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2023-2024學(xué)年江蘇省常州二十四中八年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/25 15:0:1

一、單選題(共15題,每題2分,共30分)

  • 1.1994年,蘇梅克-列維彗星裂成二十多塊碎片,撞向木星,產(chǎn)生了巨大的爆炸,但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響,這是因為( ?。?/h2>

    組卷:196引用:11難度:0.9
  • 2.操場上,近處同學(xué)聽到了體育老師的口令,而遠處的同學(xué)卻沒有聽清楚,其主要原因是老師的聲音在傳播過程中(  )

    組卷:743引用:8難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位,從而對聲音世界有立體的感覺。如圖,舞臺上利用左右兩只揚聲器(喇叭)A、B來形成立體聲效果,如果從揚聲器所發(fā)出的聲音是A強B弱,人會感覺到這個聲源在A、C之間某位置,這里人作出判斷主要利用聲音的( ?。?/h2>

    組卷:126引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示是小明制作的可變音的哨子,由竹筒(A、B兩端開口,C處開一小口)和活塞組成,將活塞從B處塞入,在A處吹氣并來回拉動活塞,就能發(fā)出悅耳的哨音,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:383引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,兩個中學(xué)生用細棉線連接兩個紙杯,制成了一個“土電話”,對該實驗的解釋中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:7難度:0.7
  • 6.對于“只要物體在振動,我們就能聽到聲音“這個觀點,有以下幾條反駁的理由,說法正確的是( ?。?br />①振動物體的周圍是真空;
    ②物體振動的幅度太小,聲音弱到聽不見;
    ③物體振動得太快,每秒振動次數(shù)超過20000次;
    ④物體振動得太慢,每秒振動次數(shù)低于20次。

    組卷:356引用:6難度:0.6
  • 7.下列溫度值最接近實際的是(  )

    組卷:410引用:9難度:0.8

三、實驗探究題(每空2分,共26分)

  • 22.在“觀察水的沸騰”實驗中,實驗裝置如圖1所示,當(dāng)水溫升到90℃時,開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。然后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示的溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在此環(huán)境下,水的沸點為
    ℃。
    (2)時間到達
    min時,水開始沸騰。
    (3)水溫到達沸點后,
    (選填“需要”或“不需要”)繼續(xù)吸熱,水才能沸騰。
    (4)如圖3(甲)(乙)所示水中氣泡上升過程的兩種情況,圖
    是水沸騰時的情況。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)老師取一張光滑的厚紙,做成一個小紙鍋。將實驗中的燒杯換成小紙鍋,紙鍋里裝些水,放到火上加熱。注意不要讓火苗燒到水面以上的紙。過一會兒水就會沸騰,而紙鍋不會燃燒。這主要是因為水沸騰時
    (選填“吸熱”或“放熱”),水的溫度將
    (選填“升高”、“降低”或“不變”),使紙鍋的溫度不能達到紙的燃點。

    組卷:122引用:4難度:0.8
  • 23.小華設(shè)計了如圖的甲、乙兩種裝置來探究“冰的物態(tài)變化規(guī)律”。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗應(yīng)選用
    (選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
    (2)為了使試管中的冰受熱均勻。且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用
    (選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。
    (3)用酒精燈對燒杯加熱,當(dāng)試管中的冰完全熔化后,繼續(xù)加熱一段時間,如圖丙是整個實驗過程中溫度隨時間的變化圖象,由圖象可知:冰熔化的過程是
    段(用字母表示),在第4分鐘時處于
    狀態(tài)。
    (4)當(dāng)觀察到溫度計的示數(shù)不變且氣泡上升時
    (選填“越來越小”“大小不變”或“越來越大”),說明水已

    (5)圖象丙中,在實驗過程中BC段和DE段,溫度保持不變,此過程中

    A.都不吸熱
    B.BC段吸熱,DE段不吸熱
    C.都吸熱
    D.BC段不吸熱,DE段吸熱

    組卷:998引用:19難度:0.7
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