)家古跡。
1972年通過(guò)的《世界遺產(chǎn)公約》第一次明確提出了“文化遺產(chǎn)”的概念。對(duì)締約國(guó)在文化遺產(chǎn)保護(hù)和利用方面的責(zé)任和義務(wù)作了清晰地界定，要求每個(gè)締約國(guó)都應(yīng)該竭盡全力、最大限度地保護(hù)好本國(guó)的文化遺產(chǎn)，必要時(shí)可以利用所能獲得的國(guó)際援助和合作，特別是財(cái)政、藝術(shù)、科學(xué)及技術(shù)方面的援助和合作。
——摘編自王新文等《回到原點(diǎn)的追問(wèn)：試論人類(lèi)文化遺產(chǎn)保護(hù)思想的發(fā)展演變》（1）根據(jù)材料，概括世界近現(xiàn)代文化遺產(chǎn)保護(hù)的主要變化。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析文化遺產(chǎn)保護(hù)變化的原因。組卷：2引用：1難度：0.5