人教新版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)（第2課時）》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．在制作葉橫切面的臨時切片時，正確的切割方法是（　?。?/h2>

  A．迅速地切割	B．緩慢地切割
  C．來回切拉	D．緩慢地來回切拉
  組卷：17引用：5難度：0.7

  解析

• 2．控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（　?。?/h2>

  A．表皮

  B．葉肉細胞

  C．葉脈細胞

  D．保衛(wèi)細胞
  組卷：8引用：10難度：0.7

  解析

• 3．如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是（　　）

  A．②

  B．③

  C．④

  D．⑤
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析

• 4．蒸騰作用對植物體的意義是（　?。?/h2>

  A．促進二氧化碳的吸收

  B．促進氧氣的吸收

  C．促進有機物的制造

  D．促進水分和無機鹽的運輸，降低葉片表面的溫度
  組卷：23引用：2難度：0.7

  解析

• 5．在移栽植物時，要去掉大部分的枝葉，其目的是（　?。?，提高成活率．

  A．提高光合作用	B．降低蒸騰作用
  C．降低光合作用	D．提高呼吸作用
  組卷：117引用：5難度：0.9

  解析

四、解答題

• 14．最近幾年，我縣大力推進植被覆蓋，“荒山禿嶺”已漸行漸遠，正成為“深呼吸小城”。請分析回答下列問題：
  （1）小明在南山公園里看到一棵高大的常綠樹木，主干挺拔，全樹呈寶塔狀。葉子針狀，種子呈卵形，無果皮包被。小明據(jù)此判斷：該植物屬于

   

  植物。
  （2）圖中[a]所示的細胞是

   

  ，它能控制氣孔的張開和閉合。當它吸水膨脹時，氣孔

   

  （填“張開”和“閉合”）。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行

   

  的“窗口”。
  （3）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根細胞進行

   

  作用。
  （4）當我們漫步在南山林蔭小路上，會感到空氣清新濕潤，與此相關的植物生理過程包括

   

  和

   

  。請你結合所學知識為漫步的人們提一條建議：什么時間去鍛煉氧氣濃度會更大

   

  。
  （5）某興趣小組想知道氣孔開閉受不受溫度影響，于是開展探究實驗。他們提出的問題是

   

  ？實驗變量是

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.4

  解析

• 15．如圖是植物蒸騰作用的實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題。
  
  （1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過

   

  進行的嗎？
  （2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關？
  （3）預測實驗（二）的結果：A、B、C三個塑料袋中的水珠數(shù)：

   

  袋壁內(nèi)水珠最多；

   

  袋壁內(nèi)水珠最少。
  （4）實驗（二）的結論是什么？

   

  。
  （5）實驗（一）的設計是否合理

   

  。
  組卷：35引用：2難度：0.5

  解析