滬科新版八年級上冊《第3章 聲的世界 章末復(fù)習(xí)（二）》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．如圖所示的是古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說眾多“魚洗”發(fā)出的聲音能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動

  B．發(fā)出嗡嗡聲的聲源是“魚洗”

  C．“魚洗”發(fā)出的聲音能在空氣中傳播

  D．眾多“魚洗”發(fā)出的聲音匯集使聲音的傳播速度加快
  組卷：266引用：19難度：0.9

  解析

• 2．沈括在《夢溪筆談》中記載道：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下列解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．氣體傳聲快	B．液體傳聲快
  C．固體傳聲快	D．原因不明，尚在探索中
  組卷：379引用：7難度：0.6

  解析

• 3．用力拍手和輕輕拍手發(fā)出聲音的不同點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．音色

  C．響度

  D．頻率
  組卷：629引用：6難度：0.8

  解析

• 4．曾侯乙編鐘包含若干個大小不同的鐘，鐘的大小決定了聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．傳播速度
  組卷：844引用：8難度：0.6

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• 5．2021年7月，我國南海海域，齒鯨發(fā)出巨大的超聲波震暈一群小魚，在齒鯨旁觀察的潛水員卻沒有聽到齒鯨發(fā)出的聲音。齒鯨發(fā)出的聲音（　?。?/h2>

  A．響度大、音調(diào)高	B．響度小、音調(diào)高
  C．響度大、音調(diào)低	D．響度小、音調(diào)低
  組卷：310引用：4難度：0.5

  解析

• 6．下列情景中的聲音屬于噪聲的是（　?。?/h2>

  A．音樂廳中的演奏聲	B．教室里的讀書聲
  C．報(bào)告廳中的演講聲	D．建筑工地上嘈雜的響聲
  組卷：933引用：12難度：0.7

  解析

• 7．下列事例中，利用聲來傳遞信息的是（　?。?/h2>

  A．利用強(qiáng)超聲波對金剛石等堅(jiān)硬物品鉆孔

  B．超聲波使液體微粒劇烈振動，加速溶質(zhì)溶解

  C．人暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，耳內(nèi)鼓膜會破裂出血

  D．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的心肺功能
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 8．隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（　?。?/h2>

  A．超聲波清洗器	B．B超
  C．超聲波焊接器	D．用超聲波碎結(jié)石
  組卷：99引用：8難度：0.5

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三、解答題

• 24．如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中
  （1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你

  聽到音樂（填“能”或“不能”）。
  （2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會

  。
  （3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將

  聽到聲音。
  （填“能”或“不能”），但有時還是能聽到鈴聲。請你分析原因是：

  。
  （4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在

  中傳播。
  組卷：146引用：12難度：0.7

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• 25．上圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。（每空1分）
  （1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇

  。
  （2）若他們選擇a和b是為了研究

  。
  （3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答

  ；理由是

  。
  （4）兩位同學(xué)還可以選擇

  進(jìn)行哪項(xiàng)研究：

  。
  組卷：408引用：21難度：0.3

  解析